一年级上册第七单元

1、说一说下面钟面上的时间.九下面两个钟面都是从镜子中看到的,你能写出实际的时间吗第七单元测试卷参考答案一7:00 4:00 6:00 8:00二略三3:00 3 时 10:00 10 时 7:00 7 时 8: 00 8 时四1.12 4 2。

2、第七单元第七单元 加与减二加与减二 一选择题共 5 题,共计 20 分 159 14,比较大小,在 里应填的符号是 A. B. C. D. 2我家的门牌号是一个两位数,个位上的数是最大的一位数,十位上的数比个位上的数少 8,我家的门牌号是 。

3、第七单元第七单元 11112020 各数的认识各数的认识 一选择题共 5 题,共计 20 分 1520,中不能填 . A.3 B.2 C.1 2 最接近 15 A.11 B.17 C.14 3做一个毽子要用 4 根羽毛,15 根羽毛最多可以。

4、3 5 7 3 5 7 9 7 5 3 1 6 4 2 0 2 4 6 8 9 7 5 3 七找一找蝴蝶飞行的规律. 八按规律填一填. 1. 2. 参考答案 一 二 三 四 五 1. 2. 六1. 12 2. 18 3. 100 40 4。

5、 第七单元第七单元 1120 各数的认识各数的认识 一填一填,圈一圈.第 8 小题 4 分,其余每空 1 分,共 26 分 1 2找规律,填一填. 6810. 036. 3与 10 相邻的两个数是 和 . 419 前面的一个数是 , 后面的。

6、回顾整理 返回 青岛版六年制 数学 一年级 上册 回顾整理回顾整理 整体回顾整体回顾 综合运用综合运用 课后作业课后作业 2020以内的进位加法以内的进位加法 知识梳理知识梳理 7 7 回顾整理 返回 整体回顾整体回顾 凑十法凑十法 这节课。

7、 1 人教版一上数学第七单元认识钟表测试题人教版一上数学第七单元认识钟表测试题 一单选题一单选题1010 分分 12 分表示的时间是 . A.9:30 B.6:30 C.8:30 22 分钟面上是 时. A.12 B.4 C.2 D.3 3。

8、 zhng din zu xi rng ki 3.画掉不正确的字.5分法 东西 头西 回走4.选择合适的动词填空.6分掰 扛 扔 摘 捧 抱皮球着桃子着西瓜玉米着玉米桃子二句子列车.6分1.小猴子只好空着手回家了.用加点的词语写一句话 2。

9、 个西红柿.3.从左面起,第 盘和第 盘的西红柿合起来是 10 个.八老师要把 7 本书分给 2 个小朋友,一共有几种分法 一个小朋友最多可以分到几本书 九商店有 5 种不同包装的同种面包 ,小兔子想买 7 个面包, 应该买哪两袋呢小猴子想。

10、第七单元认识各数一,选择题,共题,共计分,后面第个数是,比大且比小的数有几个,个位和十位上的数字都是,这个数是,计数器上的数字代表,飞机场有架飞机,飞走了架,还剩,架,二,填空题,共题,共计分,个一和个十合起来是,再加上个一就是,和两个数。

11、第七单元第七单元 分与合分与合 一选择题共 5 题,共计 20 分 1被减数增加 50,减数减少 50,差是 A.增加 50 B.减少 50 C.增加 100 D.不变 2两个三位数相加,它们的和是 A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位。

12、 一一基基 j 础础 ch 知知 zh 识识 sh . . 6060 分分 1.1.把把 b 生生 shn 字字 z 和和 h 相相 xin 对对 du 应应 yn 的的 de 音音 yn 节节 ji 连连 lin 起起 q 来来 li 。

13、第七单元第七单元 分与合分与合 一选择题共 5 题,共计 20 分 1在一个加法算式中,一个加数增加 12,另一个加数减少 12,和 . A.增加 24 B.减少 12 C.不变 2学校第一个星期用了 30 盒粉笔,第二个星期比第一个星期少。

14、综合练习 返回 综合练习综合练习 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 青岛版六年制青岛版六年制 数学数学 一年级一年级 上册上册 2020以内的进位加法以内的进位加法 7 7 综合练习 返回 复习旧知复习。

15、第七单元第七单元 认识钟表认识钟表 例例 1 110 时,涛涛在睡觉,彬彬在上课,这是为什么呢 解析:本题考查的知识点是一天中的两个 10 时的区别.解答时要结合图意明确 的是一个是晚上 10 时,一个是上午 10 时,所以一个睡觉一个上课。

16、 小学数学 一年级上册 13 第七单元测试第七单元测试 时间:40 分钟 满分:100 分 一一你你 n 知知 zh 道道 do 吗吗 m 12 分分 钟面上有 个数字,长针叫 针,短针叫 针,现在是 时. 二二 圈圈 qun 出出 ch 。

17、快乐地有想象地诵读和演唱小猴子和小蚂蚁搬米粒 .能体会作品生动风趣的风格特点和所蕴含的合作精神.3尝试借助图谱,运用打击乐器和体态声势,在音乐情境中参与狮王进行曲等作品的音乐实践活动.4巩固四分八分二分节奏,在诵读演唱情景表演等活动中准确地。