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永川六年级下册

苏教六年级数学下册期末卷及答案一、填一填。(每空1分,共22分)1一个八位数最高位上是最小的质数,百万位上是最小的合数,千位上是最大的一位数,其余各位上的数是0,这个数写作( ),读作( ),省略“万”后面尾数约是( )。27米8厘米( )分米1.25时( )时( )分3( )323( )七成五21

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1、苏教六年级数学下册期末卷及答案一、填一填。(每空1分,共22分)1一个八位数最高位上是最小的质数,百万位上是最小的合数,千位上是最大的一位数,其余各位上的数是0,这个数写作( ),读作( ),省略“万”后面尾数约是( )。27米8厘米( )分米1.25时( )时( )分3( )323( )七成五21 ( )( )%( )折4自然数k和k1(k0)的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。5右图是鸡蛋各部分质量统计图。一个鸡蛋中蛋壳的质量约占( ),如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中的蛋白重( )克。6如果A*B表示2AB,那么12*9( )。7“清晨入古寺,初日照高林。”这句诗中左右。

2、(苏少版)小学美术教学设计(苏少版)小学美术教学设计 教学基本信息教学基本信息 课题课题 三百六十行(一) 作者作者 类型类型 造型表现 课时课时 1 课时 教学背景分析教学背景分析 教学内容:教学内容: 本课是一节“造型表现”领域的美术课,其表现的内容与社会、与儿童的生活息息相关, 成为学生了解社会文化和日常生活的一个微平台。通过本课学习,能够使学生对三百六十种职业 的历史和发展有所了。

3、教学内容 1、听将军令2、唱敲起我的小木鼓 课时 1 教学目标 1、学唱歌曲敲起我的小木鼓(一半),能用朝气蓬勃的声 音来表现友好的音乐形象,抒发热爱生活,渴望友谊的美好情 感。 2、能专注地听赏乐曲将军令,了解乐曲,初步理解音乐艺 术在思想情感的表达特殊意义。 教学重难点 1、歌曲教学过程中附点八分音符、装饰音、前十六音符和后十 六分音符的准备把握是学唱歌曲的重点。 2、打击乐器的演奏一开始可能。

4、 人教版数学下册讲义人教版数学下册讲义目录目录 第一周 负数 1 第二周 百分率以及折扣和成数 9 第三周 税率和利率14 第四周 第二单元检测评讲20 第五周 圆柱的认识及表面积29 第六周 圆柱和圆锥的体积34 第七周 第三单元检测评讲41 第八周 比例的性质和解比例50 第九周 正比例和反比例55 第十周 比例尺和用比例解决问题63 第十一周 第四单元检测评讲69 第十二周 数学广角鸽巢原理79 第十三周 复习特训评讲86 第十四周 期末复习检测评讲(一)94 第十五周 期末复习检测评讲(二)101 六年级数学六年级数学下下 第第 3 3 页。

5、苏教版六年级(下)科学实验汇总苏教版六年级(下)科学实验汇总 (一)(一)研究鱼颜色的保护作用的实验。研究鱼颜色的保护作用的实验。 实验名称:鱼颜色的保护作用的实验 实验材料:黄色水彩笔、白纸、橘黄色的透明纸 实验步骤:1、用黄色笔在白纸上画条鱼; 2、在白纸上覆盖上一张橘黄色的透明纸。 实验现象:透过橘黄色的透明纸不易发现白纸上的黄色鱼。 实验结论 鱼身上的黄色与透明纸的颜色很相似,所以会起到保。

6、 1 六年级科学下册六年级科学下册实验实验 实验一实验一 实验名称:实验名称:观察洋葱表皮细胞 实验器材:实验器材:显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、镊子、碘酒、刀片、吸水纸。 实验步骤:实验步骤: 1.准备好显微镜。 2.将洋葱切开,掰下一块嫩的鳞叶;用刀片在鳞片表面轻轻划一个“井”字,用镊子在“井”字中间 轻轻撕下一块洋葱鳞叶的表皮。 3.在载玻片上滴几滴水,用镊子夹住洋葱表皮,放在载玻片的水中。

7、,反 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,每天生产的吨数和需要生产的天数这两种量有什么关系呢?,啤酒厂要生产一批啤酒,每天生产的吨数与需要的天数如下表。,情境导入,啤酒厂要生产一批啤酒,每天生产的吨数与需要的天数如下表。,从左往右看表中数据,发现每天生产的吨数越多,需要的天 数就越少;从右往左看表中数据,发现每天生产的吨数越少,需要 的天数就越多,它们是相关。

8、,圆柱的认识,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,情境导入,3个物体的形状都是圆柱形的,简称圆柱。,探究新知,底面,底面,圆柱的两个圆面叫作底面,,圆柱的上、下两个面都是圆,且大小一样。,圆柱有一个曲面。,曲面叫作侧面。,两底面之间的距离叫作高,圆柱有无数条高。,圆柱有哪些特征呢?,侧面,生活中外形是圆柱形的物体有哪些?,生活中外形是圆柱形的物体有。

9、,比 例 尺,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,研究战术,需要画一个足球场平面图。,怎样画足球场平面图?,情境导入,9.5厘米,3厘米,怎样画足球场平面图呢?,这个平面图与足球场像不像?,探究新知,怎样画足球场平面图呢?,这个平面图与足球场像不像?,怎样画足球场平面图呢?,这个平面图与足球场像不像?,图上 距离,实际 距离,这个平面图的长、宽与足。

10、,立体的截面,情境导入,课外活动,圆柱和圆锥,拓展延伸,二,活动探究,情境导入,水果刀、水果、火腿肠、透明的容器(长方体、圆柱体等形状)、水、正方体面包、圆锥形胡萝卜。,活动探究,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下图所示:,截面形状:,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下图所示:,截面形状:,1.横着切、竖着切和斜着切火腿肠,火腿肠的截面。 如下。

11、,正 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,情境导入,工作总量和工作时间有什么关系呢?,工作总量和工作时间有什么关系呢?,啤酒生产情况记录表,工作总量和工作时间是两种相关联的量,,工作时间变化,,工作总量也随着变化。,探究新知,工作总量和工作时间的变化情况可以用下图表示,根据工作总量和工作时间的关系绘出的图像是一条直线。,工作总量和工作时间有什么关系呢?,啤。

12、,求图上距离,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,边线,边线,底线,底线,中线,禁区,禁区,情境导入,雏鹰少年足球队上半场以20领先。10号队员在蓝色区域A处(距底线15米、右边线25米处)起脚,射进第一个球;4号队员在B处(距底线16米、左边线20米)起脚,射进第二个球。,足球场平面图,10号队员在蓝色区域距底线15米、右边线25米处起脚,射进。

13、,圆锥的认识,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,情境导入,这些物体是圆锥形的。,探究新知,底面,O,圆锥的底面是一个圆面,,圆锥的侧面是一个曲面。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离 是圆锥的高,圆锥只有一条高。,圆锥有哪些特征呢?,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,外形是圆锥的物体,用一个直角三角形的卡片。

14、,解 比 例,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,2025 = 4x = ,情境导入,2025 = 4 x = ,根据比例的基本性质,如果已知 比例中的任意三项,都可以求出这个 比例中的未知项。,求比例中的未知项,叫作解比例。,探究新知,2025 = 4x = ,解比例时,直接把原比例改写成:“两个外项的积=两个内项的积”,2025 = 4x,解: 20 x = 2。

15、1 人教版六年级下册体育全册教案人教版六年级下册体育全册教案 一、教学目标 (一)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣, 并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。 (二)使学生获得一些体育和健康的基础知识;初步学习一些运动的技术与技能;学习科学锻炼身体和 自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,树立。

16、1培养良好的习惯(十二)教学要求:1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合有关事例,使学生明白“读万卷书,行万里路”的道理,逐步养成深入社会学习语文,投身自然增长知识的学习习惯。2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合有关事例,使学生懂得在实践中运用语文的习惯。教学重点:1、结合有关事例,使学生明白“,读万卷书,行万里路”的道理。2、认真观察课本插图,结合有关事例,使学生懂得在实践中运用语文的道理。教学难点:通过课本插图和有关事例,逐步养成深入社会学习语文,投身自然增长知识的学习习惯,以及在。

17、1人教六年级语文下册期末要点归纳第 一 单 元 主 题 是 “ 人 生 感 悟 ” 。 五 篇 课 文 从 不 同 的 角 度 阐 明 了 人 生 的 哲 理 。 文 言 文 两 则 表 达 了 学 习 应 该 专 心 致 志 和 看 待 事 物 应 该 有 不 同 角 度 的 道理 ; 匆 匆 表 达 了 作 者 对 时 光 飞 逝 的 惋 惜 和 无 奈 , 渗 透 着 珍 惜 时 间 的 意 识 ; 桃 花 心 木 借 物 喻 人 , 说 明 人 的 成 长 应 该 经 受 考 验 , 学 会 独 立 自 主 。 顶 碗 少 年 蕴 含 着 “ 失 败 乃 成 功 之 母 ” 的 哲 理 。 手 指 阐 明 “ 团 结 就 是 力 量 ” 的。

18、六年级下册美术教案个性化设计第 1 课 追寻文明的足迹教学目标: 1、认知目标:通过书中图片的欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗 认知目标:通过书中图片的欣赏, 欣赏 产,感受另一种凄惨的美,古风古韵的美。 感受另一种凄惨的美,古风古韵的美。 2、技能目标:通过资料的收集,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的 技能目标:通过资料的收集, 财富历史建筑。 财富历史建筑。 3、情感目标:培养学生们保护历史文化遗产的意识。 情感目标:培养学生们保护历史文化遗产的意识。教学重点: 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点:。

19、20202021 学年重庆市永川区六年级上期末语文试卷学年重庆市永川区六年级上期末语文试卷 基础。基础。 1. 根据拼音写汉字用正楷依次写在横线上 。 春回大地,漫步在yu静苏堤上,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡yng。岸边的碧桃花开了,倒映在。

20、最近几个月,我忙于参加钢琴考级,学习有所(dn ge) ,致使语文半期考试才考了 75 分,我感到十分(chn y) 。老师看见了, (kun wi) 我说: “不要(yu shng) ,只要你今后处理好练习钢琴和语文学习的关系,.。

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