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有关0的加减法教案

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1、有关0的加减法 返回 苏教版 数学 一年级 上册 有关有关0 0的加减法的加减法 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 1010以内的加法和减法以内的加法和减法 有关0的加减法 返回 课前。

2、第九单元 认识 11-20 各数第 3 课时 10 加几和相应的减法教学内容:课本第 86-87 页。教学目标:1、通过学习,能够运用已有知识计算 10 加几的加法和相应的减法。2、培养学生团结合作的精神和主动探索的精神。教学重点:正确计算 10 加几的加法和相应的减法。教学难点:能理解 10 加几的加法和相应的减法。的计算方法。教学准备:课件、教学挂图、小棒、口算卡片。教学过程:一、情境导入1、复习儿歌。1 个十,1 个一,合在一起是 11;1 个十,2 个一,合在一起是 12;1 个十,3 个一,合在一起是 13;1 个十,4 个一,合在一起是 14;1 。

3、第七单元 分数的初步认识(一)第 3 课时 简单的分数加、减法教学内容:课本第 P9394 页。教学目标:1、经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程,会进行简单的同分母分数加、减计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。2、能在计算分数加、减和解决简单的分数司机问题的过程中,进行简单的、有条理的思考。3、能主动地参与有关的操作和探索活动,对分数与生活的联系有一定的感受。教学重难点: 分母相同的分数加、减法的计算方法。教学过程:一、复习 1.说出下面分数里各有几个几分之一。 3/5 5/8 2/5 4/7 3/8 2.口答。 7 个 。

4、3个小朋友浇花,3个人浇完花走了,3 3 0,一个数减去它本身等于0。,2个气球,0,2 2 0,5朵花,0朵,5 0 5,3,3,4,4,0,http:/cz.Lspjy.com,2,1,4,0,0,1,1,4,5,3,2,5,5,0,4,4,4,4,2,2,2,2,3,3,3,3,4,2,0,4,4,4,4,4,4,4,4,4,4,(答案不唯一),。

5、第八单元 10 以内的加法和减法第 3 课时 有关 0 的加、减法教学内容:课本第 48-49 页。教学目标:1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程,学会有关 0 的加、减法,更加喜爱数学。2、发展初步的动手操作能力、发散思维能力,分析比较能力和语言表达能力。3、感受数学与生活的联系,初步体会函数。教学重点:让学生通过实践探索、合作交流,自己学会有关 0 的加、减法计算。教学难点:认识有关 0 的加、减法的计算规律。教学过程:一、故事导入,激发兴趣。一天,猴妈妈有事外出,它给三个孩子每人准备 3 个桃,并对它们说:“孩子们。

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