有关0的乘法优秀课件

1、,乘数末尾有0的乘法,冀教版数学三年级上册第二单元,1、结合具体情境，经历自主探索乘数末尾有0的乘法计算方法的过程。 2、会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有0的乘法。 3、积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。,教学目标,口算,9300 6800 2500 8008 4000 90 05 00,2700,1000,0,0,4800,6400,0,0,乳品厂3天批发处牛奶多少箱？,说一说在图中你发现了什么信息？,乳品厂3天批发处牛奶多少箱？,2603 （元）,780,2003=600（箱）603=180 （箱） 600180=780（箱）,2603 （元）,780,2 6 。

2、,乘数中间有0的乘法,0的乘法,学习重难点,归纳总结,乘数中间有0的乘法,学习重、难点,重点：掌握乘数中间有0的乘法的计算方法。 难点：理解一位数乘三位数中间有0的乘法的算理。,0的乘法,学习重难点,归纳总结,乘数中间有0的乘法,0的乘法,探究0乘任意一个数的积是多少。,0的乘法,学习重难点,归纳总结,乘数中间有0的乘法,05表示5个0相加，得0。 90表示9个0相加，得0。,【结论】：0乘几表示几个0相加，结果还是0。,【总结】：0和任何数相乘都得0。,乘数中间有0的乘法,列竖式计算：,2 0 8, 3,6 2 4,0的乘法,学习重难点,归纳总结,乘数中间有0的乘。

3、,乘数末尾有0的乘法,乘法末尾有0的乘法1,学习重难点,归纳总结,乘数末尾有0的乘法3,乘法末尾有0的乘法2,学习重、难点,重点：掌握一位数乘三位数末尾有0的乘法计算方法并能准确计算。 难点：理解一位数乘三位数末尾有0的乘法的简便算法。,乘法末尾有0的乘法1,学习重难点,归纳总结,乘法末尾有0的乘法2,乘法末尾有0的乘法3,乘法末尾有0的乘法1,口算：,把260分成200和60，再分别与3相乘，最后把乘得的积加起来。2003600，603180，600180780。,乘法末尾有0的乘法1,学习重难点,归纳总结,乘法末尾有0的乘法2,乘法末尾有0的乘法3,2603,乘法末尾有0。

4、乘法的初步认识 0和1的乘法 青岛版六年制 数学 二年级 上册 0 0和和1 1的乘法的乘法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 看魔术看魔术乘法的初步认识乘法的初步认识 课堂练习课堂练习 1 1 乘法的。

5、苏教版数学三年级下册第一单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,乘数末尾有0 的乘法,3030= 2330= 7510= 1240= 15 4 = 36 2 =,900,690,480,750,60,72,情境设置,导入新课,探究新知,探究新知,900 （元）,探究新知,900 （元）,32,30,探究新知,32,900 （元）,探究新知,32,探究新知,32,3 0,3,3,0,0,0,6,9,3,2,9,960 （元）,3 0,3,3 2,9,3,0,32,探究新知,960 （元）,探究新知,3 0,3,0,0,0,6,9,3,2,3,9,3 0,3,3,9,3,2,6,0,第一关,课堂练习,40 53,5。

6、乘数末尾有0的乘法 返回 苏教版 数学 三年级 上册 乘数末尾有乘数末尾有0 0的乘法的乘法 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数乘一位数两三位数乘一位数 课堂练习课堂练习 1 乘数末尾有0的乘法。

7、乘数中间有乘数中间有0 0的乘法的乘法 返回 苏教版 数学 三年级 上册 乘数中间有乘数中间有0 0的乘法的乘法 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数乘一位数两三位数乘一位数 课堂练习课堂练习 1。

8、苏 教 版 四 年 级 数 学 下 册本 节 课 我 们 主 要 来 学 习 因 数 末尾 有 0 的 乘 法 同 学 们 要 理 解 并掌 握 因 数 末 尾 有 0 的 乘 法 的 计 算方 法 能 够 用 简 便 的 方 法 计 算因 数 末 尾 有 0 的 乘 法 。1 55 07 5 01 5 5 0 = 7 5 0 ( ) 5 0 2 0 = 1 0 0 0 ( )5 02 01 0 0 008 5 01 54 2 508 51 2 7 5 08 5 01 54 &。

9、有关0的除法 返回返回 有关有关0 0的除法的除法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制数学 二年级 上册 森林里的故事森林里的故事除法的初步认识除法的初步认识 5 5 有关。

10、有关0的加减法 返回 苏教版 数学 一年级 上册 有关有关0 0的加减法的加减法 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 1010以内的加法和减法以内的加法和减法 有关0的加减法 返回 课前。

11、第 2 课时 因数中间或末尾有0的笔算乘法,复习导入,105,1. 口算。,50,2104,840,2003,600,203,60,1305,650,2402,480,新知探究,2,（1）16030=,我喜欢这样笔算。,4800,1 6 0,4 8,0 0,新知探究,2,（1）16030=,4800,添上一个0表示是1603的积，添上两个0就是16030的积。在因数的末尾一共有两个0，所以在积的末位添上两个0，这样计算很简便。,1 6 0,4 8,0 0,新知探究,2,自己试一试！,1 0 6,3,0,3 1 8 0,1 0 6,3,0,这样列更好：,我这样列竖式：,（2）10630=,3180,新知探究,2,1.把因数末尾有0前面的数字相乘。 2.因数末尾一共有几个0，就在乘得积的。

12、第6单元 多位数乘一位数,2 笔算不进位和不连续进位的乘法,1,学习目标,3.能主动参与探索算理、算法的过程，感受数学与生活的联系。,2.掌握两、三位数乘一位数不进位和不连续进位乘法的计算方法。,1.理解竖式计算的算理。,2,复习导入,口算。,124,132,213,332,422,432,48,26,63,66,84,86,课件PPT,情景导入1,怎样算一共有多少支彩笔？,12336（支）或31236（支）,课件PPT,4,探索新知,说一说，你是怎样计算的呢?,预设3： 1 2 3 6 3 0 3 6,1 2 3 3 6,预设4：,预设1： 12121236,预设2： 10330236 30636,课件PPT,5,探索新知,1 2 。

13、,一个因数是0的乘法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,多位数乘一位数,课堂练习,6,课前导入,1.笔算下面各题。,1 3 6,6,6,1,1366,816,1444,576,1 4 4,4,6,7,1463,438,1 4 6,3,8,3,4,3,1,1,2,8,5,1,1,2,2.口算下面各题。,09,9,50,5,99,0,075,75,890,89,80,8,3,探究新知,7个盘子里一共还有多少个桃子？,0,0,0,0,0,0,0,4,加法：,求7个0的和是多少，用乘法计算。,0,0,0,0,0,0,0,0000000,0（个）,乘法：,07,70,0（个）,0（个）,答：7个盘子里一共还有0个桃子。,5,03 90 00,计算下列各题。,0,0,0,0和任何数相乘都得0。,6,课堂练习,1.口算。,0。

14、,因数中间或末尾有0的乘法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,4,课前导入,看谁算的对又快。,452,90,185,90,1306,780,2204,880,265,130,195,95,146,84,2503,750,2,探究新知,(1)16030 _,两个因数的末尾都有零，此题如何口算呢？,先口算出16348，再在积的末尾添两个0。,可以这样想： 16348，1010100 481004800 所以160304800,3,先算163,(1)16030 _,列竖式计算：,1 6 0,3 0,8,4,0,0,3,6,1,再在积的末 尾添2个0。,4800,1,4,因数中间的0也要乘。,(2) 10630 _,1 0 6,3 0,1,3,8,0。

15、,三位数中间有0（末尾有0）的乘法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,多位数乘一位数,课堂练习,6,课前导入,笔算下面各题。,3 2 7,6,2,6,3276,1962,1445,720,1 4 4,5,0,2,8913,2673,8 9 1,3,3,7,2 6,4,2,2,1,1 9,7,2,2,相同数位对齐，从个位起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。,多位数乘一位数的笔算方法：,3,口算下面各题。,09,0,50,0,340,0,075,0,890,0,00,0,4,探究新知,6048,运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场的看台共有多少个座位？,5,计算：,估算6048的结果。,6048,4。

16、,乘数末尾有0的乘法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,1,月星小区有850平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释 放氧气15克，吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能 释放氧气多少克？,82015= （ ）,情境导入,返回,8 5 0,1 5,85015= （ ）,用竖式怎样算？先试一试，再与同学交流。,克,4 2 5,8 5,1 2 7 5,0,12750,答： 每天大约能释放氧气 克。,12750,探究新知,返回,月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？,85020= （ ）,克,17000,8 5 0,2 0,1 7 0,0 0,在“170”的后面应该添上几个0？,答：每天大约能吸。

17、,乘数末尾有0的乘法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两位数乘两位数,课堂练习,1,1,3040=,3510=,5090=,1200,350,4500,6060=,8050=,612=,3600,4000,72,94+5=,41,47+3=,31,情境导入,返回,例 5,3230=,探究新知,返回,单价数量=总价,3230=,竖式可以这样写：,9 6,0,960（元）,答：买30个这样的足球要用960元。,买30个这样的足球要用多少元？,返回,4053=,2 1 2,0,2120,乘数末尾的0不参加计算，最后再添上。,返回,1.列竖式时，要注意对齐，不参加计算的 0不看时，要像两位数乘一位数一样对 齐列竖式，再写上0；,2.计算时，0不参加计算，最后。

18、,第 11 课时 乘 法 末 尾 有 0 的 乘 法,第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数,复习巩固,练一练,5201,1005,4601,2404,3057,2135,5046,3024,1043,312,3038,2424,新知讲解,10,一共有多少人？,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。,新知讲解,你怎么计算？,4120 （ ）,480,人,10,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？,8,0,4,新知讲解,4120 （ ）,480,人,10,同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？,8,0,4,答：一共有480人。,新知讲解,5340,0,0,7,4103,3,0,2,2,1,1,1,1,1700,1230,归纳总。

19、3个小朋友浇花,3个人浇完花走了,3 3 0,一个数减去它本身等于0。,2个气球,0,2 2 0,5朵花,0朵,5 0 5,3,3,4,4,0,http:/cz.Lspjy.com,2,1,4,0,0,1,1,4,5,3,2,5,5,0,4,4,4,4,2,2,2,2,3,3,3,3,4,2,0,4,4,4,4,4,4,4,4,4,4,(答案不唯一),。

20、第6单元 多位数乘一位数,4 有关0的乘法,1,学习目标,3.掌握一个因数中间有0或末尾有0的乘法的计算方法。,2.理解0和任何数相乘都得0的算理和一个因数中间有0或末尾有0的乘法的算理。,1.知道0和任何数相乘都得0 。,2,复习导入,笔算下面各题。,课件PPT,情景导入1,师：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴品尝新鲜的大桃子。,师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被吃光了。,师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？,课件PPT,4,探索新知,7个盘子里一共还有多少个桃子？,00000000（个） 070。