一年级专注力

1、彩 虹 HONG CAI 部 编 版 语 文 课 件 一 年 级 下 册 01 课前导读 同学们，这就是彩虹。你们见过它吗 ？你能说一说彩虹是什么样的吗？ 01 课前导读 彩虹：下雨后，空气中富含水汽 ，当阳光照射到小水珠上会发生折射， 分散成七种颜色的光。 很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会 看到一条半圆形的彩虹。 01 课前导读 （1）不认识的字可。

2、第一课 勇敢的鄂伦春 教学目标： 1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、 生活习性等简单知识。 培养学生热爱少数民族的感情。 2.有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春 教学重点：演唱歌曲勇敢的鄂伦春 教学难点：1.歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字 用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。 教学过程： 第一课时 一、组织教学： 二、导入新课： 1.师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？ 老师给予肯定。 师：你知道那些少数民族呢？生：答。 老师也了解到一些少数民族的知识， 我们来看一下。

3、小学一年级入学规范教育校本教材小学一年级入学规范教育校本教材 一年级入学规范教育教学目录一年级入学规范教育教学目录 第一单元：熟悉新环境第一单元：熟悉新环境 第一课：我们的学校 第二课：我爱我家 第三课：我们的班级 第四课：我们的老师 第五。

4、小学一年级科学教案（2018-2019学年度）北固碾中心校第1课 小小科学家教学资源开发本课是一年级上册第一单元走进科学中的第一课，是整个小学阶段科学课程学习的开端。本课是对于科学本体的认识。对于一年级学生来说，科学这个概念非常抽象，直接对儿童从理性的角度讲“什么是科学”显然是不合适的，因此教材以“小小科学家”为题，从“科学家做什么”这样的具体问题出发，通过对科学家所做工作的感知与儿童已有经验的回顾，通过自己动手做实验感性地体验什么是科学，打破科学的神秘感，让学生感到自己也能做科学，激励学生从小开始，努力。

5、练习4,小动物找家,蜜蜂,燕子,马,北极熊,松鼠,sng sh m fng m松 鼠 蜜 蜂 马,bi j xing yn zi 北 极 熊 燕 子,拼拼读读：,松 鼠 蜜 蜂 马,北 极 熊 燕 子,拼拼读读：,蜜蜂 蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型的蜜蜂。 蜜蜂为取得食物不停的工作，白天采蜜、晚上酿蜜。,燕子，翅膀很长，尾巴像张开的剪刀，羽毛黑色。喜欢在民居房的角落或民居房的灯泡上方用泥搭窝。,马 马在古代曾是交通运输和军事等活动的主要动力。,北极熊是世界上最大的陆地食肉动物，又名白熊。 北极熊的视力和听力与人类相当，但它们的嗅觉极为灵敏。,松鼠，特征是。

6、识字6 人从众 木林森,人,工人,从,木,树木,林,松林,森林,gn qn zhng 工 人 跟 从 群 众 sn 树 木 松 林 森 林,mng tng鸣 亭 休 看,会意字,tio hung jn一条心 黄 土 黄 金 bin dn s 变 成 单 丝,我会写,众,zhng,人字头,我会写,条,tio,我会写,黄,hung,我会写,变,bin,我会写,金,jn,我会写,单,dn,我会写,丝,s,二人从， 三人众。 众人一条心， 黄土变成金。,二木林， 三木森。 单丝不成线， 独木不成林。,团结力量大的成语有：,同 心 协 力 众 志 成 城 团 结 一 致,团结力量大的谚语有：,人心齐，泰山移 兄弟同心，其利断金 众人拾柴火焰高 一。

7、苏教版小学科学一年级下册第1单元 石头与泥土1.石头实验名称：捡一块石头，仔细观察并描述它的样子。实验目的：引导学生在气泡图的帮助下，有顺序地、从多个方面观察和描述石头的特征。实验类型：探究性分组实验。实验器材：具有多种特征的一套石头、托盘、放大镜。实验步骤：1.学生选择一块石头，先自己说一说怎样观察石头，这块石头是什么样的。2.将石头放在气泡图（活动手册）的中间，借助气泡图指导学生观察和描述：先出示具体的例子，看看别人是怎么描述石头的；再抽象到特征的层面，比如“黄色”，其实就是说石头的“颜色”，以此类。

8、小学一年级小学一年级下下体育教案体育教案 第第一一课时：队列队形练习课时：队列队形练习 学习目标： 积极参与各项活动， 乐于进行反复练习， 能与同学合作开展活动。 学习内容：1队列队形练习 2游戏：快快集合 学习步骤： 一复习队列队形 教师。

9、苏教版一年级下册电子备课教案课 题第一单元 1.石头教学目标1. 知道石头无处不在，是地球上的重要物质。2. 能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。3. 学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。4. 知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。5. 通过看视频，能够举例说出石头的用途。教学重点用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。教学难点知道要按照一个标准对多块石头进行分类。课时安排1课时教具学具教师材料：课件。学生材料：每组石头一套、放大镜1个、记录单若干张。。

10、我会读：,ti dng tng lng 铁 钉 铜 铃,钅,失,丁,同,令,转一转：,钅,失,丁,同,令,铁,钅,失,丁,同,令,钉,钅,失,丁,同,令,铜,钅,失,丁,同,令,铃,铁钉 铜铃,铁,钉,铜,铃,钅 针 钉 钊 钓 钒 钙 钛 钜 钝 银钟 钠 钢 钧 钦 钩 钱 钻 钾 铀 铃 铁 铂 钩 铅 铆 铜 铝 铡 镜,小宁宁，钉铁钉，钉上铁钉挂铜铃。吹来一阵风，铜铃响叮咚，吓跑了狗狗，乐坏了宁宁。,我会读：,看图说话：,我会读：,nng dng xi po宁 叮 吓 跑,宁,叮,吓,跑,。

11、说明：一横排的是一课的内容，中间线不裁开，两列并排剪下来，贴在每课的生字表下。 识字 1：一：一个、一生、一名、一下 二：二月、第二、二胡、星期二 三：三角、三思、三明治 四：四季、四方 五：五月、五彩、五指、五官 六：六十、六一、六亲 七：七夕、七色花、七月、八：八月、八方、八面、八百 X|k | B| 1 . c |O |m九：九月 、九州、九霄 十：十分、十足、十届、十指 成语大擂台： 一心一意 三心二意 五颜六色 一五一十 四面八方 五体投地 七上八下 七嘴八舌 乱七八糟 九牛一毛 一马当先 一心一意 一不做，二不休 三更半夜 三三两。

12、音乐一年级下册全册教案个性化设计 第一课春天 单元教学目标： 一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。 二、通过演唱小雨沙沙，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。 三、用柔和的声音演唱布谷，并和杜鹃圆舞曲相比较，说出旋律相似的地方。 四、能编创动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。 单元教学建议： 一、本课可安排两课时完成。 二、教师可。

13、春夏秋冬春夏秋冬 部编版语文部编版语文 一年级下册一年级下册 01 课前导读 春夏秋冬 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同 学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 01 课前导读 我会认 春 冬 风 雪 花 飞 入 霜 吹 落 降 飘 游 池 chndnfnxuhufir shun chu。

14、一年级体育教案一年级体育教案 1 教材教材 1队列队形：立正稍息集合解散；2游戏；快快集合 目的目的 1 通过本次课的学习使学生熟练掌握整队的方法和要领。 2 培养学生身体的正确姿势。 3 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序顺序。

15、第一单元 红灯停 绿灯行第一课时教学内容：歌曲红眼睛绿眼睛教学目标1、学唱歌曲红眼睛绿眼睛。2、了解小学生常见的行为规范。3、能在心里默唱红眼睛绿眼睛的歌曲片断。教学重点与难点：引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱，尤其是在领唱与齐唱歌曲中，能与同学合作，和谐、完整的表现音乐。如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。教学过程一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。1、 教师提问：同学们上学是采用什么交通。

16、奥 数小学一年级学生姓名： 0102030405060708091011121314151617181920目 录01讲 规律填数 0102讲 加减应用 0503讲 几种走法 0904讲 加减巧算 1305讲 算式猜谜 1706讲 比比轻重 2107讲 排队问题 2508讲 填填数字 2909讲 图形算式 3310讲 火柴算式 3711讲 一半总数 4112讲 简单判断 4513讲 简单推理。

17、10 以内的加法口算练习题以内的加法口算练习题 153 235 345 420 524 614 727 843 961 1010 1132 1200 1334 1415 1531 1637 1734 1845 1934 2043 2141 。

18、一年级下册美术教案个性化设计1、船一、教学目标：1、认识不同用途、不同特点的船，初步了解船的发展历程。2、能抓住船的结构特点，大胆地表现自己心目中的大船。3、通过探究、表现等活动，使学生领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会中的作用。二、教学重点：抓住船的结构特点，大胆表现自己心目中的大船。三、教学难点：探究过程中立意和构思，生动画出船的状态。四、教学准备：师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及科技方面的故事。学生：绘画工具、剪刀、胶水教师：代表大海的蓝色大纸五、教学过程：1、谈话。

19、20222022 部编版语文一年级下部编版语文一年级下第二单元学习力提升练习第二单元学习力提升练习 第一部分第一部分 学习力基础学习力基础 一写出对应的大写字母或小写字母，再给大写字母排序。一写出对应的大写字母或小写字母，再给大写字母排序。。

20、小学一年级上第一四单元学习力检测 小朋友,我们已经学习完了 14 单元的内容，你学得怎样请用 30 分钟完成这张试卷,相信你一定能行。先写上你的班级和姓名吧 姓名 班级 成绩 一 想一想，连一连。 二 数一数，填一填。 有 个，有 个， 有。