岳麓版高中历史必修一第21课新中国的政治建设课件

1、第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索,时空坐标,1.新中国成立初期，经历了三年的国民经济的恢复和“一五”计划建设，实现了由新民主主义经济到社会主义经济的转型。 2.全面建设时期和“文化大革命”时期，社会主义经济建设在探索中曲折前进，留下了深刻的经验教训。 3.改革开放以来，以1992年党的十四大为分水岭，改革开放不断向纵深发展，实现了由计划经济到市场经济、由对外封闭到改革开放的重大转折，社会主义现代化建设取得巨大成就。,主要线索,中国社会主义经济建设的曲折发展,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核。

2、第6课 雅典城邦的民主政治,第二单元 古希腊和古罗马的政治制度,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、从君主制到民主制 1.从君主制到贵族制 (1)公元前8前7世纪时，各邦贵族推翻王权，以 取代了君主制。 (2)特点：贵族制是一种集体领导的制度，实行 、少数服从多数的法治原则；实行集体领导的任期制和选举制。 (3)意义：为政体进一步向 方向演化准备了条件。,贵族制,平等协商,民主制,2.从贵族制到民主制 (1)背景：公元前7世纪末，雅典贵族和平民尖锐对立，内战一触即发。 (2)梭。

3、单元学习总结,第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一,内容索引,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,方法探究 触类旁通,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,1.中国社会主义民主政治建设的发展历程 (1)初步奠基(19491954年)：1949年中国人民政治协商会议的召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是我国社会主义民主制度的一大特色，是我国政治生活中发扬社会主义民主政治的一大特色，也是我国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。,线索梳理,(2)基本形成(19541957年)：第一届全国人民代表大会的召开和。

4、第3课 古代政治制度的成熟,第一单元 中国古代的中央集权制度,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、三省六部制的确立及其演变 1.确立 (1)机构：三省指中书省、门下省、尚书省。 下设六部。 (2)职权：中书省负责起草诏令，门下省负责 ，尚书省负责执行；六部负责贯彻各种政令，处理日常事务。 (3)特点：相互牵制，互为补充，分工明确。 (4)作用：三省之间既互相牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。,尚。

5、第26课 屹立于世界民族之林新中国外交,第七单元 复杂多样的当代世界,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、独立自主外交与和平共处五项原则 1.独立自主外交方针 (1)政策 新中国成立后，奉行 的和平外交方针。 毛泽东提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“ ”的外交政策。 (2)成就：建国一周年时，已同苏联等17个国家建立了外交关系。 2.和平共处五项原则 (1)背景：在同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系的过程中逐步形成。,独立自主,一边倒,(2)内容：互相尊重 、。

6、,第20课 新中国的民主政治建设,第20课 新中国的民主政治建设,第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一,第20课 新中国的民主政治建设,中共领导的多党合作和政治协商制度建立,人民代表大会制度建立,民族区域自治制度建立,1949,一部临宪,1954,1949,1954,一次普选,一部宪法,内蒙,1956,1958,1965,1956,八字方针,三个时间,两个职能,一个职能,1947,1949,新疆,广西,宁夏,西藏,五个时间,两个时间,两个地位,根本、核心,构建新中国政治建设的基本框架,第20课 新中国的民主政治建设,一：兄弟舞蹁跹政治协商制度的形成,第20课 新中国的民主政治建设,一：。

7、第22课 社会主义政治建设的曲折发展,第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、“文化大革命”对民主法制的破坏 1.原因 (1)20世纪60年代中期，毛泽东认为中央出了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险。 (2)林彪、江青等野心家利用毛泽东的错误，推波助澜，导致“文化大革命”的发动。,2.危害 (1)“全面夺权”展开后，全国各地纷纷成立一元化权力机关 ，社会秩序极端混乱。 (2)人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度遭到破坏。

8、第27课 新中国的科技成就,第六单元 现代世界的科技与文化,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,教材问题解答,基础认知 学习思考,一、两弹一星 1.原因 (1)20世纪中期，高新科学技术成果最先应用于 领域。 (2) 程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响一国的国际地位。 (3)为了反对核威胁，打破核垄断。,军事,国防现代化,2.成就 (1)1964年6月，中国发射第一枚 。 (2)1964年10月，我国第一颗 试爆成功，中国跨入核国家行列。 (3)1966年10月，导弹核武器试验成功，中国从此拥有“两弹”结。

9、第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一,时空坐标,1.关注主干，重点掌握新中国成立初期的三大制度、“一国两制”构想。 2.加强纵横联系，如从人类政治文明发展的角度比较人民代表大会制度与西方议会制度的区别，认识中国民主政治的特色。 3.追踪热点，结合时政热点，结合当前的反腐败斗争认识民主政治的建设历程和经验教训；结合民族关系、祖国统一等长效热点，关注国家统一和复兴对于政治、经济、外交的重大作用。,学法指导,新中国的政治建设,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学。