月光曲朗读

1、23. 月光曲 第二课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 试着把课文主要内容说一下。 边听边想 听录音回顾课文 1.用自己的话说一说课文主要内容。 课文主要写贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他。

2、23. 月光曲 第一课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么并福。这是德国音乐家贝多芬的名言。 这句话让我们看到了一个伟大的灵魂。 今天让我们在月光奏鸣曲中走近贝多芬，去了解他创。

3、22 月光曲月光曲 月光曲讲述了德国著名音乐家贝多芬同情皮鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑 娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲的传奇故事。 课文共有 10 个自然段，可分两个部分。第一部分(第 1 自然段)简单介绍了贝多芬，并点 明他创作月光曲的故事是一个传说；第二部分(第 210 自然段)详细记述了贝多芬创作 月光曲的过程及月光曲的意境。 第二部分的三轮对话叙述了贝多芬即兴创作月光曲的具体背景。。

4、26、月光曲,贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，其 父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的音乐创作，集古典派大成，开浪漫派先河，对欧洲音乐艺术的革新与发展，起到了继往开来的作用。182。

5、“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。 ”,“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。”,26 月 光 曲,人教新课标六年级语文上册,月光曲,月光曲是谁写的呢？,是贝多芬,贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪。

6、月 光 曲月 光 曲 人 教 版 语 文 六 年 级 上 册 讲师：小XX 日期：2021.X.X yue guang qu 资料链接 贝多芬贝多芬 （17701827）德国著名钢琴家，他毕生追求“自 由、平等、博爱”的理想。贝多芬二十八岁时听力开始减弱， 五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著 名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。 贝多芬在奥地利维也纳逝世。

7、类文阅读23 月光曲 天堂音乐节选 那是 1791 年的圣诞夜， 21 岁的贝多芬当时穷困潦倒。 他遇到了一个正在啜泣的小姑娘。 这个小姑娘的名字叫爱丽丝。她的邻居雷德尔老爹已身处弥留。而老人夙愿还未达成，他坚 信如果不能满足他今生的最后一。

8、类文阅读-22 月光曲天堂音乐（节选）那是1791年的圣诞夜，21岁的贝多芬当时穷困潦倒。他遇到了一个正在啜泣的小姑娘。这个小姑娘的名字叫爱丽丝。她的邻居雷德尔老爹已身处弥留。而老人夙愿还未达成，他坚信如果不能满足他今生的最后一个愿望，就升不到天堂。“他的愿望是什么呢？”贝多芬问。“他想去塔西提岛，去看看森林和大海；还想去阿尔卑斯山”爱丽斯一边擦眼泪一边说。贝多芬没有多说什么，用自己的大衣掩着小爱丽丝来到了雷德尔老爹的身旁。他看了一眼双目失明的老人，轻轻地走到墙角打开了那架几乎已经快要朽掉的旧钢琴。当这位。

9、 课题 月光曲 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。2.学习掌握“谱、莱”等 8 个生字，理解“谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉”等词语，描述画面进行语言训练。3.学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。教学重点1.引导学生了解月光曲的创作过程，体会贝多芬的情感变化。2.引导学生体会由实在事物展开的适当的联想，培养学生的想象能力。教学难点引导学。