幼儿舞蹈

1、2019上半年幼儿结构化教师资格证面试试题（4）一、认知类题目来源5月19日 重庆市 面试考题幼儿园要坚持保育与教育相结合的原则开展教育工作。对此，你怎么看?参考答案1.综合概述。幼儿园工作规程和幼儿园管理条例中指出幼儿园要坚持“保教结合”的办学原则。我认为每个幼儿教师都要紧紧围绕这一原则，创设与幼儿成长和发展相适应的和谐环境，促进幼儿身心和谐发展。2.具体阐述。(1)幼儿保育的重要性。长期以来，幼儿园缺乏科学的保育观念，“重教轻保”，只关注知识教学，忽略了对幼儿身体、心理和社会方面的保健，不利于幼儿的健康成长;。

2、2019年下半年中小学教师资格考试幼儿保教知识与能力试题(科目代码：102)一、单选题1.菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说：“小石头不想游泳了，想休息了。”从这里可以看出，菲儿思维的特点是( )。A:直觉性B:自我中心C:表面性D:泛灵论2.下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是( )。A:直接感知B:实际操作C:亲身体验D:概念解释3.下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是( )。A:按数取物B:按物说数C:唱数D默数4.有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有( )。A:冲动性B:易感染性C:外露型D:不。

3、2019年下半年教师资格证考试幼儿综合素质试题(科目代码：101)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.孙老师组织的，我为班级做件事，讨论中，晨晨说我收垃圾，秦晋立刻说，妈妈说如果不好好学习，长大以后就去收垃圾，孙老师接着说环卫工，很辛苦的收垃圾，让我们生活在干净的环境里收垃圾也是一件很有意义的事情，从教育观点角度分析，下列说法正确的是()A教师要引导幼儿正确认知B教师要关注幼儿的特长c教师要。

4、风娃娃,风是一种自然能源，人们利用风车来发电，不会产生任何污染，现在中国有很多地方用风来发电。,风也是一种动力，帆船的行驶也是靠风力的推动。,风在人类的生活中是不可缺少的，下雨时云需要风来带动，使得地球风调雨顺。,风是人类的朋友，在炎热的夏季可以给人们带来凉爽的空气，可以使得人们不感到闷热。,植物的生长离不开风，它帮助植物传播花粉和种子。就像蒲公英一样，随着风传播到远处，它们在新的环境里生长。,人类不能没有风。如果没有风，靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖；污染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上航行。

5、生活中的摩擦力,写字是利用钢笔与纸之间的摩擦,人走路是利用鞋与地面之间的摩擦,平常我们擦玻璃是利用了抹布与玻璃间的摩擦,用小刀削铅笔时，铅笔与小刀之间的摩擦,用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦,擦火柴,用肥皂水脱玉镯,包上毛巾拧瓶盖,雪天汽车车轮裹上铁链,滑冰,擦桌子,爬竿子,摩擦是一种常见的现象，在日常生活中，摩擦力也经常陪伴在我们身边。摩擦力有时给我们带来烦恼和不便，而又在不少情况下给我们带来了便利与帮助。可以说，我们无时无刻不在跟摩擦力打交道。,摩擦力的好处,走路时鞋与地面之间的摩擦,短跑运动员穿钉。

6、大班科学活动：水的表面张力设计意图：喜欢玩水是幼儿的天性，每次如厕或洗手时，都要趁机玩一下水。一次，我正准备去卫生间训斥一批玩水的幼儿时，发现四个小朋友围着水池全神贯注地看着什么。我批评的话语到了嘴边又收了回来，好奇地走过去，原来他们在观察：一枚回形针浮在水面上带着这个不解之谜，我翻阅了资料，原来水的表面张力这么神奇活动名称：神奇的水活动目标：1、通过观察与实验，探索发现水的表面张力。2、关注与水的表面张力有关的科学现象，萌发好奇、好问的积极情感和态度。活动准备：杯子、滴管、硬币、回形针若干、皱纹。

7、大班科学活动：有趣的大气压力活动目标：1、在动手探索中，尝试操作虹吸现象。2、愿意在科学实验中大胆思考探索，体验成功带来的喜悦。活动准备：吸管、塑料杯、置物架、自制示意图、PPT活动重点：动手操作探索，尝试操作虹吸现象。活动难点：清楚解释虹吸原理，成功操作虹吸现象活动过程： 意图：抓水实验，了解空气压力。1、 “抓水”实验：把吸管放在水瓶里，用手指按着吸管另一端不松手，把它移到另一瓶子里再松手，吸管中的水就到了另一瓶子里。2、讨论：为什么水在吸管里不会流出来？3、结：因为有气压作用，老师的手压住吸管的一头。

8、1 幼小衔接单韵母练习幼小衔接单韵母练习题题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 幼小衔接单韵母练习幼小衔接单韵母练习题题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 幼小衔接单韵母练习幼小衔接单韵母练习题题 3 3 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 4 幼小衔接单韵母练习幼小衔接单韵母练习题题。

9、1 幼小衔接笔画练习题幼小衔接笔画练习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （一）（一） 2 幼小衔接笔画练习题幼小衔接笔画练习题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 幼小衔接笔画练习题幼小衔接笔画练习题 3 3 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 4 幼小衔接笔画练习题幼小衔接笔画练习题。

10、1 幼小衔接幼小衔接部首部首练习题练习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （一）（一） 2 幼小衔接幼小衔接部首部首练习题练习题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 幼小衔接幼小衔接部首部首练习题练习题 3 3 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 4 幼小衔接幼小衔接部首部首练。

11、幼儿教师第二学期个人计划 一：安全方面： 安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。只有在安全 的环境下，才能进行良好的教育，安全最为重要。 1、幼儿必须在老师的视线范围内。 2、每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。 3、每月进行两次防震、防火、防踩踏的演练，让孩子多加了 解安全意识。 4、每星期开展安全、健康的活动。 5、利用每天的过渡环节中，从电脑中搜索有关保护牙齿、过 马。

12、幼儿园家长会主题模板,双击在此添加你的文本信息内容双击在此添加你的文本信息内容双击在此添加你的,目录,添加标题,双击在此添加你的文本信息内容双击在此添加你的文本信息内容,第一部分,添加标题,双击在此添加你的文本信息内容双击在此添加你的文本信息内容,第二部分,添加标题,双击在此添加你的文本信息内容双击在此添加你的文本信息内容,第三部分,添加标题,双击在此添加你的文本信息内容双击在此添加你的文本信息内容,第四部分,幼儿园家长会主题模板,双击在此添加你的文本信息内容双击在此添加你的文本信息内容双击在此添加你的,。

13、20212021 年幼儿交通安全教案四课时汇编年幼儿交通安全教案四课时汇编 安全过马路安全安全过马路安全教案教案 活动目标活动目标 1、能够认识交通红绿灯的作用。 2、能够懂得过马路要走斑马线。 3、感受遵守交通规则的乐趣。 重点难点 认识并学会安全过马路的方法，懂得遵守交通规则。 活动准备活动准备 1、准备活动相关的图片。 2、准备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。 。

14、数字练习 日期： 年 月 日 数字练习 日期： 年 月 日 数字练习 日期： 年 月 日 数字练习 日期： 年 月 日 数字练习 日期： 年 月 日 数字练习 日期： 年 月 日 数字练习 日期： 年 月 日 数字练习 日期： 年 月 日 数字练习 日期： 年 月 日 数字练习 日期： 年 月 日 。

15、校园口罩校园口罩 知识竞赛知识竞赛 汇报人： Knowledge competition 1 竞赛规则 2 选择题 3 填空题 4 判断题 -目录- CONTENTS - - Part 01 -Part 01 - 竞赛规则竞赛规则 考生须知 1.本次考试时间 为30分钟，满分 100分。 2.考生应按规定 的时间入场，严 格遵守考试时长 规定。 3.本场考试为开 卷形式，请考生 以官方资料为 准。。

16、2020 下半年教资笔试综合素质真题及答案解析（幼 儿篇） 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B2B 铅笔把答题铅笔把答题 卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。卡上对应。

17、4 自主阅读自主阅读 三种自由之境 我们研究一门学问、投身一项事业，乃至一生所有的追求。其实都是要得到 一种自由。我想，人类的自由大体可以分为以下三种： 第一种是理性的自由。据十七世纪荷兰哲学家斯宾诺莎讲， “自由就是对必 然的认识”。如果你对事物的必然无所了解，就会停留在一种皮毛的，甚至于错 误的领域。你在这个领域不能畅游，也不能得到自由。 第二种是社会契约自由。人类出现“你的”和“我的”这。

18、跳舞的树叶娃娃活动目标： 1、学习用棉签均匀地涂色 2、能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣 活动准备： 各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个 活动过程：一、导入部分 1师：“美丽的秋天到了，枫叶渐渐变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。（老师示范画树叶）小树叶在大地上跳起了轻盈的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地。

19、天津高考满分作文之舞蹈范儿我一生都在不断地跳舞，跳得精彩与否，大家知道。结局如何?到最后才能知道。现在，只能尽情地跳，尽情地展现自己的舞姿。不过，要跳得与时俱进，要跳得出脱惊人!这样，才能吸引更多的观众，才能惊动每个人的灵魂。我决定要跳出一片天，跳出自己的精彩。其实，每个人一生都在跳舞。只不过有的跳得很精彩，受到了别人的赞赏和鼓掌;有的则跳得一般，喧染不出气氛，没有掌声。无论怎样?舞步是不能停止的，正如我们的生命一样，时刻都在跳跃。人生也是一个不断运动，不断起伏的过程。只要生命存在，运动就一刻也不能。

20、会跳舞的回形针设计意图：我们班一月份的主题是冬天和磁铁并行的，磁铁和回形针是小朋友在日常生活中经常见到的东西，大多数小朋友都知道磁铁有磁性，可以吸东西，但是对于磁力的穿透力却不了解，这节课通过幼儿的自主探索让幼儿了解磁力可以穿过很多材料，激发幼儿学科学的兴趣。活动目标：1、初步了解磁力可以穿过多种材料。2、尝试用记录自己的实验结果，激发幼儿主动探索的欲望。活动重点：通过尝试了解磁力可以穿过多种材料。活动难点：用记录表来记录自己的实验结果。活动准备：1、每人一个条形磁铁、几个回形针。2、集体记录表、个。