粤沪版物理八年级下8.1认识压强课件1

1、第一节 压力的作用效果 第2课时 压强的增大与减小,第八章 压 强,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,观察以上四幅图，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？,想想议议,坦克的履带,篆刻刀,破窗锤,铁轨下铺枕木,导入新课,1.知道增大和减小压强的方法。(重点) 2.知道增大和减小压强在生活中的应用。,学习目标,导入新课,使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？,1.增大压强可以增大压力或减小受力面积。,讲授新课,类似的事例你还知道哪些？,注射针尖,冰刀,讲授新课,受力面积 S一定。

2、7.4 物体受力时怎么运动,教学目标,1、知道二力平衡的条件是什么？ 2、知道二力平衡时物体的运动状态 3、了解物体在非平衡力作用下运动状态是变化的,预习检测：一、什么是平衡状态匀速直线运动静止,静止的电灯,受力分析：,二力平衡,静止放在桌面上的书,二力平衡,做匀速运动的小汽车,四力平衡,一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力互相平衡或二力平衡。,平衡的物体所受的力叫做平衡力。,二、二力平衡,三、二力平衡的条件,探究二力平衡的条件,实验结论：二力平衡的条件：1、大小相等2、方向相反3、作用。

3、9.3 研究物体的浮沉条件,学习目标： 1、通过实验，探究物体的浮沉条件； 2、用物体的浮沉条件解释潜水艇、气球的浮沉原理和浮筒的打捞法。,潜水艇时而浮出水面，时而潜入水中，其中的奥妙在哪里？我们用实验来研究。,物体的浮沉条件是什么,讨论与思考： 1、鸡蛋在盐水中受到哪两个力的作用？ 2、鸡蛋处于不同状态是由于哪个力发生变化？,活动 让鸡蛋像潜艇一样浮沉,实验器材： 杯、浓盐水、食盐、鸡蛋、搅拌器,实验结论, 浸在液体中的物体，其浮沉取决于 它所受到的 力和 力的大小。,物体浮沉条件,浮,重,F浮G,F浮G,F浮G,F浮G,物体的沉浮 。

4、6.6 探究滑轮的作用,动滑轮和定滑轮探究两类滑轮的作用滑轮组,滑轮的构造,定滑轮和动滑轮 升旗时，站在旗杆底部向下拉动绳索， 国旗就会徐徐升起，原来旗杆顶端固定 有一个边缘有槽的小轮子定滑轮。你知道其他什么地方也用到这种滑轮的？像这种使用时滑轮本身的位置固定 不动的滑轮称为定滑轮。,定滑轮和动滑轮,滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种,使用时，轴固定不动， 叫定滑轮。,使用时，轴和重物一起移动， 叫动滑轮。,探究两类滑轮的作用,探究两类滑轮的作用,结论：使用动滑轮可以_，但不能改变施力的_。。

5、10.4 飞出地球,茫茫宇宙，浩瀚星空，诱人遐想。,一、古人富有想象的宇宙图景,中国古代的“浑天说”和“天圆地方说”,古埃及的宇宙观,星星像是悬挂的油灯,古印度的宇宙观,蛇上的花点就是天上的星星,二、宇宙模型,托勒密的“地心说”,“地心说”认为地球是宇宙的中心，被教会利用，禁锢人类思想达一千多年。,哥白尼的“日心说”,“日心说”认为太阳是宇宙的中心，根据这一学说首次推算了宇宙大小的尺度；挣脱了教会的束缚，解放了人们的思想，使自然科学的研究从欧洲中世纪的神学桎梏下解脱出来，使人类迎来了科学的春天。,三、飞出地球,哥。

6、例一个重为G的铁球沿斜面滚下， 请画出铁球所受重力的示意图（重力方向竖直向下）,6.3重力,熟了的苹果向地面下落,衣服上的水落到地面上,创设情境导入新课,树上的苹果为什么总是落向地面？,2包围地球的大气为什么不会逃逸？,3月球为什么会绕着地球转动？,设疑？,太 可 怕 了 太 刺 激 了,是什么力使蹦极的人 急速下坠？,6.3,第六章 力和机械,学习目标,1、知道重力产生的原因，了解重力的重要性； 2、知道重力的方向和施力物体； 3、会用弹簧测力计测重力，理解重力和质量的关系，记住g的含义； 4、知道重心的概念，知道重心的位置会影响物。

7、1第八章神奇的压强-综合测试一选择题 ( 123 分=36 分 )1在国际单位制中，压强的单位是（ ）A 牛顿 B 帕斯卡 C 焦耳 D 瓦特2在图 1 中，正确表示物体对斜面压力的是 ( )3如图 2 展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？( )4如图 3 所示，一边长为 10cm 的立方体工件放在水平桌面上，其重为 79N，现用 20N 的竖直向上的力向上提此工件，则它对桌面的压强为 ( )A、7.910 3PaB、9.910 3PaC、5.910 3PaD、2.010 3Pa图 35很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理。

8、教学目标,知道什么是机械运动 知道要判断物体是否运动首先要选取参照物，会根据参照物科学地描述物体的运动与静止 了解自然界存在着多种多样的运动形式 知道运动与静止的相对性,精彩的故事,第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西。它敏捷地把它一把转过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一刻德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢？,为什么飞行员能够抓住子弹？,预习检测： 比较 （a）（b）： 号和 小朋友运动了； 号和 小朋友保持不动。,1,2,4,3,你判断的根据是什么？,7.1 怎样描述运。

9、6.1 怎样认识力,第六章 力和机械,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,推土机推土,举重运动员举起杠铃,运动员踢足球,马拉车,导入新课,生活中的力,学习目标,导入新课,1.知道力的概念，如何分析力的作用效果；（重点） 2.理解力具有相互作用性；（重点） 3.知道如何分析力的三要素。（重点）,木块拉弹簧,你还能再举出一些“力的作用”的事例吗?,铁吸引铁钉,耕牛拉犁,在我们的周围，到处都有力的作用。,讲授新课,马 运动员 推土机 运动员,拉 举 推 踢,车 杠铃 泥土 足球,力是物体对物体的作用。,物体,物体,作用,讲授新课,物体之间不接触，能。

10、10.5 宇宙深处,人类最先了解的是与地球并称为“九大行星”,水星、金星、地球 、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星,由“九大行星”、卫星、彗星以及其他星际物质，构成了太阳系,银河系,太阳黑子,仙女星云m31,请大家现在就我们的知道的天体按大小排下顺序：,总星系,银河系,太阳系,太阳,地球,月亮,M101星系,半人马座中的一个星系,银河系DNA星云,奇妙的星系,。

11、6.3 重力,快来,学物理喽!,是的,我太喜欢它啦!,1.苹果为什么下落？,2.水为什么落到地面上？,4.水为什么向下流？,3.他为什么能悬空？,5.包围地球的大气为什么不会逃逸？,6.月球为什么会绕着地球转动？,1.重力：由于地球的_而使物体受到的力。(1)地面附近的一切物体都受重力。(2)施力物体：都是_。 2.重力的方向：总是_的。（非垂直向下）(1)应用：检验墙壁是否竖直：与重垂线_；检验台面是否水平：与重垂线_。 (2)示意图：,3.重力的大小： (1)公式：G = mg意义：物体所受到的重力跟它的质量_ g = G/m=9.8N/kg：表示“_”。a.粗略计算时g取10。

12、7.1怎样描述运动,画家用色彩和形态来描述运动,高山流水,音乐家用旋律和节奏来表现运动,早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。,诗人用语言的韵律和意境来赞美运动,摄影师用光和影来创造运动的画面,一、机械运动 （Mechanical Motion）,物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。,运动是宇宙中的普遍现象。宇宙是运动的，宇宙中的一切物体都是运动的。,曲线运动,直线运动,运动的分类: 直线运动：经过路线是直线的运动 曲线运动：经过路线是曲线的运动,参照物 判断物体是运动还是静止时被选作。

13、第六章力和机械,6.1怎样认识力,学习目标：1、力是什么？（符号，单位)2、力有哪些作用效果?(与哪些因素有关)3、为什么说力的作用是相互的？（应用）,一、力是什么？,请找出下列各图中的力现象有哪些共同点？,运动员举杠铃,人拉钓鱼竿,推土机推土,压路机压路,小磁针相互排斥,带电体吸引细水流,物体,作用,物体,小磁针,小磁针,吸引,细水流,带电体,排斥,物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。,力的作用：,结论,力是,物体对物体的作用,力的符号： 力的单位：N,力是一个重要的物理量,思考：我用5（ ）的力打了。

14、潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成，为什么？,带鱼生活在深海中，你见过活的带鱼吗？,8.2 研究液体的压强,教学目标,1、知道液体压强产生的原因 2、知道液体压强的特点 3、会利用液体压强公式计算液体压强 4、知道什么是连通器，连通器有什么特点,检测目标一,1、通过事例说明液体能产生压强吗？ 2、液体内部压强有什么特点？,一、令人惊奇的实验,帕斯卡裂桶实验说明：,液体有压强,1、 液体对容器底部和侧壁有压强吗,思考：液体压强产生的原因是什么？,由于液体受重力作用，液体对容器的底部有压强,由于液体具有流动性，液体对阻碍它散开。

15、,将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？,体验浮力,气球为什么能腾空而起,飞艇为什么能飞到空中,人为什么能浮在死海海面上,护卫舰为什么能浮在海面上,观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流,.,理解浮力,竖直向上,活动1：比较金属块在水中和空气中测力计示数J:AVSEQ16.DAT设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。 步骤：,1、把一石块挂在弹簧秤上，示数为49N，把石块浸 没在水中后，弹簧秤的示数是34N，则石块浸没在 水中受到的浮力为多大？,巩固与练习,答：。

16、,？,水坝为什么上窄下宽呢？ 潜水员为什么要穿潜水服呢？,疑问,想一想,液体对容器底部和侧壁有压强吗？如何证明？ 大小与什么因素有关？,液体压强,练 习,血 压,内部压强,液体对器底、壁有压强.exe,一、液体对容器的压强,（1） 液体由于受重力的作用，液体对容器底部有压强，且随着深度的增加而增大 （2） 液体由于有流动性，对容器侧壁有压强，且随深度的增大而增大,液体压强,练 习,血 压,内部压强,问 题,液体内部有压强吗？ 如何证明？ 液体内部压强的大小与什么因素有关？,液体压强,练 习,血 压,内部压强,思考？,?,压强计,液体内部压强,。

17、第一节 压力的作用效果 第1课时 认识压强,第八章 压 强,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,画出物体的重力示意图,旧知回顾,G,G,G,导入新课,1.知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关。 2.掌握压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算。(重点),学习目标,导入新课,F,F,F,这些力的共同特点是什么？,讲授新课,1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。 2.作用效果：使受压物体发生形变。 3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。 4.作用点：在所压表面上。,讲授新课,F,F,F,压力不是重力。,5.压力大小：,等于重力。

18、穿越时空跨过国界人们传诵着帕斯卡的神奇裂桶马德堡的壮观场面观礼台的坦克阵列宏伟的三峡大坝这里的奥妙都离不开压强的神奇,8.1 认识压强,第八章 神奇的压强 supernatural pressure,这些事例都与压力的作用效果有关。什么是压力？压力的作用效果跟那些因素有关？,电话垂直压在桌面上,F,小孩垂直压在地面上,F,图钉垂直压在墙面上,F,木块垂直压在斜面上,电话垂直压在桌面上的力 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力,垂直作用于物体表面上的力叫压力（pressure）,压力,一、压力（pressure）：,垂直作用于。

19、教学目标,知道什么是压力,压力与重力的区别。 知道压力的作用效果与哪些因素有关 知道什么是压强、压强的计算公式及单位。 知道增大压强及减小压强的方法有哪些,检测预习一：,1、什么是压力，压力的方向如何？ 2、压力与重力的区别？,压力-垂直作用在物体表面上的力,“一本重力大小为3N的课本放在水平桌面上,它对桌面的压力大小为3N,所以压力就是重力,压力大小总等于物体的重力。” 对吗？请说明理由。,压力的方向-垂直于接触面,压力F,重力 G,压力和重力二者的区别,压力和重力二者的区别,“只有当物体放在水平面时，对支持面的压力大小才。

20、第八章 神奇的压强,第一节 认识压强,载重汽车多轮,鸭子,图钉的尖 做得很尖,上述事例都与压力的作用效果有关,那么，什么是压力呢?压力的作用效果跟哪些因素有关呢？,一、什么是压力？,认真观察下列三幅图，图中研究的分别是哪个力？各个力的方向有什么特点？分别对受力物体，产生了什么效果？,1、墨水瓶压桌面的力，方向垂直于桌面，使桌面发生（微小）弯曲2、手指压钉冒的力，方向垂直于钉冒表面，使钉冒表面发生（微小）弯曲3、重物压皮带的力，方向垂直于皮带，使皮带发生弯曲,5.作用点：受力物的表面处。,6.大小：可能与重力有关，也可。