粤教版八年级上册地理3.3水资源ppt课件4

1、第一节 因地制宜发展农业,问题1：图片反 映了怎样的 主体？,2:为什么会发 生这样的现象？,民以食为天,饿！饿！,农业：利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。,农业与我们,种植业,林业,畜牧业,渔业,农业生产部门,谷物、蔬菜,种植业,肉、蛋、奶,畜牧业,鱼、虾等,渔业,水果,林业,农业是国民经济的 基础产业,内蒙古牧区,新疆牧区,青海牧区,西藏牧区,东北林区,西南林区,东南林区,海洋捕捞,淡水鱼养殖,东西差异,海洋捕捞,淡水养殖,北方,南方,秦岭淮河,水稻,小麦,油菜,花生,甘蔗,甜菜,南北差异,南油。

2、温馨提示,请拿出你的导学案，课本，地理图册，双色笔，还有你的激情。,全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！,P55活动,第四章 中国的经济与文化,第一节 农业,确定目标 全力以赴,1、了解农业生产的概念和农业的主要部门。2、通过小组合作，运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异和原因。 3、树立因地制宜发展农业和可持续发展现代农业的思想。,一、农业生产,1、农业是人类社会最基本的物质生产部门。2、农业生产是指根据动植物等生物生长发育的规律，通过人工培育来获得生活和工业生产所需的动植物产品的。

3、第二节 全面协调发展工业,工业与我们,下图中涉及了哪些工业部门？,开采铁矿,冶炼钢铁,机械制造,纺纱织布,重工业：以提供生产资料为主的工业部门。,化学工业,汽车制造,石油开采,造船,轻工业：以提供生活资料为主的工业部分。,服装加工,文化用品钢琴装配车间,食品工业啤酒灌装车间线,电子电器工业电视机生产线,返 回,返 回,工业与我们的生活息息相关，人们的衣、食、住、行都离不开工业产品。,我国工业的分布,工业中心和工业基地分布图,大连,天津,深圳,广州,珠海,上海,海南,五个经济特区和十四个沿海开放城市,东部沿海工业地带,辽中南工业基。

4、第二节 人口和民族,2011-04-28 09:54:21,马建堂: 女士们、先生们，同志们、朋友们，大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查，顺利完成，现将快速汇总的主要数据予以公布：这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%，比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口，占世界人口的1/5，这给我们国家带来的利多还是弊多呢？人口过多会产生什么问题？我们如何解决这些问题？,返 回,返 回。

5、自然资源概况,第一节,第三章 中国的自然资源,什么是自然资源？,自然资源是指存在于 中，能被人类所 的气候、水、土地、森林、矿产等资源。它们是人类生存的 基础。,自然界,利用,物质,P43活动1,（1）人类利用阳光可以 。 （2）人类利用水可以 。 （3）人类利用森林可以 。 （4）人类利用矿产可以 。,晒粮食、晒衣物、种植庄稼,饮用、灌溉、洗涤、养殖水产,提供木材、防风沙、净化空气,提供能源、各种金属、化学原料,P43活动2,土地资源、海洋资源、生物资源、空间资源、气候资源、大气资源,黄金,金刚石,银,黄铜矿,可再生资源：,在短时间内可。

6、第一节 自然资源概况,猜猜看,以下图片属于哪种资源,耕 地,放 牧,土地,木材,纸张,森林,发电,冶炼,矿产,灌溉,发电,水,1、它们是存在于自然界，还是人为创的？ 2、它们对人类来说有没有利用价值？,自然资源的概念,自然资源:存在于自然界中，能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源,举一反三 你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源？,判断,水,(是),春小麦,(否),汽车,(否),煤炭,(是),那么水和煤炭在使用结果上有什么不同?,自然资源,可再生资源,非可再生资源,小试身手,土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源,可。

7、黄河,长江,澜沧江,第三章 中国的自然资源,存在于自然界中，能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动，都是自然资源，它们是人类生存的物质基础。,气 候 资 源,水 资 源,什么是自然资源,土 地 资 源,生 物 资 源,什么是自然资源,矿 产 资 源,海洋资源,什么是自然资源,地大物博,地大物薄,大气污染,土地污染,水污染,合理利用自然资源,太阳能,潮汐能,风 能,地热能,合理利用自然资源,【典例 1】(双选)下列选项中不属于自然资源的是(,),A阳光B煤炭C电脑D水泥,CD,【典例 2】下列自然资源中，属于非可再生资源的是(,),A土地。

8、,第二节 土地资源,土地是人类的衣食之源。没有土地，人类将无处安身。广义的土地包含了土壤、岩石、地貌、气候、水文、植被以及人类活动等多方面的内容，是一种综合性的自然资源。 狭义的土地，仅指陆地部分。是指地球陆地表层，它是自然历史的产物，是由土壤、植被、地表水及表层的岩石和地下水等诸多要素组成的自然综合体。,我国土地资源的特点,土地资源总量丰富但人均占有量少,我国土地面积广大，土地资源总量丰富。但由于人口众多，人均土地面积只相当于世界平均值的三分之一，人均耕地面积不到世界平均值的二分之一。,土地利用类型多。

9、第二节 土地资源,土地资源的利用1、土地类型多种多样2、土地类型的构成特点,土地资源分布 1、耕地的分布 2、草地的分布 3、林地的分布,珍惜和合理利用每一寸土地,土地与人类,思 考,失去土地，人类的生产和生活将会怎样？,土地资源的类型,耕地,林地,草地,建设用地,非农业用地,农业用地,我国土地资源的特点,1.土地资源丰富,类型多种多样,960 3,95.1 4,128.6 5,313.3 3,2.农业用地绝对数量大，人均相对数量少。,3.山地多，平地少，耕地、林地比重低。,主 页,中国土地资源分布图,4.各类土地资源分布不均， 土地生产力地区差异显著。,中国土地。

10、第二节 土地资源,主页,土地资源的利用1、土地类型多种多样2、土地类型的构成特点,土地资源分布 1、耕地的分布 2、草地的分布 3、林地的分布,珍惜和合理利用每一寸土地,土地与人类,思 考,失去土地，人类的生产和生活将会怎样？,土地资源的类型,耕地,林地,草地,建设用地,非农业用地,农业用地,我国土地资源的特点,1.土地资源丰富,类型多种多样,960 3,95.1 4,128.6 5,313.3 3,2.农业用地绝对数量大，人均相对数量少。,3.山地多，平地少，耕地、林地比重低。,主 页,中国土地资源分布图,4.各类土地资源分布不均， 土地生产力地区差异显著。,中国。

11、第二节 土地资源,土地就在我们脚下， 土地是山川之根， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源,土地如此重要，看看身边，在我们周围的土地都有怎样的用途？,土地资源的利用,1、土地资源的类型,耕地、林地、草地（农业用地） 建设用地 （非农业用地）,2、土地资源的现状,总量丰富，土地利用类型齐全,分布不均,耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足,人均占有量小 各类土地所占比例不尽合理,不利,有利,中国土地利用类型图,（图例可点击）,我国土地利用类型的分布,东部季风区,东北、西南季风区,西部非季风区,非。

12、第四节 海洋资源,多样的生物资源,1、我国的海洋生物资源非常丰富，种类有两万余种，其中鱼类就有3000多种，那么，形成我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些呢？,地跨多个温度带,大陆架面积广阔,海水温度适中,想一想,2、大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼是我国著名的四大海产，它们主要产自于哪几个渔场,辽东湾渔场,渤海湾渔场,长江口渔场,舟山渔场,粤东渔场,涠洲渔场等,找一找,3、我国海洋渔场在世界上占据重要地位，黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场是我国的四大渔场，其中以舟山渔场最大，为什么舟山渔场能成为我国。

13、第一节 自然资源概况,猜猜看,以下图片属于哪种资源,耕 地,放 牧,土地,木材,纸张,森林,发电,冶炼,矿产,灌溉,发电,水,1、它们是存在于自然界，还是人为创的？ 2、它们对人类来说有没有利用价值？,自然资源的概念,自然资源:存在于自然界中，能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源,举一反三 你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源？,判断,水,(是),春小麦,(否),汽车,(否),煤炭,(是),那么水和煤炭在使用结果上有什么不同?,自然资源,可再生资源,非可再生资源,小试身手,土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源,可。

14、3.3 水资源一、基础知识1.目 前 水 资 源 短 缺 已 成 为 全 球 性 问 题 ， 其 主 要 人 为 原 因 是 （ ）A.水 资 源 污 染 加 剧B.全 球 降 水 量 减 少C.全 球 降 水 分 布 不 均D.全 球 降 水 季 节 变 化 加 大读我国耕地、水资源配置图，完成 23 题。2.对比南、北方耕地、水资源的对比配置得出的结论，叙述正确的是（ ）A南方耕地多，水资源少B南方耕地多，水资源也多C北方耕地多，水资源也多D北方耕地多，水资源少3.为解决水、土资源配置存在的问题，下列措施正确的是（ ）A南方水资源丰富，应扩大耕地面积B北方地区相对缺水，应。

15、3.3 水资源一、教学目标1.运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。2.运用实例，说出我国为解决水资源时空分布不均所采取的措施以及跨流域调水的必要性。3.运用实例，说出我国水资源开发利用过程中存在的问题，并提出相应地解决措施或办法。4.通过认识我国水资源的国情以及探讨解决水资源的途径，树立节约水资源，合理利用水资源，可持续发展的观念。二、教学重难点1.水资源存在的问题及水资源时空分布不均的特点。2.认识我国水资源时空分布不均的原因。三、课时安排1 课时四、教学过程新课导入（创设情境，激发。

16、鱼儿：我们先走一步,钢铁厂污水：听说，现在流行红褐色,自来水厂：水库没水了，将就喝点吧,第三章第三节 中国的水资源,东多,南多,西少,北少,归纳中国水资源地区分布特点,阅读P69“南水北调”回答问题,南水北调工程有条路线，分别为、 和。,西线：起点：长江 游的 、 、 。终点： 河解决： 地区的缺水问题 中线：起点：汉江上游的 水库跨流域： 、 、 、 。终点：经 、 等城市流向 、 。 东线：起点：长江 游扬州附近沿线： 大运河苏北段和沿途河湖北上终点： 。,西线,三,中线,东线,探究学习一,南水北调路线示意图,跨流域调水工程,通,天,河。

17、水 资 源,第三节,第三章 中国的自然资源,1.水是宝贵的资源,淡水资源,水资源：,通常所说的水资源主要是陆地上 。,海洋水 。,陆地淡水 。,陆地咸水 。,冰川 。,地下淡水 。,其他淡水 。,96.53%,2.53%,0.94%,68. 69%,30.06%,1.25%,目前人类比较容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储量的 。,0.3%,最方便利用的淡水资源是 和 , 以及浅层地下水. 人们常用 作为淡水资源多少的指标.,河流水,淡水湖泊水,多年平均径流量,水资源空间分布差异大,P52活动1,读图3.9及地图册中相关内容，说一说：,P52读图3.9,P37读图2.29,缺水带 少水带 过渡带 多水带。

18、第三节 水资源,学习目标：1、了解水资源是宝贵的；2、理解我国水资源的空间和时间分布特点及应对措施；3、树立合理开发利用水资源和保护水资源的观念,学会学习,1972年联合国人类环境会议、1977年联合国水事会议都提出了水危机不久将成为继石油危机之后另一项严重的社会危机。世界银行1995年的调查报告指出：占世界人口40的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。,水球？,为什么还闹水荒呢？,水是宝贵的资源 读P54图，回答下列问题,淡水资源,水资源。

19、不同季节变化明显,P57活动1.2题,图3.11，流量最多的月份：长江 月，黄河_ 月，西江 月，都集中在 季。这跟降水集中在夏季一致。,7,8,7,夏,讨论：P54活动3,长江三峡水利枢纽可以抬高水位，使长江水经南水北调中线送到华北平原，可以调节我国水资源空间分布不均的问题；长江三峡和小浪底都可以在汛期拦蓄洪水，在少雨季节放水，保证河流流量稳定，调节了水资源在时间上分配的不均匀。,夏秋多，冬春少。,夏秋水资源丰富与夏季高温的配合，对农业作物生长较为有利，但这种时间上的分配不均与是造成春旱和夏涝的主要原因。,我国水资源的时间分。

20、第三章中国的自然资源,第三节,水 资 源,水球？,为什么还闹水荒呢？,水是宝贵的资源 读P51图，回答下列问题,淡水资源,水资源：,通常所说的水资源主要是陆地上 。,海洋水 。,陆地淡水 。,陆地咸水 。,冰川 。,地下淡水 。,其他淡水 。,96.53%,2.53%,0.94%,68. 69%,30.06%,1.25%,目前人类比较容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储量的 。只占全球总储水量的10万分之一。,0.3%,最方便利用的淡水资源是 和 , 以及浅层地下水. 河流水有更新快、流经地区多的优点，所以人们常用 作为淡水资源多少的指标.,河流水,淡水湖泊水,多年平均径流量,读。