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远古的传说课件共19张PPT

23.2 中心对称,第二十三章 旋转,23.2.3 关于原点对称的点的坐标,导入新课,复习引入,1.下列各点分别在坐标平面的什么位置上?,A(3,2) B(0,2) C(3,2) D(3,0) E(1.5,3.5) F(2,3),第一象限,第三象限,第二象限,第四象限,y轴上,x轴上,1,2,3,O

远古的传说课件共19张PPTTag内容描述:

1、23.2 中心对称,第二十三章 旋转,23.2.3 关于原点对称的点的坐标,导入新课,复习引入,1.下列各点分别在坐标平面的什么位置上?,A(3,2) B(0,2) C(3,2) D(3,0) E(1.5,3.5) F(2,3),第一象限,第三象限,第二象限,第四象限,y轴上,x轴上,1,2,3,O,x,P(-3,2),A(-3,- 2 ),2.(1)你能说出点P关于x轴对称点的坐标吗?,y,思考:关于x轴对称的点的坐标具有怎样的关系?,结论:在平面坐标系中,关于x轴对称的点的横坐标相等,纵坐标互为相反数.,1,2,3,O,x,B(3,2),P(-3,2),(2)你能说出点P关于y轴对称点的坐标吗?,y,思考:关于y轴对称。

2、1.4 植物的一生,种子的结构,活动:p19,(1)观察菜豆种子的外形:,肾形,1、观察浸涨的菜豆种子:,种脐是种子着生在豆荚处的痕迹,胚芽,胚轴,胚根,子叶,种皮,胚,菜豆种子的结构,(2)用手剥去种皮,掰开子叶,用放大镜观察菜豆种子的结构。认一认种皮内有哪几部分?,菜豆种子,菜豆种子的结构:,种皮,子叶,胚芽,胚根,胚轴,胚,保护种子和内部结构,两片,贮藏营养物质,茎和叶,连接根和茎的部位,根,(2)用刀片在玉米种子中央纵向剖开,结合书上的结构图,用放大镜观察玉米种子的结构。,2、观察浸涨的玉米种子,1,6,2,3,4,5,(1)、试着用掰开菜豆。

3、你太小了,你太小了, 真没用!真没用! 呵呵,我呵呵,我 比你大比你大 1 0 3 6 7 8 2 若羌县中学若羌县中学 吴小华吴小华 我们的身边或我们生我们的身边或我们生 活中与活中与10有关的奇妙有关的奇妙 的事很多,你能用动的事很多,你能用动 作或一句话表示出来作或一句话表示出来 吗?吗? 想象天空想象天空 写一写:写一写: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 7 。

4、第二章 空气、物质的组成,2.4 辨别物质的元素组成,Na 钠 22.99,H 氢 1.0008,Ar 氩 39.95,Fe 铁 55.85,P 磷 30.97,Ca 钙 40.08,概念:,具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。,种类:,约有一百余种,组成三千多万种物质,什么是元素,元素概念的理解:,元素,必须是核电荷数相同的原子,不能说成微粒。,原子核内的质子数(即核电荷数)不同,只看原子的质子数,质子数相同即为同种元素,元素概念的正确说法:,不同元素的本质区别:,辨别同种元素的方法:,有关说法:,氧气 二氧化碳 水,答出元素种类,答出粒子种类,答出原子种类,答出原。

5、身边的植物,认识周围的植物,地球上到处都生长着植物,而且种类繁多,形态各异。 我们周围有哪些植物?知道它们的名字吗?,认识植物时,我们可以,看一看 摸一摸 闻一闻,给身边的植物分类,按照不同的标准,试着给植物分类。,菊花 柳树 玉米,荷花 松树 芦苇,植物体的 特点,草本植物,木本植物,植物的价值,粮食作物,非粮食作物,植物的生活环境,水生植物,陆生植物,有趣的植物,捕蝇,霸王花,纺锤树,含羞草,课下搜集更多的植物资料相互交流。,谢 谢,。

6、第十四章 内能的利用,第2节 热机的效率,导入新课,学习目标,1.从生活中体会不同燃料释放热的本领不同,建立热值的概念;能简单计算燃料释放出的热量 。 2.能说出热机工作时燃料释放的能量的主要流向;知道什么是热机效率;如何提高热机效率。,导入新课,讲授新课,生活中我们可以使用哪些燃料?,该如何分类?,固体燃料,液体燃料,气体燃料,木炭、煤等,汽油、酒精等,煤气、天然气等,(1)1kg的干木柴和10kg的干木柴在同样燃烧时,放出的热量是否相同? (2)相同条件下,1kg干木柴和1kg煤,哪一种燃料能烧开更多的水? (3)1kg的干木柴完全燃。

7、第一章 大家都来学化学,1.4 物质性质的探究,化学性质和物理性质,1.物理性质:,不需要发生化学变化就表现出来的性质。,2.化学性质:,通过化学变化表现出来的性质。,化学性质通常指物质的可燃性,还原性,氧化性,毒性,腐蚀性,金属性,非金属性,稳定性,酸性,碱性。,如:颜色、状态、气味、硬度、熔点、 沸点、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性等。,(1)熔点和沸点:物质从固态变成液态叫做熔化;物质的熔化温度叫做熔点;液体沸腾的温度叫做沸点。(注意:液体的沸点是随着大气压强的变化而变化的),关于物质物理性质的。

8、光的反射,光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。,光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,也叫反光。反射光也是直线传播的。,反 光 镜,凸面镜的表面是凸起的,当光线射到凸面镜 后,不会聚于一点,而是要发散开来。所以它要比 尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。,凸面镜,凹面镜,凹面镜的表面是凹进去的,当光线射到凹面镜 后,光会聚于一点。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要小得多。,凸面镜,运用光的反射,驾驶员,活动一:光是怎样照亮书的?在图中画出光的传。

9、第四章 生命之源水,4.2 水的组成,在很长的一段时期内,水曾经被看作是一种元素。 直到18世纪末,在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究,确认水不是一种元素,而是由两种元素组成的化合物。,水的组成,通常状况下(即1个大气压下)纯净水:,水有哪些物理性质,无色,无味,液体,4 时密度最大为,0,100,探究问题 水分子是由什么原子构成的? 水是由哪些元素组成的?怎样证实?,水分子是由氢原子和氧原子构成的。,问题假设,水是由氢元素和氧元素组成的。,探究水分子的组成,H2O,探究水分子的组成,实验装置,实验过程,探究水分子。

10、一 近代物理学的奠基人和革命者,1、背景: 2、过程: 3、进步性: 4、局限性:,(一)认识史上的飞跃 (经典力学体系的建立),1、背景: (1)资本主经济的迅速发展(采矿、冶金和交通等),对科学提出了迫切的要求; (2)伽利略创立自由落体定律、笛卡尔等人对碰撞运动的研究奠定了理论基础; (3)牛顿创立微积分和对科学的潜心研究。,(一)认识史上的飞跃 (经典力学体系的建立),2、过程: (1)1。

11、三 近代中国资本主义的历史命运,专题二 近代中国资本主义的曲折发展,一、在夹缝中求生存艰难的生存历程,1.外国资本主义的压迫和束缚,2.本国封建势力的束缚,3.官僚资本对民族工业的公开吞噬,材料一 英国驻华公使欧格纳曾直言不讳地说:”机器进口,恐非西国之福也。“一位英国人也曾说过,中国多织一匹布,英国就会少销一匹,因而”机器不宜进中国“。 材料二 1891年,上海伦章造纸厂由于原料昂贵和日本纸的竞。

12、【课标要求】 概述古代中国的科技成就, 认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。,一 中国古代的科学技术成就,专题二 古代中国的科学技术与文化,1背景:秦汉:以竹木简牍和丝织品作为主要书写材料,不利于文化的传播。 2经过: 西汉早期:可能发明了书写用纸; 东汉:蔡伦改进了造纸术。,一、纸的发明,4影响: (1)四大发明中,纸的发明影响最为久远,对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。 (2)纸的广。

13、第11课 北洋军阀的黑暗统治,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,你认识图中的钱币吗?这是我们民间俗称的“袁大头”,袁世凯就任大总统时,为了巩固政局、发展经济,在全国统一币制时发行了货币。当1912年清帝刚退位时,有人称赞他是“中国的华盛顿”。但转瞬间,他又称为人民唾弃的“窃国大盗”。这是怎么回事?让我们从本课的学习中找到答案。,1.“宋教仁案”,1912年,以宋教仁为首的国民党在第一届国。

14、第20课 正面战场的抗战,第六单元 中华民族的抗日战争,全面抗战爆发后,侵华日军大举进攻,企图速战速决,一举灭亡中国。中国军队面对日本的疯狂进攻,先后组织了一系列著名会战。你知道左图中的指挥官指挥了哪次著名的战役吗?他所代表的中国军人是怎样英勇抵抗日本侵略军的?今天就让我们一起学习第20课:正面战场的抗战。,知识点一 台儿庄战役,日本进攻台儿庄的意图是什么?,把山东半岛登陆的一部分日军,同津浦南。

15、第六单元 中华民族的抗日战争,第21课 敌后战场的抗战,全民族抗战爆发以后,中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后,放手发动群众,建立抗日根据地,抗击日本侵略者。中国共产党领导的敌后战场的抗战取得了怎样的战绩,抗日根据地是如何壮大起来的?今天就让我们一起学习第21课:敌后战场的抗战。,知识点一 平型关大捷,天 津,北平,大同,平型关,淞沪会战期间,日军入侵山西,企图占领太原。1937年9月,日军向。

16、温故知新,原始农业兴起和发展的标志:农作物种植、家畜饲养、聚落的出现、磨制工具,河姆渡原始居民,半坡原始居民,距今约7000年,距今约6000年,长江流域的浙江余姚市,黄河流域的陕西西安,磨制 石器 骨耜 耕地,磨制石器 骨器角器,干栏式建筑,半地穴式圆形房屋,猪狗 水牛,猪、狗,会制作陶器,彩陶 红底黑纹,乐器 纺织 制衣,水稻,粟,玉器 乐器 雕刻 天然漆,祭奠黄帝,陕西黄陵县黄帝陵2002。

17、,第3课 远古的传说,炎黄联盟,五六千年前,中国进入部落联盟时期。相传,在黄河流域有几个强大的部落,如炎帝、黄帝、蚩尤等。,炎帝(神农氏)像,传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜。炎帝还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品。传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。,最广为传颂的事迹是炎帝为了治病救人,遍尝百草,发现了许多治病的药物,最终因误服毒草而逝。,黄帝(轩。

18、,第3课 远古的传说,第一单元 史前时期:中国境内人类的活动,第一单元 史前时期:中国境内人类的活动,一.炎黄联盟,1.阪泉之战,为争夺土地和财富,黄帝部落和炎帝部落发生了阪泉之战。,2.涿鹿之战 结果:蚩尤被打败,黄帝被推举为部落首领,经过长期发展,最终形成华夏族,后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。,炎帝(神农氏)像,传说炎帝姓姜,他制作耒耜,传授耕种的方法,被尊称为炎帝神农氏。炎。

19、第一单元 史前时期:中国境内人类的活动,第3课 远古的传说,新课导入,为什么每年海内 外的华夏子孙涌 往黄帝陵祭拜?,想一想:,祭奠黄帝,学习目标,1.了解远古传说时代中华文明起源的基本概况,包括炎帝、黄帝等人对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的禅让和原始社会走向终结的有关史实。了解“炎黄子孙”的源头和由来,加深民族认同和自豪感。 2.学生通过小组讨论方式合作学习, 归纳共同点,寻找历史线索,提高。

20、第3课 远古的传说,第一单元 史前时期:中国境内人类的活动,目,录,1,2,传说中炎帝和黄帝的发明,炎黄联盟,3,尧舜禹的禅让,学习目标,1.了解炎黄联盟的形成、涿鹿之战,知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏的主干。 2.掌握黄帝、炎帝的发明,了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。 3.理解、掌握“禅让”的含义,知道大禹治水的故事。,在西安和延安之间,有个黄陵县,那里有一座华夏始祖的陵墓。每年清明节,。

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