,二氧化碳的性质,大庆市第三十三中学校 范文东,让你做侦探,在某农村,曾经发生过这样一件事:一家挖了一口井,很深,大约有十四、五米,因为施工人员在施工时曾在井内烧火,而家人不知。一日,其大女儿想看看井下是否有水,于是沿梯而下,结果很久不见动静,上面的二女儿及邻居一男孩亦跟了下去,结果三人身亡于井中。
粤教版化学九年级上5.1洁净的燃料-氢气课件1Tag内容描述:
1、,二氧化碳的性质,大庆市第三十三中学校 范文东,让你做侦探,在某农村,曾经发生过这样一件事:一家挖了一口井,很深,大约有十四、五米,因为施工人员在施工时曾在井内烧火,而家人不知。一日,其大女儿想看看井下是否有水,于是沿梯而下,结果很久不见动静,上面的二女儿及邻居一男孩亦跟了下去,结果三人身亡于井中。为什么会出现这种悲剧呢?是谁在作案呢?,井的下层充满二氧化碳气体,学习目标:,1、掌握二氧化碳的性质。 2、掌握二氧化碳的用途。 3、学会科学探究的方法。,二氧化碳的性质探究,通常情况下,是一种无色无味的气体,,在-7。
2、第四节 辨别物质的元素组成,交流与讨论:,物质是由什么组成的? 什么是元素?,一、物质是由元素组成的,四、自然界中元素的分布,元素在地壳中的含量,生物细胞中的元素,观察与思考,从汉字的角度观察下列元素的名称有何特点? 铁 碳 氢 溴 氦 镁 硫 氧 氖 钠 磷 氮 氩 钾 硅 氯 氪 钡 碘 氟 氙,二、元素是如何分类的?,三、元素的表示方法-元素符号,国际上,采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素; 当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时,就附加一个小写字母。如:H,He; C ,Cl,1.元素符号的书写,由一个字母表示的元素符号要大写。 。
3、,物质组成的表示式,第一课时,请同学们写出下列物质的元素符号: 氢、碳、氧、硫、钡、锰、氯、铁。,那么,水、双氧水、二氧化锰、五氧化二磷、高锰酸钾等化合物该用什么符号来表示呢?,思考,3.4 物质组成的表示式(1),用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。,如:水的化学式为 H2O氧气的化学式为 O2二氧化碳的化学式为 CO2,任何物质都有化学式吗?同种物质可以有不同的化学式吗?化学式可以任意的书写吗?,只有纯净物才能用化学式表示其组成,一种物质只能用一个化学式来表示,化学式的书写必须依据实验的结果,表示一种物质。,表示物。
4、说个宝,道个宝,说它宝贵到处有,看不见,摸不着,不香不臭没味道, 万物生存离不了,在你身边看不见,越往高处它越少。(打一自然物),猜 谜,设疑引入,空气中有哪些成分?应该如何保护空气的洁净清新?,第二章认识空气、保护空气第一节 空气的成分,空气是人类和一切动植物的生命支柱,也是重要的自然资源。科学家用科学探究的方法发现了空气的组成。,学习目标,1、了解空气中有哪些成分,2、了解氮气和稀有气体的性质和用途,空气中有哪些成分,梳理目标1,1、空气中氧气含量的测定,请说出图中各序号所指的仪器名称:,燃烧匙,导管,止水夹,集。
5、4.2 水的组成,水 的 物 理 性 质,电 解 水 试 验,水 分 子 分 解,水分子分解(图解),重点难点提示,重点:水的组成及电解水的实验(现象和结论) 难点:水分解的微观过程 考点:电解水的实验现象和结论;根据水分解的微观过程示意图提供的信息回答有关水的组成、水分子构成、化学反应实质等问题(近年中考的热点题目),水的物理性质,通常状况下(即1个大气压下)纯净水:,无色,无味,液体,4 时密度最大为,0,100,思考 讨论,电解水试验,电解水试验,现象:,1、电极上出现了气泡,2、V正,气体 : V负,气体 :,电解水试验,结论:与电源正极相连的试。
6、化学课学习的内容是什么? 化学对个人、家庭和社会有什么用? 化学有趣吗? 怎样才能学好化学?,第一章 大家都来学化学,1.1 身边的化学,家里的塑料,做衣服的化学纤维,食品的添加剂,制造交通工具的材料,药箱里的药品,生命现象与化学密切相关新陈代谢是生命活动的基础,其实质就是一系列化学反应的过程。,DNA结构模型,化学是有用的1.农业需要化学工业制造的肥料和农药 2.制衣业需要化学合成纤维 3.建筑业需要化学工业制造的建筑材料和装饰材料 4.交通工具需要化学工业提供的材料和燃料 5.防治疾病和保护环境需要化学工业提供的制品和方法 6.。
7、组成燃料的主要元素碳,学习目标,了解金刚石与石墨的物理性质及主要用途。 明确物质的性质与用途的关系。 认识碳的燃烧及其产物。,大家知道氧元素能形成哪些单质?,磷元素能形成不同的单质吗?,请思考: 碳元素能否形成不同的单质呢?,1.金刚石,一、碳的单质,加工前,加工后,性质:,用途:,硬度大,折光性强,磨料,玻璃刀,钻头,装饰品,1.金刚石,石墨,石墨,HB,铅笔中的HB:,H代表Hard,坚硬的; B代表Black,黑的。,6B含石墨最多、最软,颜色最深; 6H含石墨较少、最硬,HB居中。,2.石墨,性质:,用途:,灰黑,质软,铅笔芯,滑腻,润滑剂,导电,。
8、5.2 组成燃料的主要元素碳,无定形碳:,注意: “碳”表示元素,“炭”表示由碳元素组成的具体物质。,木炭,焦炭,活性炭,炭黑,将下列物质的用途和对应的性质用线连起来:勘探钻头,切割玻璃 色黑,质地软而滑做首饰 硬度大做电极 光彩夺目,折光性强做铅笔芯 耐高温做冶金坩埚 导电性好,金刚石,(天然存在的最硬物质),(最软矿物之一),石墨,做防毒面具,写字作画,常温下化学性质稳定,吸附性强,无定形碳,信息反馈,金刚石结构,石墨结构,金刚石、石墨物理性质不同的原因:,碳原子排列方式不同。,小资料,随着科技的发展,新形态的碳单质逐渐被人们发现,。
9、自然界里含有碳元素的单质和化合物占物质总数的90%以上,碳是组成物质的重要元素,5.2 组成燃料的主要元素碳,物质由元素组成 不同元素组成不同的物质 同一种元素可以组成不同的物质吗? 由碳元素组成的几种物质(图)金刚石 石墨 C60,金刚石:,纯净的金刚石是一种天然形成的碳的晶体,无色,透明,呈正八面体。不具导电性,一、碳的单质,金刚石 -天然物质中最硬的物质,金刚石是天然物质中最硬的物质,不仅可以切割玻璃,更多用于做钻探机的钻头。,金刚石有各种颜色,从无色到黑色都有,以无色的为特佳。它们可以是透明的,也可以是半透明或不。
10、,钻石恒久远,一颗永流传,5.2组成燃料的主要元素碳,金刚石和石墨的物理性质的比较,无色透明、正八面 形状的固体,深灰色、有金属色泽, 细鳞片状固体,自然界最硬,质软、滑、在纸上 可留下痕迹,很高,高、耐高温,不导电,导 电,钻石、切割玻璃、大理石,钻探机的钻头,润滑剂、 铅笔芯、作电极,1、金刚石很硬 ,可以用来切割玻璃、大理石,也可以作钻探机的钻头。,2、折光性强成为装饰品,-自然界中最硬的物质,2、石墨-天然最软的矿物之一,深灰色、有金属光泽、 不透明、细鳞片状固体。,石墨很软,石墨可做铅笔芯,实验与探究,铅笔芯能导电吗?,石。
11、第五章 燃料,5.1 洁净的燃料氢气,在18世纪末以前,曾经有不少人做过制取氢气的实验,最早把氢气收集起来,并对它的性质仔细加以研究的是卡文迪许。,氢气发现的历史,亨利卡文迪许(H.Cavendish, 17311810) 英国杰出的物理学家、化学家,卡文迪许制出纯氧,并确定了空气中氧、氮的含量,证明水不是元素而是化合物。被称为“化学中的牛顿”。,氢气发现的历史,实验探究氢气的性质,氢气的物理性质,气泡上升,密度小于空气密度,气泡遇火 燃烧,具有可燃性,极难溶于水,无色,无味,通常气态,0.090g/L(最轻),259雪状固体,252无色液体,氢气的物理性质,实。
12、洁净的燃料氢气,【实验5-1 】,气泡上升,密度小于空气密度, 氢气,化学之最,世界上最轻的气体,你知道吗?,通常状况下,氢气呈 态,在压强101.3kPa,温度为-252。C时,呈 态;温度为-259 。C时,变成 状的 态; 熔点和沸点比所有其他常见气体都 。,一. 氢气的物理性质,无,无,极难,轻,气,液,固,雪,低,色 味 溶于水的最 的气体。,大家小时候,经常会让大人们给买气球,结果一不小心手指松一下,气球就会飞上天。用你所学的下列气体的性质及下表提供的数据,分析充灌气球可以选用的气体是 ,理由是 。,氢气、氦气,密度小于空气密度,思考,【实验5。
13、第五章 燃 料,欢迎进入化学多媒体课堂,P131,煤,石油,天然气,化 石 燃 料,新能源,太阳能 水能 风能 氢能,核能 潮汐能 地热能 生物质能,5.1 洁净的燃料氢气,这节课,我们要掌握什么?,P132,一、氢气的物理性质:,无色无味的气体极难溶于水,密度比空气小,是最轻的气体,氢气:,点燃纯净的氢气:,纯净的氢气在空气里安静地 燃烧,火 焰为淡蓝色,罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠生成,手触烧杯感觉烫。,氢气与氧气发生反应生成水,并放出热量。,现象:,结论:,2H2+O2= 2H2O,点燃,如果氢气混有空气(氧气),点燃时会怎样呢?,二、氢气的化学性质。