一年级下 数学

1、口语交际,一、看图听老师讲老鼠嫁女的故事。听（借助图画记住故事内容） 二、尝试讲故事。声音要大一些，让别人听清楚。,听故事，讲故事,语文园地,识字加油站,yn,qn,w,li din,zhn y,暴 雨,雷电,阵 雨,bo y,bn bo,shun dn,雨夹雪,冰雹,霜冻,y ji xu,1. 从这些字词里你们有什么发现？,这些词语都和天气有关。,2.你还知道哪些和天气有关的词语？,雾霾、风暴、闪电、狂风,字词句运用,读一读，记一记。,读一读，写一写。,连一连,全 万 方 半 上 长 王 见n n,读一读。,祖国多么广大 大兴安岭，雪花还在飞舞。 长江两岸，柳枝已经发芽。 海南岛上。

2、1/ 7 模块过关卷模块过关卷( (一一) )计算计算 一、数一数，填一填。(每空 1 分，共 3 分) 二、填一填。(第 36 题每题 3 分，其余每题 2 分，共 24 分) 1. 269 是由( )个十和( )个一组成的。与它相邻的数是( )和( )。 3一个数从右起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。 4 58 个位上的数是( )， 表示( )个( )； 十位上的数。

3、落实课程计划 体现学讲精神优化教学过程 提高教学效率集集 体体 备备 课课 手手 册册 一下美术一下美术主 备： 魏 会 475638767qq.com复 备： 学 校： 写在前面的话尊敬的老师：您好！为贯彻徐教教研【2013】4 号文件“学讲计划”精神，积极有效推进我区课堂教学改革，提高我区小学教学水平和教学质量，根据教育局文件，借鉴先进学校经验，结合我区实际，教研室研究决定：从 2014 年秋季开始，组织全区小学英语、科学、思品、综合实践、音乐、体育、美术、健康、信息技术等学科骨干教师开展电子集体备课。为了使这种具有实效性的方法能够。

4、一年级音乐下册教学设计一年级音乐下册教学设计 一、学生情况分析：一、学生情况分析： 一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律 也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的 乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。 二、教学内容二、教学内容 一年级下册总共 10 课，分别是春天 、 放牧 、 手拉。

5、第第 一一 课课 时时 教学内容：1、常规教育； 2、健康常识：课间十分钟干什么 教学要求：1. 能懂得课间十分钟应该积极休息的道理。 2. 能区分挂图中所列动作的对和错。 3. 能认真听讲，乐于对照挂图，选择好的活动方法。 教学重点：重视课间休息重视课间休息 教学难点：理解并能在以后的课间活动中注意 教学准备：无 执教时间： （1）_ 年_月_ _日 （2）_年_月_。

6、,认识人民币,张小林 山西省方山县城内二小,文具店,人 民 币,纸币,单位,数字,纸币,硬币,（一）,人民币的分类,纸币,硬币,人民币的分类,（二）,元：,角：,分：,哇！好漂亮的文具店呀！,文 具 店,1元,5,2,1,52,51,5角5角=10角,2,1,1元,22,5个1,1个2,=10角,1,5,1元,2个2,5个1,1个2,=10角,2,5,1元,22,1个2,5个1,=10角,4角,1元,5,2,1,1个2,5个1,=10角,1元,5,2,1,2个2,5个1,=10角,1元,5,2,1,1个2,2个2,=10角,=10角,=10角,1元,1,=10分,1角,10个,10个,10个,10个,10个,10个,10个,10个,10个,10个,1元=100分,能换（ ）张,2,我会换钱,填一填,能换（ ）张。

7、,数数 数的组成,第一课时,一、复习,我们已经认识了哪些数？一起说一说,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,1.说一说。,一共有20只,比20只多得多啊！,1.一根一根地数,10个一是10,2个十是20,10,20,二、学习新知,3个十是30,你会接着往下数吗？,你会接着往下数吗？,你会接着往下数吗？,2.10根10根地数,10个十是100,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,10只10只地数,一共有100只羊,1.数数练习 （1）用小棒数出从36到40.（从36添一根， 再添一根） （2）从40 数到52. （3）从61数到72. （4）从72数到83 。。

8、认识人民币,学习目标：1.认识人民币有元角分。2.知道人民币之间进率。3.了解人民币的分类。,人民币的分类：,纸币,硬币,-、小组学习：,（一）认识1元以内的人民币,人民币的单位有 元、角、分。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,例1,二、小组讨论,（二）人民币单位之间的进率,元和角 、分和角之间有什么关系？,人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,元,角,分,一角一角地数，数出10角来。,10角是1元,1元=10角,教师讲解,例2,=,1元=10角,10角=1元,（二）人民币单位。

9、,从78数到100,从45数到53,数数练习,它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。,(1)看到这幅图，你都知道了什么？,3,5,（2）68里有（ ）个十和（ ）个一。 （3）98里有（ ）个十和（ ）个一。 （4）90里有（ ）个十。,6,8,9,8,9,二、数数探索，认识单位“百”,（二）巩固练习，培养估算意识,1. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 2. 数一数，实际有多少颗。,三、结合学具，理解组成,数一数，填一填。,6,5,7,8,。

10、,一下第四单元 100以内数的认识,数数、数的组成,有多少只羊呢？,一共有20只羊,这大概是多少只羊呢？,比20只多得多啊！,100只羊,让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。,10个一是（ ）。 1个十里面有（ ）个一。,10个一,1,4,2,5,3,6,7,8,9,10,十,十,10,下一页,100根,100根,。

11、岭南版一年级美术下册全册教案(教学设计) 第一课：漫游飞行世界 一.教学目标： 1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。 2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。 3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。 二.教学重点： 飞行的梦想。 三.教学难点： 描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。 四.教学过程： 项目 教师活动 学生活动 效果 引入 1、欣赏课本中的。

12、沪教版小学数学一年级下全册教案2022年最新教学目标认知目标：1复习20以内数的加法与减法，并能熟练地进行计算。2通过题包计算，探索算式之间的一些规律。能力目标：在教学中，培养学生的比较，观察能力，善于发现题包中的奥秘，并能用已掌握的规律进。

13、,人民币的简单计算,复习,人民币的单位有哪些？,元,角,分,人民币按质地分为哪两类？,纸币和硬币,1元= 角,1角= 分,一张2角可以换( )个1角,10,10,2,4元=( )角 70角( )元10元=( )角 8元=( )角 50角( )元 3元=( )角,40,100,5,7,80,30,1元=10角,30分=( )角 9角( )分100分=( )角 5角=( )分 4角( )分 60分=( )角,3,10,40,90,50,6,1角=10分,( )元 ( )角,1,2,5,想：1元可以换成多少个1角？,1元2角=（ ）角,12,1 元 2 角,= ( )角,10角,2角,12角,12,1元可以换成多少个1角?,( )。

14、,简单的计算(1),引入,1、人民币的单位有哪些？,人民币的单位有：元、角、分,2、人民币按质地分可以分为哪两类？,人民币按质地分：纸币、硬币,口答。,2,一张1元币可以换（ ）张5角；可以换（ ）张2角,1元 （ ）角 1角 （ ）分 3元 （ ）角 50角 （ ）元 9元 （ ）角 80角 （ ）元,10,口答。,10,30,5,90,8,5,新授,探究一,探究二,探究三,探究一:,探究一,探究二,探究三,1元10角 1元2角10角2角12角,请同学们在学具中拿出1元2角钱来？说一说你是怎么想的。,探究一:,探究一,探究二,探究三,3元8角（ ）角 26角（ ）元（ ）角 6元4角（ ）角 78角 。

15、分类与整理,象形统计图,整理前的书架,整理后的书架,一、创设情境，体会分类整理的意义,问题：如果要看365夜故事，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。,二、分类计数，认识象形统计图,（一）借助情境，进行分类,（二）选定标准，分类计数,二、分类计数，认识象形统计图,（三）动手操作，表示结果,二、分类计数，认识象形统计图,问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,我是这样摆的，先 分一分，再数一数。,我是这样表示的。,二、分类计数，认识象形统计。

16、分类与整理,简单统计表,一、回顾旧知,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,完成：1. 按形状分一分，在教材上涂一涂。,2. 每种图形各有几个？,二、分类计数，认识简单统计表,（一）借助情境，按不同标准分类,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,按性别分,认表,问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？,人数,大人,孩子,8,4,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,返回,二、分类计数，认识简单。

17、第一课 勇敢的鄂伦春 教学目标： 1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、 生活习性等简单知识。 培养学生热爱少数民族的感情。 2.有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春 教学重点：演唱歌曲勇敢的鄂伦春 教学难点：1.歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字 用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。 教学过程： 第一课时 一、组织教学： 二、导入新课： 1.师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？ 老师给予肯定。 师：你知道那些少数民族呢？生：答。 老师也了解到一些少数民族的知识， 我们来看一下。

18、苏教版小学数学一年级下册知识梳理苏教版小学数学一年级下册知识梳理 第一单元第一单元 2020 以内的退位减法以内的退位减法 1.1. 方法方法 例：例：13139 9 平十法平十法 把 9 分成 3 和 6，先算 133=10，再算 106=4； 破十法破十法 把 13 分成 10 和 3，先算 109=1，再算 13=4； 想加算减想加算减 因为（4）9=13，所以 139=4。 2.2.应用题。

19、第一单元：第一单元：100 以内数的认识以内数的认识 第一课时第一课时 数数、数的组成（一）数数、数的组成（一） 【教学内容】 教材第 13 页例 1、例 2 及相应的课堂活动与练习。 【教学目标】 1、用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象，为建立数位概念作好准备。 会用计数单位“一”和“十”数出 100 以内的数，会正确地数出“翻坎数”。 2、直观了解 100 以内数的组成。

20、一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ） 教学课教学课 件件 第 1 课时 认 识 平 面 图 形 第 1 单元 认识图形（二） 问题：问题：你们认识这些面的形状吗？你们认识这些面的形状吗？ 一、新课导入一、新课导入 问题：问题：你们能找到哪些认识的立体图形？你们能找到哪些认识的立体图形？ 能说出这些立体图形的名字吗？能说出这些立体图形的名字吗？ 二、初步认识平面图形的特征。