岳麓版七年级上册历史第1课远古人类的足迹ppt课件1

1、北方的政权分立与民族交融,第20课,我们祖国56个民族亲如兄弟，和睦发展。那么，在这56个民族中，为什么没有匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族呢？,1,2,北方民族的内迁,从西晋到十六国,3,北魏孝文帝改革,1知道西晋的建立、短暂统一和灭亡的史实。 2掌握北方民族的内迁及影响。 3知道北魏的建立情况以及统一北方的史实。 4掌握北魏孝文帝改革的原因、措施以及影响。 5理解北方民族的交融为历史发展注入了新鲜的血液。,西晋建立 时间：265年 皇帝：司马炎 都城：洛阳 统一全国时间：280年 灭亡：316年,西晋疆域图,外戚王恺用紫色丝绸做成长40里的步。

2、社会经济的变动,第9课,新课导入,都江堰远景图,新课导入,512汶川大地震给四川等地造成了巨大破坏，但是位于成都平原有着两千多年历史的都江堰水利工程基本完好。闻名于世的都江堰是什么时期由谁主持修建的？它对当时的社会经济产生了什么影响？,目,录,1,2,水利工程的兴修,生产技术的提高,3,城市与商业的繁荣,1掌握春秋时期铁农具和牛耕的使用及对争霸战争的影响。 2掌握战国时期的水利工程和都江堰的修建概况、功能及意义。 3了解城市与商业发展的概况，理解商业发展与国家统一的关系。,学习思考： 如果给你一块实验田，让你亲手耕作，你会。

3、,第二单元 夏商周时期：早期国家的产生和发展,第5课青铜器与甲骨文,第二单元 夏商周时期：早期国家的产生和发展,本,课,甲骨文记事,点,要,青铜器的高超工艺,北京人的生产工具,打制石器,河姆渡人、半 坡人的生产工具,磨制石器,夏商西周时期的生产工具,青铜器,青铜时代,1、青铜器发展的过程：,a、出现,原始社会后期,（一）青铜器的高超工艺,齐家文化铜镜，“中华第一镜”，是新石器时代古镜之一。,1、青铜器发展的过程：,a、出现 b、发展,原始社会后期,以后，数量增多，种类逐渐丰富。,（一）青铜器的高超工艺,商朝,功能也由食器等发展到礼器。

4、秦朝的统一,第12课,看成语讲故事,图穷匕见,看谁最棒！ 战国策说，荆轲奉燕太子之命去刺秦王，以献燕国土地，事先把匕首卷在图里。当献图时，地图展到最后，露出匕首，荆轲拿起匕首来就要刺秦王。后来此成语比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。,目,录,1,2,巩固统一的政权建设,秦灭六国,3,巩固统一的经济、文化举措,1知道秦统一的原因、过程及历史意义。 2掌握秦始皇确立中央集权制度和巩固统一的措施，认识其对中国历史发展的影响。 3理解秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。,秦王嬴政，即秦始皇，他是我国历史上。

5、西周的衰微,第6课,新课导入,公元前841年，因不满周厉王的暴政，镐京的“国人”集结起来，手持棍棒、农具，围攻王宫，要杀周厉王。周厉王下令调兵遣将。臣下说：“我们周朝寓兵于国人，国人就是兵，兵就是国人，国人都暴动了，还能调集谁呢？”周厉王出逃，于828年病死。,目,录,1,2,分封制的瓦解与西周的灭亡,西周王室的衰微,1了解“国人暴动”及其影响。 2理解分封制的特点及其瓦解的原因。 3掌握西周农业、手工业的发展情况。 4知道周平王东迁洛邑及东周开始的史实。,学习思考：国人暴动发生的时间、性质？,时间：公元前841年 性质：以平。

6、第1课 中华大地的远古人类,学习目标：,从猿到人的进化过程,我国原始人类遗址分布的特点是什么呢？,我们都要喝水，所以得把家安在河边啊！而且河边的土地往往很肥沃，便于种植。所以原始人的家也多围绕在大河边。答案就是：,集中在有河流的地方。,一、元谋人,发现地点：,云南元谋县,距今约170万年,二、北京人,1、发现地点：,距今约70万-20万年,2、特征：,（1）直立行走,（2）手灵活轻巧用于劳动,（3）脑缓慢进化脑容量变大,北京周口店,3、使用的工具：,二、北京人,距今约70万-20万年,5、组织形式：,4、使用天然火,打制石具,群居,对一个北京。

7、远古人类的足迹遗址图,北京人,山顶洞人,元谋人,远古人类的足迹,一、情境导入,中国：女娲抟土造人说西方：上帝造人说,自告奋勇讲故事！,你知道关于人类起源的神话传说吗？,女娲造人,亚当和夏娃,二、自主预习,（一 ）我国最早的人类:请同学们读课文第一段,你得到了哪些重要的历史信息?材料中提到了什么人,什么时间,什么证据?,这表明元谋人已经知道用火了,这表明元谋人已经会制造和使用工具了.,经过科学家鉴定，这是远古人类的牙齿。,元谋人,时间:,距今约一百七十万年,地点:,云南元谋县,生产生 活情况:,会制造工具，知道用火,元谋人是我国境。