一线三等角

1、部编版道德与法治三年级 万里一线牵 第二课时 教学设计课题 万里一线牵 第二课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：提高文明素养，做到文明通信。2、能力目标：掌握文明通信的小技巧，能够做到文明通信。3、知识目标：了解现代通信技术的发展，学会文明通信。重点了解现代通信技术的发展。难点掌握文明通信的小技巧，能够做到文明通信。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜一猜：它们是谁？讲授新课【飞速发展的通信世界】1、 小小分享会：（1） 你知道“千里眼”和“顺风耳”分别有。

2、部编版道德与法治三年级 万里一线牵 第一课时 教学设计课题 万里一线牵 第一课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受现代通信的方便与快捷，激发热爱生活、积极创新的情感。2、能力目标：能够通过课件的资料收集和课堂上的讨论，认识古今通信的区别和发展。3、知识目标：了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。重点了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。难点了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 朗诵：静夜思。2、 小讨论：从这。

3、一,的,战,线,役,家,书,众志成城 抗击疫情,我们一起渡过难关 永远在一起,平安归来 武汉加油,“我相信一定会有重见阳光相聚的开心”,妻子写给四川援鄂医护人员向钱,如果时间拨回一周，我们还会不会做相同的决定?如果一周或者一个月以后，我们会不会后悔这样的决定?而今，没有如果，没有后悔，只有坚定。 腊月二十九晚上，送走回老家的父母，我和儿子等待着尚未下班回家吃饭的你。你最近每天的工作都是给医护人员培训防控知识，指导防护措施。你说，过年我们还是不回孩子的奶奶家了，你和儿子睡卧室，我睡沙发，隔离一下。我说，好。你说，要。

4、向奋战在抗疫一线的女同胞们致敬,期待你们平安归来,武汉 加油,目录,一、统一思想，凝聚力量,二、选树典型，扩大宣传,三、加强领导，做好服务,四、组织发动，巾帼建功,01,统一思想 凝聚力量,ENTER TEXT DESCRIPTIONS SUCH AS CONTENT,感谢您使用我们的PPT模板，请在此输入您需要的文字内容，感谢您使用我们的PPT模板，请在此输入您需要的文字内容。感谢您使用我们的PPT模板，请在此输入您需要的文字内容，感谢您使用我们的PPT模板，请在此输入您需要的文字内容。,巾帼英雄，抗疫疫情,感谢您使用我们的PPT模板，请在此输入您需要的文字内容。

5、第四单元 多样的交通和通信 第十三课 万里一线牵,下面图片中的东西有哪些？它们有哪些用途呢？,神通广大的现代通信,你的父母经常用什么方式和他人交流呢？,打电话 发短信 微信、QQ 电子邮件 传真 ,出主意,通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。,知识窗,生活中，我们使用的通信方式各不相同。你知道，这些通信方式各有什么特点吗？,你知道古代是怎么传递信息的吗？它们都有什么特点呢？,历。

6、在在新冠肺炎疫情新冠肺炎疫情 防控一线防控一线发展党员座谈会上的讲话发展党员座谈会上的讲话 同志们： 这次座谈会主要目的是，回顾和总结新冠肺炎疫情防控 一线的英雄们与时间赛跑、与病毒较量的战斗历程，宣传和 弘扬他们顾全大局、英勇无畏、坚忍不拨、敢于胜利的“抗 疫”精神，动员和激励县直机关广大党员干部与先进对标， 向榜样看齐，学典型、强党性、当先锋，争做合格党员。 刚才，我们一起见证了 20 名火线入党的同志面对党旗 许下庄严承诺的神圣时刻，聆听了 5 位同志直面大战大考的 抗“疫”经历以及淬炼成钢的成长故事，两。

7、精锐教育辅导讲义学员姓名： 学科教师：徐泽文年 级：初三 辅导科目：数学授课日期主 题第7讲-相似综合一（一线三等角）学习目标1准确掌握的一线三等角的概念；2理解和掌握一线三等角和其他模型的使用教学内容1、如图，在平面直角坐标系中，点的坐标是，且，则点的坐标是 2、 如图，将矩形的边折叠，使点落在边上的点处，若，则的长为 3、如图，、分别是等边的边、上的点，把沿折叠，点恰好落在边上的点处，已知，设，则= （用含的代数式表示）知识点1：一线三等角一线三等角是以等腰三角形（等腰梯形）或者等边三角形为背景，一个与等腰。

8、精锐教育辅导讲义学员姓名： 学科教师：徐泽文年 级：初三 辅导科目：数学授课日期主 题第7讲-相似综合一（一线三等角）学习目标1准确掌握的一线三等角的概念；2理解和掌握一线三等角和其他模型的使用教学内容（一）上次课课后巩固作业处理，建议让学生互批互改，个别错题可以让学生进行分享，针对共性的错题教师讲解为主。（2） 上次预习思考内容讨论分享1、如图，在平面直角坐标系中，点的坐标是，且，则点的坐标是 图1答案：（4,2）2、如图，将矩形的边折叠，使点落在边上的点处，若，则的长为 答案：33、如图，、分别是等边的边、上的。