饮酒朗诵

1、24 诗词五首1知识与技能目标：有感情地朗读并背诵、默写这五首诗词。2过程与方法目标：培养学生的合作精神，品味语言，把握诗歌的主要内容，体会诗歌的内涵。3情感态度与价值观目标：树立热 爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品味与审美情趣。正确理解诗歌的内涵、体味诗人的感情。读书指导法、探究学习法。课件。第1课时 饮酒(其五)春望雁门太守行一、情景导入 生成问题诵读古诗词，你可以感受祖国的名山大川，欣赏故乡的小桥流水；你可以放眼纷繁的社会，笑看人生百态古诗词犹如“润物细无声”的春雨，滋润你的心田。今天让我们再次踏。

2、,24 诗词五首,R八年级上册,1.了解诗意，体会情感，背诵诗篇。 2.品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。,学习目标,饮酒（其五）,【陶渊明】字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人，东晋诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有陶渊明集。,走近作者,陶渊明现存的作品，大都写于归隐之后，有诗一百六十多首，辞赋散文等十多篇。在这些作品中，作者写农耕劳动，写与农民的交往，写农村恬静优美的自然景色，着力表现了自己田园生活的怡然自得之乐。情意真切，格调清新，简洁含蓄，富有韵味，称为。

3、饮酒（其五）一、预习案（一）学习目标1.反复诵读诗歌，品味感悟诗歌精美的语言。2.领会诗歌内涵，积累文言词语和诗歌的修辞方式，反复阅读，领会作者意志和情趣。3.理解诗歌的思想内容，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。（二）学习重点理解诗歌的思想内容，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。（三）预习导学1.资料链接作者简介陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生。东晋文学家、诗人。浔阳柴桑(今江西九江)人。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有归去来。

4、陶渊明,饮 酒,饮酒（其五）,此中有真意，欲辨已忘言。,陶渊明,陶渊明饮酒诗共二十首，本篇为第五首，当写于其归隐之后不久。题为饮酒，据诗序说，是因为这组诗都写于酒醉之后，实际上是借以述怀，取其坦率不受拘束之意。,建造住宅，这里是居住的意思。,结庐,在,人境,，而无,车马喧。,问,君,何能尔,，心远地自偏。,采菊东篱下，,悠然,见南山。,山气,日夕,佳，,飞鸟,相与还。,人世间,指世俗交往的喧扰,指作者自己,为什么能够这样,只要心志高远不受尘俗的干扰，住地尽管处于喧闹之中，也能像在偏僻安静之处一样。,闲适自得的样子,指山中景象。

5、饮酒（其五） 主讲人：XXX 语 文 （ 人 教 版 ） 八 年 级 上 册 诗词五首 新课导入 旧时代的一些诗人，对现实不满，退居山野，避入乡村，通过对自然景物尤其是 田园风光的歌咏以抒发情怀。这类诗被称为田园诗，写这类诗的诗人也就被称为 田园诗人了。陶渊明就是我国古代最有代表性的田园诗人。他与最早的山水诗人 南朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。听人说美味，总不如自己亲口尝一尝来得真 切。今天我们。

6、饮酒（其五）【文学常识】陶渊明（约 365 年427 年） ，字元亮，号五柳先生，又名潜（入刘宋后改名潜） ，世称靖节先生，自称五柳先生。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。【中心思想】 饮酒 （其五） ，描述他在农村里悠然自得的隐居生活。通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。【原诗】饮酒（其五）东晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相。

7、饮酒 陶渊明,作者简介,陶渊明（365427），字元亮，私谥靖节。东晋时期著名诗人，散文家，辞赋家。出身没落的官宦家庭。青壮年时做过祭酒，参军一类的小官。因不满官场黑暗，又不肯迎合权势，弃官归田。开创山水田园派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。,我们学过陶渊明的哪些作品?,1、桃花源记 (散文),2、归园田居 （田园诗）,他是东晋开国元勋陶侃的后代，他三次出仕，三次退隐最后下决心走上归田之路。在东晋末年，玄学盛行的背景中，他的诗表现出一种新的人生观与自然观，反对用对立的态度看待人与自然的关系。

8、饮酒同步训练一、基础训练1对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。B本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。C “心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊” ，则表现诗人热爱自然的情趣。答案：C解析：分析：“地自偏”不是指“环境的偏僻幽静” 。此句只是说明只要内心宁静，远。

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