义务教育教科书三年级下册科学知识点

1、3 茁壮成长茁壮成长 【教学分析】 探究植物的茎、叶具有帮助植物维持自身生存的功能。 【教学目标】 1.坚持观察、实验并记录植物的生长变化，探究植物的茎、叶具有帮 助植物维持自身生存的功能。 2.乐于表达、讲述自己的观点。 【教学重难点】 重点：坚持观察、实验并记录植物的生长变化。 难点：探究植物的茎、叶具有帮助植物维持自身生存的功能。 【教学准备】 1.材料准备：茁壮成长的植物样本、植物成长日记。 2.活动场地：校园农场、多媒体教室或实验室。 【教学过程】 1. 谈话引入 师：我们的黄瓜苗又长高了。除了土壤中的根，黄瓜苗。

2、第四单元 土壤，生命的家园 5 保护土壤 【教学分析】 本课由四个活动构成。 活动一： 讨论土壤对人类的意义， 使学生知道人类利用土壤资源进行农业生产的方式，树立 “土壤是一种重要资源”的意识。活动二：猜想人类活动对 土壤的影响，引导学生了解人类对土壤的破坏行为，结合第 一个活动，土壤很重要，但是我们又在不断破坏它，产生保 护土壤的认知需求。活动三：实验研究如何保护土壤，由学 生自由选择一种土壤被破坏的现象，通过查找资料，设计实 验，研究如何才能降低或避免这种破坏性影响。活动四是拓 展活动，引导学生将其所学所知。

3、第四单元 土壤，生命的家园 3 不一样的土壤 【教学分析】 本课着重让学生通过观察和实验等方法初步区别三种 不同质地的土壤，为下节课“认识不同植物生活中在不同土 壤中”建立联系。第一部分主要是引导学生利用感官对不同 土壤从颜色、颗粒、气味等方面进行初步感知，完成对土壤 的分类。第二部分则是通过教师提供的简单器材引导学生设 计实验方案，利用工具完成对土壤渗水性的研究，加深对不 同土壤特点的认知。这一过程的重点在于对实验中收集到的 数据进行分析，因此在对比实验的设计上可以降低要求。在 表达交流阶段，倾向于使用不同。

4、播下希望的种子播下希望的种子 【教学分析】 种植植物以及探究种子、根具有帮助植物维持自身生存的功能。 【教学目标】 1.通过实验、观察与记录，认识植物种子到幼芽的变化，并描述其发 展变化的过程。 2.培养收集数据的能力，乐于表达、讲述自己的观点。 【教学重难点】 重点：通过实验、观察与记录，认识植物种子到幼芽的变化，并描述 其发展变化的过程。 难点：培养收集数据的能力，乐于表达、讲述自己的观点。 【教学准备】 1.材料准备：各种各样植物的种子，植物种植工具。 2.活动场地：校园农场、多媒体教室或实验室。 【教学过程】。

5、6 植物种植交流会植物种植交流会 【教学分析】 本课设计植物的繁殖分为有性繁殖（靠种子繁殖）和无性繁殖（根、 茎、叶繁殖） 。植物通常有从生到死的生命过程。大部分绿色开花植物通过 产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖 后代。大部分开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【教学目标】 1.通过收集资料，探究大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁 殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。大部分开花植 物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 2.乐于表达、 讲述自。

6、4 开放的花朵开放的花朵 【教学分析】 探究植物的花具有帮助植物维持自身生存的功能。 【教学目标】 1.坚持观察、实验并记录植物的生长变化，探究植物的花的结构以及 帮助植物维持自身生存的功能。 2.列举动物帮助植物传粉等实例。 3.学会搜集证据，能运用感官观察并描述对象的外部形态特征。乐于 表达、 讲述自己的观点。 【教学重难点】 重点：观察、实验并记录植物的生长变化，探究植物的花的结构以及 帮助植物维持自身生存的功能。 难点：列举动物帮助植物传粉等实例。 【教学准备】 1.材料准备：茁壮成长的植物样本、植物成长日记。 。

7、第三单元 植物的一生 1 1 植物资源知多少植物资源知多少 【教学分析】 植物资源无处不在，这也为学生调查当地有价值的植物资源提供了教 学资源。 【教学目标】 1.有计划地调查当地有价值的植物资源，如经济作物、观赏植物和珍 稀植物。 2.在教师引导下，能运用多种感官观察并描述植物资源的分布和价值。 【教学重难点】 重点：有计划地调查当地有价值的植物资源，如经济作物、观赏植物 和珍稀植物。 难点：能运用多种感官观察并描述植物资源的分布和价值。 【教学准备】 1.材料准备：调查计划表、调查记录表。 2.活动场地：田野、菜园、果。

8、教科版三年级上册科学教科版三年级上册科学教案教案 教科版三年级上册科学教科版三年级上册科学教案教案 目录目录 第一单元第一单元 水水 1.水到哪里去了 2.水沸腾了 3.水结冰了 4.冰融化了 5.水能溶解多少物质 6.加快溶解 7.混合与分离 8.它们发生了什么变化 第二单元第二单元 空气空气 1.感受空气 2.空气能占据空间吗 3.压缩空气 4.空气有质量吗 5.一袋空气的质量是多少 6。

9、1种子发芽了 【教学目标】【教学目标】 科学知识： 1观察五种植物的种子，了解到种子形态的多样性。 2能够理解种子萌发实验的设计，并初步认识种子的萌发条件。 科学探究： 1在教师引导下，能运用感官和工具观察并描述对象的外部形态特征及现象。 2在教师引导下，能用比较科学的词汇，图示符号记录整理信息，交流发现。 3在教师引导下，能依据证据运用比较，概括等方法，分析结果，得出结论。 科学态度： 1对自然现象保持好奇心和探究热情，乐于参加种植，观察，实验等科学活动，并能在活动 中克服困难，完成预定的任务。 2在科学探究中能。

10、单元单元 1 课题课题 1、动物的四肢 课型课型 新授 主备人主备人 备课时间备课时间 2019 年 9 月 1 日 上课时间上课时间 201 年 月 日 教学教学 目标目标 1.知道动物通过四肢接触、感知并适应环境。 2.在教师引导下，能运用感官观察并描述动物四肢的外部形态特征;依据动物在多种环境中的表 现，运用推理的方法，意识到它们可以借助四肢接触、感知并适应环境;通过模拟实验，了解猫 足肉垫。

11、 精品教育资料文库 1 科学三年级上册科学三年级上册 第第 1 1 课蜻蜓与麻雀教学设计课蜻蜓与麻雀教学设计 一、教材分析一、教材分析 本课是教科版科学三年级上册第一单元“观察动物”的第 1 课。本单元包括 7 节课，第 1-3 课主要引导学生分别通过观察和比。

12、新版湘教版小学三年级上册科学期末复习提纲新版湘教版小学三年级上册科学期末复习提纲 第一单元第一单元 空气的研究空气的研究 1、 空气能（流 动），无一定的形状，占据一定的（空 间）。 2、 空气虽然很轻，但一定有（质 量）。 3、（千克）和（克）是常用的质量单位。、 4、（天平）是称量物体质量的工具。 5、被测物体的重量=砝码总质量+游码刻度值。 6、利用风可以制作：风车、风力发电机。 7、走。

13、新苏教版三年级上册科学全册知识点梳理汇总 第一单元认识空气 单元知识点 1.像粉笔、水一样，空气也占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。 2.把一个袋口打开、口朝下的塑料袋快速移动后握紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了空气。 3.在做注射器挤压空气实验时，放一小块泡沫在针简里会看得更清楚。 4.压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫等。 5.电子天平。

14、新粤教版三年级科学复习资料1、两栖动物的共同特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体有四肢，用肺呼吸，皮肤裸露2、鱼的一些共同特征：身体呈流线型，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，终身生活在水中3、青蛙的身体分为头、躯干和四肢三个部分，体表光滑，用跳和游泳的方式运动，可以在岸上生活。4、鲫鱼的身体包括头、躯干和尾三部分，只能在水中以游泳的方式进行运动，体表覆盖着鱼鳞，终身生活在水里。5、蜻蜓的身体分为头、胸、腹三个部分，头部长有触角、复眼，胸部长有两对翅膀，三对足；6、麻雀的身体分为头、颈、躯干、四肢（。

15、教科版三年级上册科学全册知识点整理教科版三年级上册科学全册知识点整理 第一单元水第一单元水 1.11.1 水到哪里去了水到哪里去了 1、水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。 2、水有三态：液态（水） 、固态（冰） 、气态（水蒸气） 。 3、蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程；水蒸发时会吸收周围的热量 （刚洗完澡会觉得冷） 。 4、凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的。

16、2020 学年学年青岛版小学科学三年级上册青岛版小学科学三年级上册 第一第一单元单元 动物与环境动物与环境 第第 1 课课 动物的四肢动物的四肢 1.在科学上，我们把动物的四条腿叫做四肢，两条前腿叫前肢，两条后腿叫后肢。 2.猫的四肢前端叫做猫足，猫足有爪子和肉垫组成，特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。猫足 的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用，爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。 3.猴子的前肢细长而且灵活，有。

17、教科版二年级科学上册知识点总结教科版二年级科学上册知识点总结 第一单元 我们的地球家园 科学词汇：科学词汇：土壤 月相 天气 季节 春暖花开 春色满园 春意盎然 春回大地 骄阳似火 烈日炎炎 绿树成荫 秋高气爽 秋风习习 硕果累累 北雁南飞 冰天雪地 大雪纷飞 天 寒地冻 白雪皑皑 1.地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等。 2.非生物资源（阳光、空气、 水等） 和生物资源（动物、 。

18、七年级下第一章复习提纲第一节、新生命的诞生1、生命都是从受精卵发育而来。2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。6、人的生殖系统（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激。

19、粤科版一年级上册科学知识点归纳总结第一课：走进大自然1、 大自然中有河流、山脉、海洋、瀑布、动物、植物等。人类属于大自然，但人的东西都不属于大自然。2、 夜晚出现星、天然石、叶、草火等都是大自然中有的自然现象。3、 花儿不是都有香味。茶花是一种花。第二课：我有好奇心1、 生石花是一种植物。2、 蜻蜓有六只脚。3、 雨后出太阳了会见到彩虹。4、 鸟儿能在天空中飞。第三课：我们来观察1、 成熟的番茄是又大又红的，未成熟的番茄是绿色的。2、 眼睛、鼻子、舌头、耳朵和皮肤都是感觉器官。3、 眼睛可以观察物体的颜色、大小和形。