粤教版八年级上册地理1.1位置和疆域ppt课件3

1、自然资源概况,第一节,第三章 中国的自然资源,什么是自然资源？,自然资源是指存在于 中，能被人类所 的气候、水、土地、森林、矿产等资源。它们是人类生存的 基础。,自然界,利用,物质,P43活动1,（1）人类利用阳光可以 。 （2）人类利用水可以 。 （3）人类利用森林可以 。 （4）人类利用矿产可以 。,晒粮食、晒衣物、种植庄稼,饮用、灌溉、洗涤、养殖水产,提供木材、防风沙、净化空气,提供能源、各种金属、化学原料,P43活动2,土地资源、海洋资源、生物资源、空间资源、气候资源、大气资源,黄金,金刚石,银,黄铜矿,可再生资源：,在短时间内可。

2、,第二节 土地资源,土地是人类的衣食之源。没有土地，人类将无处安身。广义的土地包含了土壤、岩石、地貌、气候、水文、植被以及人类活动等多方面的内容，是一种综合性的自然资源。 狭义的土地，仅指陆地部分。是指地球陆地表层，它是自然历史的产物，是由土壤、植被、地表水及表层的岩石和地下水等诸多要素组成的自然综合体。,我国土地资源的特点,土地资源总量丰富但人均占有量少,我国土地面积广大，土地资源总量丰富。但由于人口众多，人均土地面积只相当于世界平均值的三分之一，人均耕地面积不到世界平均值的二分之一。,土地利用类型多。

3、珍惜生命 爱护环境 关注气候,第三节 复杂多样的气候,图1,图2,图3,图4,影响气候的因素有三个,纬度因素地形因素海陆因素,请大家记住哦！我们要利用它来分析气候问题。,我国冬季气温的分布特点和原因,特点： 冬季等温线密集，南北温差大 原因：（1）纬度因素：太阳直射南半球， 北方昼较南方短（2）冬季风南下，对北方影响大 读图记住：一月份平均气温0等温线位于 秦岭淮河一线,原因：直射北半球，太阳高度角大北方昼较南方长 了解：最热在吐鲁番盆地，最冷在青藏高原,我国夏季气温的分布特点和原因,特点：夏季等温线稀疏，南北温差小，全国。

4、不同季节变化明显,P57活动1.2题,图3.11，流量最多的月份：长江 月，黄河_ 月，西江 月，都集中在 季。这跟降水集中在夏季一致。,7,8,7,夏,讨论：P54活动3,长江三峡水利枢纽可以抬高水位，使长江水经南水北调中线送到华北平原，可以调节我国水资源空间分布不均的问题；长江三峡和小浪底都可以在汛期拦蓄洪水，在少雨季节放水，保证河流流量稳定，调节了水资源在时间上分配的不均匀。,夏秋多，冬春少。,夏秋水资源丰富与夏季高温的配合，对农业作物生长较为有利，但这种时间上的分配不均与是造成春旱和夏涝的主要原因。,我国水资源的时间分。

5、第二节 人口和民族,2011-04-28 09:54:21,马建堂: 女士们、先生们，同志们、朋友们，大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查，顺利完成，现将快速汇总的主要数据予以公布：这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%，比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口，占世界人口的1/5，这给我们国家带来的利多还是弊多呢？人口过多会产生什么问题？我们如何解决这些问题？,返 回,返 回。

6、第二节 人口和民族,马建堂: 女士们、先生们，同志们、朋友们，大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查，顺利完成，现将快速汇总的主要数据予以公布：这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%，比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口，占世界人口的1/5，这给我们国家带来的利多还是弊多呢？人口过多会产生什么问题？我们如何解决这些问题？,四世同堂的一个大家庭,我国解决了。

7、第二节 人口和民族,2011-04-28 09:54:21,马建堂: 女士们、先生们，同志们、朋友们，大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查，顺利完成，现将快速汇总的主要数据予以公布：这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%，比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口，占世界人口的1/5，这给我们国家带来的利多还是弊多呢？人口过多会产生什么问题？我们如何解决这些问题？,返 回,返 回。

8、温馨提示,请拿出你的导学案，课本，地理图册，双色笔，还有你的激情。,全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！,P55活动,第四章 中国的经济与文化,第一节 农业,确定目标 全力以赴,1、了解农业生产的概念和农业的主要部门。2、通过小组合作，运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异和原因。 3、树立因地制宜发展农业和可持续发展现代农业的思想。,一、农业生产,1、农业是人类社会最基本的物质生产部门。2、农业生产是指根据动植物等生物生长发育的规律，通过人工培育来获得生活和工业生产所需的动植物产品的。

9、1.1 位置和疆域一、基础知识1.下列关于我国地理位置的说法，正确的是（ ）A位于亚洲东部，太平洋西岸B位于北半球，西半球C大部分位于北温带，小部分在北寒带D全部位于中纬度地区2.我国濒临的海洋，从北到南依次是（ ）A渤海、黄海、东海、南海B南海、东海、黄海、渤海C黄海、渤海、东海、南海D渤海、东海、黄海、南海3我国领土最南端在（ ） A黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上 B海南省南沙群岛中的曾母暗沙C新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上D黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处4.我国疆域辽阔、位置优越，主要体现在（。

10、1.1 位置和疆域一、教学目标1.了解中国的地理位置和特点。2.举例说出我国三级行政区划。3.概述香港、澳门特别行政区。4.培养学生阅读、分析地形的能力。二、教学重难点1.读图分析我国的地理位置及特点。2.了解我国三级行政区划。三、课时安排3 课时四、教学过程新课导入（创设情境，激发兴趣）美丽的漠河，景色优美的帕米尔高原，这些不同的风景都位于我国什么位置？这节课我们就要学习位置和疆域，我们可以一睹祖国地理位置的特点。（漠河） （帕米尔高原）讲授新课1.中国的位置和特点：位置和特点半球位置：东半球，北半球。海陆位置：。

11、第一章 中国的疆域与人口,第一节 位置和疆域,判读一个地区的经纬度位置,A：( ),200S，300W,250N350N ，1050 E1150E,B：( ),1.1半球位置,20W,160E,赤道,一、优越的地理位置,东半球北半球,东 半 球,北 半 球,亚,洲,1.3纬度位置,1.2海陆位置,亚洲东部 太平洋西岸,南北跨度大，大部分位于北半球中纬度地区,2.描述一个地区地理位置的方法：通常从纬度位置和海陆位置等方面进行描述。,太平洋,读教材P2图1.2中国在亚洲的位置图，填表,表一：比较俄罗斯、中国、印度尼西亚在纬度位置上的差异,450N800N,50N550N,50N100S,热带,北温带、热带,北温带、。

12、课前小测,1、我国陆地总面积约 平方千米，在世界各国中仅次于 、 ，居世界第 位。,2、我国领土的最西端在新疆的 。,3、我国纬度最高的边缘海是 。,4、我国面积最大的边缘海是 。,5、 我国东、西跨经度约 度，东西时差达 小时以上；南、北跨纬度约 度。,6、我国的内海有 和 。最大的岛屿是 。 接壤的邻国有 个，隔海相望的国家有 个。,三级行政区划,阅读课本P7第一段，我国的行政区划分哪三级？,省（自治区、直辖市）,县（自治州、自治县、市等）,乡（乡镇、民族乡等）,阅读课本P9第一段，目前我国的省级行政区有多少？,目前，我国划分为 。

13、第一章 位置和疆域,一、中国在世界上的位置,赤道,20W,160 E,北半球,南半球,东半球,西半球,0,180 ,亚洲,太平洋,评价,与俄罗斯、印度尼西亚相比，我国的纬度位置有什么不同？说说我国纬度位置的优越性。,俄罗斯,印度尼西亚,与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同？说说我国海陆位置的优越性。,评价,蒙古,日本,（讨论）,二、疆域辽阔 海陆兼备,1、面积960万平方千米,祖国的四至点,最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度北纬53度,最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度南纬4度附近,最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经。