岳麓版历史八年级上册第6课戊戌变法ppt课件

1、第2课 第二次鸦片战争,第一单元 列强侵华与晚清时期的救亡图存,第一次鸦片战争南京条约的签订，给中国带来了什么严重后果？列强是否满足既得的利益？,由于南京条约的签订，中国领土被割占、财物遭掳掠、主权被践踏，开始沦为半殖民地半封建社会。但是，英法等资本主义国家的贪婪欲望并没有得到满足。他们为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，无理提出“修约” 的要求，遭拒绝后，就寻找借口发动侵略战争，以此逼迫清政府就范。因为这次战争是鸦片战争的继续，历史上便称之为第二次鸦片战争。,硝烟再起,背景：,1.第一次鸦片战争以后，清朝。

2、第4课 洋务运动与民办工业,第一单元 列强侵华与晚清时期的救亡图存,洋务运动,（19世纪60-90年代）,洋务运动是指19世纪60年代至90年代，清政府中的一部分官员打着“自强”、“求富”的旗号，通过采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业、民用工业、创建近代海军和新式学堂，企图摆脱内忧外患、维护清政府封建统治的自救运动。,洋务派：清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治的开明官员。,洋务：一切涉外事务,洋务运动的兴起,一、洋务运动的背景,内忧：,外患：,鸦片战争,太平天国运动,二、洋务。

3、第12课 社会生活的变化,第二单元 辛亥革命与民国的创建,第一次鸦片战争南京条约的签订，给中国带来了什么严重后果？列强是否满足既得的利益？,中国久远的历史一方面形成了自己独有的民族风格，但同时也养成了固步自封、妄自尊大的不良作风。作为世界文明古国之一的中国，当它的历史蹒跚茕行到清朝的时候，情况有了很大的不同，鸦片战争的一声炮响，撞开了锁国闭关的天朝帝国的大门，各种各样的西式玩意儿一股脑儿地涌进东方这片古老的土地，人们日常生活从传统走向开放，最明显的变化便是人们对衣食住行和休闲娱乐有了全新的改变。,新的生。

4、第10课 北洋军阀的统治,第二单元 辛亥革命与民国的创建,1912年3月，袁世凯宣读了“发扬共和之精神，涤荡专制之暇秽，谨守宪法”的誓词，如愿以偿地就任临时大总统职。此后，袁世凯能够“谨守宪法”吗？中国成为了真正的共和国吗？,袁世凯独裁,袁大头,1.政治方面：,（1）实现专权：破坏临时约法，控制内阁；阻止国民党组阁，制造“宋教仁”案；武力镇压“二次革命”。,（2）复辟帝制：1913年，强迫国会选举他为正式大总统；解散国会；废除临时约法，另颁新法。,准备工作,复辟,（2）军事方面：,（1）加强北洋军：袁世凯大量举借外债，使北洋。

5、第3课 太平天国,第一单元 列强侵华与晚清时期的救亡图存,材料一、英国棉纺织品于1840年至1845年的五年之间，输入量增加了四倍多。究其原因，其货物价廉物美也！材料二、鸦片输入量连年激增，白银大量外流。平均每年外流白银3500万两，约占清政府全年财政收入的二分之一。银价继续上涨，1838年，白银一两可换铜钱1600文，1849年已涨到2350文。,材料三、腐败的清政府，为支付2000万元战争赔款和弥补战争中7000万元的军费开支，极力进行搜刮，不断加捐加税。“贪官甚于强盗，酷吏无异虎狼，民之财尽矣，民之苦极矣！”材料四、广西地瘠民穷，。

6、华师大版初中历史八年级上册,第5课,第二单元,晚年冰心，系于她的人生经历、民族 感情与父辈的仇恨，打算撰写一部纪实性 的长篇之作，书名就叫甲午战争。老人多次提笔， 可是，她竟然一个 字都没有留下！ 不是因为老，因为病， 而是因为哭，因为大哭，因为一握起笔 就禁不住老泪纵横地哭！哭得完全不能下 笔，纸上唯有落下的热泪。 此时 此刻的冰心，一边哭，一边说：气死我 了！气死我了！真可恨！真可恨! 贾国荣冰心的遗憾,为什么九十四岁高龄的冰心老人，要在1994年，痛心疾首地写下“不要忘了甲午海战“这句话，1894年的甲午中日海战究。

7、,第3课 甲午中日战争与戊戌变法,边疆危机,1、东南：美、日对台湾的侵略,2、西南：英、法进窥云南、广西,3、西北：俄、英入侵新疆、西藏,日本发动甲午战争,日本哪一年挑起甲午中日战争？为什么称为甲午中日战争？日本为什么要挑起甲午中日战争？,国运逆转,在1890年时，北洋海军二千吨位以上的战舰有七艘，共二万七千多吨；而日本海军二千吨位以上的战舰仅有五艘，共一万七千多吨。然而，1894年，日本悍然发动对大清帝国的战争，并使其一败涂地，迫其签订城下之约马关条约。至此，中日两国地位天翻地覆。,课堂设问,甲午中日战争爆发的原因有。

8、第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第 6 课 戊戌变法一、选择题1北京承载着中国历史的辉煌与屈辱。1895 年居住在京城的居民可能看到的情景是 ( )A英法联军烧杀抢掠B康有为、梁启超组织公车上书C慈禧太后仓皇出逃 D火烧圆明园2 1895 年的公车上书中，康有为痛陈马关条约的危害，强烈主张“拒和、迁都、变法” 。可最终得以实践的只有( )A拒和 B迁都 C革命 D变法3维新运动时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是( )A 时务报 B 国闻报 C 湘报 D 万国公报4九年级(1)班历史兴趣小组的同学在阅读文化自觉、全球化与中国现代性之构建。

9、八年级历史上册（RJ） 教学课件,第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧,第6课 戊戌变法,新课导入,右图是清末时局图，现在我们做一个假设：我们都生活于19世纪末这个动荡的年代，我们都是热爱祖国、关心中国前途命运的知识分子、爱国青年，你如何看待当前的时局?如何拯救中华民族于水火之中?让我们一起进入第6课：戊戌变法的学习吧！,学习目标,1.了解公车上书的时间和主张； 2.识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想； 3.理解百日维新的内容和历史意义。,新课讲授,一.康有为与公车上书,康有为,康有为（18581927年） 广东南海人，自幼熟。

10、戊戌变法教材分析根据本单元的主题和本课的课程标准确定本课的教学重点是了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响，同时加强阅读、分析、比较等能力的培养，体会维新人士勇于创新变革的精神。教学难点是如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。在中国近代社会，维新变法运动与洋务运动、辛亥革命和新文化运动等重大事件样，在推动中国近代化步伐的同时，更承担了挽救民族危亡，探索救国之道的历史使命。可以说，在中国近代化的进程中，维新运动是一个承上启下的事件，它在很大程度上保留了中国。

11、第6课 戊戌变法,第一单元 列强侵华与晚清时期的救亡图存,马关条约的内容有哪些？给中国社会带来了怎样的影响？,代表：,有识之士认识到仅凭技术的变革无法救亡，要求制度变革的呼声日渐高涨。,康有为,梁启超,模仿西方的政治制度，开民智，兴民权，建设一个富强的近代国家。,主张：,“变法之本，在育人才； 人才之兴，在开学校； 学校之立，在变科举； 而一切要其大成，在变官制”,君主立宪,“公车上书”,公车：汉代用公家车马送应举之人赴京，后来“公车”就作为举人入京应试的代名词。,背景：,马关条约签订，中国民族危机加深。,时间、地。