有趣的拼搭ppt课件

1、,习作,长春版 语文 三年级 下册,写一次有趣的游戏。,习,作,内,容,1.选择自己喜欢的、熟悉的游戏来写。2.写游戏时，一般按照游戏的先后顺序来写，如游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏过程是怎样的？游戏的结果是怎样的等。,习,作,指,导,3.注意一定要把游戏的场面写具体，从而体现出游戏的好玩、有趣。4.写完习作后，注意先读一读自己的习作，把描写人物动作的词句用彩色笔画出来。然后读一读同学的习作，用三角号标出场面描写生动的段落。,习,作,范,例,找“宝”星期五下午倒数第二节课快要下课时，老师对我们说：“今天我们来玩一个游。

2、,有趣的粘贴画,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,两位数乘两位数,3,情境导入,活动探究,对称图案欣赏,拓展延伸,对称图案欣赏,对称图案欣赏,课外活动,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,。

3、2.2.蜡蜡( (ll) )的有趣变化的有趣变化 春天来临，雪会春天来临，雪会 发生什么变化？发生什么变化？ 还有哪些物体会还有哪些物体会 发生这样的变化？发生这样的变化？ 观察蜡，说一说蜡的样子。观察蜡，说一说蜡的样子。 研究蜡的变化研究蜡的变化 如果将这些如果将这些 蜡烛切割蜡烛切割( (gg) )， 蜡烛会有什么变蜡烛会有什么变 化呢？化呢？ 用小刀将蜡用小刀将蜡 烛切开。

4、,有趣的溶解现象,情境导入,活动探究,课外活动,长方体和正方体,拓展延伸,7,情境导入,活动探究,活动准备,食盐、量筒、石块、搅拌棒、自来水、抹布、烧杯。,活动内容 测量石块的体积,1.观察水的体积。 观察时,视线要与量筒的读数相平,并记录量筒中水的体积。,活动过程,2.观察石块和水的体积。 把石块放入水中,观察量筒中的水有什么变化。因为石块 占有一定的空间,石块放进水里就要排开同样体积的水。

5、平面图形的拼组,图形与拼组,7,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,这幅图是由哪些图形拼成的？,情境导入,返回,由三角形、平行四边形和圆拼成的。,图中小鸟是由什么图形拼成的？,图中 是由什么图形组成的？,探究新知,返回,是由五边形和六边形拼成的。,图中的小路是由什么形状拼成的？,返回,你还想拼成什么图案？,图中还有什么图形？,图中鸟窝是由三角形、圆和正方形拼成的,返回。

6、有趣的长方形,活动目标： 1、在与正方形的比较中认识长方形。 2、了解长方形的特征。 3、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。,活动准备： 1、幼儿每人正方形纸、长方形纸各一张。 2、课件制作。,活动过程：,感知 长方形,比较 正方形与长方形,寻找 识别长方形,说说它像什么？ 是由什么图形拼成的？,它们长得一样吗？ 请你说说哪里不一样？。

7、,幼儿园中班数学课件,有趣的排序,欢迎 进入,大小排序,高矮排序,颜色排序,长短排序,图形排序,动手练一练,大 小 排 序,小朋友请你也来试一试吧,请选择下面正确的圆形,恭喜你答了！,恭喜你答对了！,颜 色 排序,请选择下面正确的颜色,恭喜你答对了！,高矮排序,你也来试一试,是谁排错了？,恭喜你 答对了！,。

8、活动目标,1、引导幼儿了解数字在日常生活中应用以及它 们所代表的不同含义，使幼儿初步理解数字与人 们生活之间的关系。,2、激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注 生活和身边事物的情感。,3、能正确书写数字09。,有趣的数字,找 一 找 火 车 站,比一比火车站,120,110,猜一猜火车站,3 5 3 5 | 1 5 | 3 5 3 5| 1 5 | 6 1 1 6 | 5 3 | 6。

9、,有趣的折叠,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,1,将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？（单位：cm）,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,情境导入,返回,2,第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。,我们先复习一下能折成立体图形的几类图形。,活动探究,返回,3,规律1：1 4 1、一可任意移,返回,4,第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。,我们先复习一下能折成立体图形的几类图形。,返回,5,规律2：2 3 。

10、第3课时有趣的七巧板第2单元平 行 四 边 形 的 初 步 认 识,你认识它们吗？,有趣的七巧板,七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它取了个神奇的名字叫“东方魔板”。七巧板虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几百种不同的图形。,1.按图所示的方式画一副七巧板，,2.涂上不同的颜色.,3.裁剪,1、用七巧板中的两块图形拼成一个正方形。,第一轮,2、你还会用这两块三角形拼成其 他的图形吗？,正方形,三角形,四边形,拿出七巧板中的三块，可以拼成哪些已经认识的。

11、,有趣的乘法,情境导入,拓展延伸,课外活动,两位数乘两位数,活动探究,1,1,_11=,在两位数乘两位数的计算中，有很多有趣的规律。,情境导入,返回,2,一个两位数和11相乘的得数有什么共同特点？先用竖式计算，再分别把积的每一位上的数和原来的两位数比较。,2 4 1 1 2 4 2 4 2 6 4,5 3 1 1 5 3 5 3 5 8 3,6 2 1 1 6 2 6 2 6 8 2,活动1 探究两位数乘11的积的计算规律,活动探究,返回,3,积个位上的数，与原来两位数个位上的数一样。,2 4 1 1 2 4 2 4 2 6 4,5 3 1 1 5 3 5 3 5 8 3,6 2 1 1 6 2 6 2 6 8 2,活动1 探究两位数乘11的积的计算规律,返回,4,。

12、,有趣的测量,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体（二）,课堂练习,4,1,同学们，爱迪生是伟大的发明大王，当初他发明灯泡时，为了得到一个大小适宜的灯泡，他让他的助手帮助测量灯泡的体积，他的助手拿到灯泡后， 不知道怎么测量，过了一会儿，爱迪生 来询问结果时，看到他的助手一筹莫展， 爱迪生转身从他的实验室中拿出了一个 量杯，很快的就测量出了这个灯泡的体积，你想知道他是怎样做的吗？学习了今天的知识，你一定会有很大的收获。,情境导入,返回,如下图，要测量石块的体积，你有什么方法？与同伴交流。,不能直接用公式，怎。

13、1.2 平面图形的拼组,1. 通过折、剪、拼等活动，直观认识长方形、正方形、三角形和平行四边形，并能识别这些图形，初步知道它们在日常生活中的应用。 2在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。 3. 在学习活动中提高对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。,认一认，说一说。,你能说出这些平面图形的名称吗？,三角形,三角形,平行四边形,正方形,长方形,复习导入,它有四条边，不像正方形和长方形那样四四方方的。,平行四边形,举例讲解,美丽图案欣赏,举例讲解,长方形对边相等。,举例讲解,正方形的四。

14、,平面图形的拼组,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形（二）,课堂练习,1,1,返回,情境导入,相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？,大三角形,正方形,长方形,平行四边形,两个相同的三角形,返回,探究新知,相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？,四个相同的三角形,正方形,长方形,平行四边形,返回,三角形,相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？,六个相同的三角形,六边形,返回,两个同样的长方形可以拼成什么图形？,大长方形,返回,两个同样的长方形可以拼成什么图形？,正方形,返回,用4个 和4。

15、R一年级下册 平面图形的拼组平面图形的拼组 这几个美丽的图案，都是由平面图形拼组成的，这几个美丽的图案，都是由平面图形拼组成的， 说一说每个图形是由哪些平面图形组成的。说一说每个图形是由哪些平面图形组成的。 两个同样的长方形可以拼成什么图形？两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 长方形长方形 正方形正方形 小组合作，探究三角形的拼组小组合作，探究三角形的拼组 同样的。

16、第六单元 认识物体第 2 课时 有趣的拼搭教学内容：课本第 32-33 页。教学目标：1、经历活动过程，加深对长方体、正方体、圆柱和球的认识。2、体会平面和曲面的区别，发展初步的空间观念和判断能力3、通过合作学习，培养与他人合作的意识，学会倾听别人的意见和想法，能作出判断和简单的评价。教学重点：进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道这些物体的名称和主要特征。教学难点：使学生能体会平面、曲面。课前准备：师生共同准备长方体、正方体、圆柱和球的积木玩具。教学过程：一、情境导入1、小朋友，今天老师给你们带来了一些朋友。

17、正正方方6张脸，平平滑滑都一样。,猜一猜：,上上下下一样粗，放倒一推就滚动。,猜一猜：,长长方方一物体，平平稳稳随处见。,猜一猜：,正方体,球,长方体,圆柱,动手搭出你所喜欢的图形。,长方体有（ ）个，正方体有（ ）个， 圆柱有（ ）个，球有（ ）个。,3,下图中有哪些图形?,1,4,4,2,( )个,( )个,( )个,( )个,8,6,3,1,（ ）个正方体,（ ）个正方体,（ ）个正方体,（ ）个正方体,2,4,5,8。