元素ppt课件人教版化学九年级上

1、第三单元第三单元 自然界的水自然界的水 课题课题3 水的组成水的组成 做人之道：做人之道：不论一个人身在什么位置、什不论一个人身在什么位置、什 么处境，都不要忘了身边那些需要帮助的人，么处境，都不要忘了身边那些需要帮助的人， 一个小小的举动就会带给他们无限的温暖。一个小小的举动就会带给他们无限的温暖。 电 解 水 的 实 验 装 置 电 解 水 的 实 验 装 置 + + - - 1.氢气具。

2、第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 课题课题1 1 燃烧和灭火燃烧和灭火 做人之道：做人之道：快乐人生三句话：“太快乐人生三句话：“太 好了！”、“我能行！”、“你有困难吗好了！”、“我能行！”、“你有困难吗 ？我来帮助你！”？我来帮助你！” 燃烧是人类最早利用的化学反应之燃烧是人类最早利用的化学反应之 一，在化学大事记中，第一个就是“一，在化学大事记中，第一个就是“约约 五十万年前，北。

3、课题2 氧气,化学,九年级上册 人教,第二单元 我们周围的空气,氧气的化学性质。,物理变化与化学变化的关系，氧化反应的理解；实验现象不同的原因。,教学重点,教学难点,1.复习旧识：空气的组成是什么？物质的物理性质包括哪些方面？2.情景导入：出示一幅蓝天、白云、草地、人、动物图片和氧气应用的图片,一、氧气的物理性质出示一瓶氧气，指出它的物理性质1.常温下是无色、无味的气体。2.标准状况下，密度为1.429 g/L，比空气（1.293 g/L）略大。3.不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解30 mL氧气。4.在压强101 kPa时，氧气在-183时变为淡蓝。

4、,辨别物质组成的元素,氧化汞,水,氧气,二氧化碳,上述物质分子的构成有什么共同点 ?,讨论,酒精,水,氢气,氢氧化钙,C2H5OH H2 H2O Ca(OH)2,这些物质的分子中都含有_原子，都是_元素的原子。,C CO2 CO CaCO3,这些物质的微粒中都含有_原子，都是_元素的原子。,元 素,是同一类原子（即核电荷数相同的一类原子）的总称。,如：氧元素O氢元素H碳元素C等,常见元素1-20号,元素的表示,元素的发现,元素的命名,元素中文名称,元素符号的由来,元素符号的书写,元素符号的意义,常见元素符号的书写与记忆,碳氢氧氮硫碘磷 钾钙钠镁铝铁锌 氦氖氩 铜汞银 锰钡氟。

5、第四节 辨别物质的元素组成,交流与讨论：,物质是由什么组成的？ 什么是元素？,一、物质是由元素组成的,四、自然界中元素的分布,元素在地壳中的含量,生物细胞中的元素,观察与思考,从汉字的角度观察下列元素的名称有何特点？ 铁 碳 氢 溴 氦 镁 硫 氧 氖 钠 磷 氮 氩 钾 硅 氯 氪 钡 碘 氟 氙,二、元素是如何分类的？,三、元素的表示方法-元素符号,国际上，采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素； 当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就附加一个小写字母。如：H，He; C ，Cl,1.元素符号的书写,由一个字母表示的元素符号要大写。 。

6、第五章 燃料,5.2 组成燃料的主要元素碳,结构,性质,用途,决定,决定,反映,反映,判断同种物质的标准：,1、组成元素相同,2、原子结构相同,碳有哪些单质,世界最大的宝石金刚石库利南,南非之星 (Starof South Africa),金刚石的碳原子在空间构成连续的，坚固的骨架的结构，所以坚硬。,碳有哪些单质,金刚石,金刚石,碳有哪些单质,是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。石墨很软，有滑腻感。在纸上画过能留下深灰色的痕迹。此外，石墨还具有优良的导电性能。,石墨,碳有哪些单质,石墨的碳原子呈平面层状结构,层与层之间作用力小，所以质。

7、课题3 制取氧气,第二单元 我们周围的空气,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？,1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。（重点）,3.知道什么是分解反应。（重点）,2.了解催化剂的概念和催化剂的作用。（重点）,学习目标,导入新课,讲授新课,实验室制取氧气的常用方法： 1.分解过氧化氢（H2O2）溶液 2.加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）的混合物 3.加热高锰酸钾（KMnO4）,思考：用哪一种方法制取氧气最好？,1.制取装置,高锰酸钾制取氧气,讲。

8、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题3 制取氧气制取氧气 实验室常采用下列方法制氧气实验室常采用下列方法制氧气 1.加热加热高锰酸钾高锰酸钾 2.分解分解过氧化氢过氧化氢 3.加热加热氯酸钾氯酸钾 高锰酸钾高锰酸钾（暗紫色固体（暗紫色固体） 一、加热高锰酸钾制取氧气一、加热高锰酸钾制取氧气 酒精灯、试管、铁架台（带酒精灯、试管、铁架台（带 铁夹）、带导管的橡皮塞、铁夹。

9、第十二单元 化学与生活,课题2 化学元素与人体健康,某地有个人，卖大葱，每斤1元钱，一次有人买他的葱，对他说：我喜欢把葱叶和葱白分开，葱叶每斤2角钱葱白每斤8角钱，这样还是每斤1元钱，你看行吗？答：行。这个卖葱人数学概念为何这样差？原来他在婴儿时期因缺碘而得了呆小症，智力缺陷。本节课我们一起来探究人体的元素组成和一些元素对人体健康的影响.,情境引入,活动一：知识抢答：（记分：答对得10分，答错扣10分,题目： 1.组成人体自身的元素约有多少种？（ ） 2.人体中含量较多的元素有多少种？（ ） 3.人体含量较多的元素约占人体。

10、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题2 氧氧 气气 1.无色、无味的气体无色、无味的气体 2.密度（密度（1.429 g/L）比空气）比空气略略大大 一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质 3. 101kPa,183 4. 氧气氧气不易不易溶于水溶于水,在室温下，在室温下，1L水中只能溶解水中只能溶解30mL氧气氧气. 蓝色钢瓶蓝色钢瓶 101kPa,218。

11、第二章 空气、物质的组成,2.4 辨别物质的元素组成,Na 钠 22.99,H 氢 1.0008,Ar 氩 39.95,Fe 铁 55.85,P 磷 30.97,Ca 钙 40.08,概念：,具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。,种类:,约有一百余种,组成三千多万种物质,什么是元素,元素概念的理解:,元素,必须是核电荷数相同的原子，不能说成微粒。,原子核内的质子数（即核电荷数）不同,只看原子的质子数，质子数相同即为同种元素,元素概念的正确说法：,不同元素的本质区别：,辨别同种元素的方法：,有关说法：,氧气 二氧化碳 水,答出元素种类,答出粒子种类,答出原子种类,答出原。

12、第一节 初步认识化学元素,一、元素、元素的存在和转化,元素就是具有相同核电荷数（即相同质子数）的同一类原子的总称。,相同核电荷数 同一类原子 总称,三要素：,即质子数相同,质量不同但化学性质相同,微观,宏观,元素是一个建立在微观概念基础上的宏观的集合概念,1、什么是元素？,氧化汞,HgO,汞原子、 氧原子,水,H2O,氢原子、 氧原子,CO2,二氧化碳,碳原子、 氧原子,设问:上述分子在组成上有何共同点?,氧气,O2,氧原子,它们为什么属于同类原子?,原因分析,8,8,8,8,O,O,O,O,结论：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称为元素。,它们的质。

13、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 3 元素元素 一、元素 1元素就是具有相同_数(即_数)的一类原子的总称。 2目前已知的物质有 3000 多万种，但组成这些物质的元素只有_种。 3地壳中含量较多的元素依次是_、_、_、_。含量最高的金属元素是 _；。

14、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人：XXX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.3 元素 第3章 物质构成的奥秘 我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”是指什么？ 课堂导入 在我们化学课本的后面，总是附有一张大的“元素周期表”，你知道它是做什么用的吗？ 课堂导入 1.了解元素的含义，了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元。

15、课题 3 元素教学目标知识要点 课标要求1.元素（重点、难点） 了解元素的概念，知道各种元素在地壳里的含量，知道元素的简单分类，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来，了解物质、元素与微粒间的关系2.元素符号（重点） 了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确书写，逐步记住一些常见的元素3.元素周期表（重点） 初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息，了解元素性质与最外层电子数的关系教学过程情景导入葡萄糖酸锌口服液，是一种 主要成分为葡萄糖酸锌、蔗糖、纯化。

16、,想一想,以上的“钙”、“锌” 指的是什么？,缺“钙”吃什么好？,情景引入,1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。 3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。,知识点1 元素概念（P59）,观察下列几种物质的分子，看看它 们有什么相同点？,8,8,8,8,这些物质的分子中的氧原子具有相同的质子数，是同一类原子。我们将它们统称为氧元。

17、第十二单元 第二节 化学元素与人体健康 01.课堂导入 02.新课讲授 03.课堂小结 04.典型例题 目录 CONTENTS 课堂导入 讨论：1.图中几种营养强化食品有哪些共同之处？ 2.你还能列出哪些类似的食品？ 3.人类为什么要生产营养强化食品？ 都添加了某种元素 高钙奶、加锌口服液、孕妇钙片 提供较高营养价值的食品 新课讲授 一、人体中的组成元素 宇宙中的一切物质 化学元。

18、,课题3 元素,化学,九年级上册 人教,第三单元 物质构成的奥秘,元素的含义，元素符号的意义，元素与原子、元素与物质的关系。,（1）元素符号的意义;（2）元素与原子、元素与物质的关系。,教学重点,教学难点,一、引入：大家都知道宏观上物质都是由元素组成的，微观上都是由微粒所构成的，那么什么是元素，它与原子、分子、离子有什么区别和联系呢？这节课我们共同解决这个问题。,情景导入：,二、新授：（一）元素观察比较：1.在O2、H2O、CO2、CO、MnO2这几种物质中都含有什么元素？2.C-12原子中含几个质子和几个中子？C-13原子中的“13”又表。

19、第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题3 元元 素素 做人之道：做人之道：一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里， 是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人 一脚踢开的。一脚踢开的。艾思奇艾思奇 主要成分都是主要成分都是 贝壳贝壳 蛋壳蛋壳 大 理 石 雕 柱 大 理 石 雕 柱 石 灰 石 石 灰 。