欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

岳麓版七年级上册历史第2课原始农业与村落生活课件2

,世界各民族几乎都有自己的语言文字,但我国的汉字在世界语言文字的历史上独树一帜:它结构复杂,被誉为方块字。它是世界上使用时间最长,使用范围最广的一种文字。你想知道我们今天的汉字是怎么来的吗?我国有文字可考的历史是从什么时候开始的吗?,甲骨文与青铜器,第7课,甲骨文的发现,王懿荣,于1899年第一个认

岳麓版七年级上册历史第2课原始农业与村落生活课件2Tag内容描述:

1、,世界各民族几乎都有自己的语言文字,但我国的汉字在世界语言文字的历史上独树一帜:它结构复杂,被誉为方块字。它是世界上使用时间最长,使用范围最广的一种文字。你想知道我们今天的汉字是怎么来的吗?我国有文字可考的历史是从什么时候开始的吗?,甲骨文与青铜器,第7课,甲骨文的发现,王懿荣,于1899年第一个认识并有意识地购藏殷墟甲骨文,被誉为“甲骨文之父”。,“甲骨文之父”王懿荣,点图播放视频 甲骨文的发现,殷墟出土刻在龟甲和兽骨上的文字,一、从符号到文字,什么是甲骨文?,甲骨文的出土地点,殷,“惟殷先人,有典有册” 尚书,。

2、东晋南朝与江南的开发,沭阳县马厂实验学校 吴恩西 2016.12.8,教学目标1、东晋南朝的政权更迭2、北方人口南迁3、南方经济的发展,第一次先学后教:比知识归纳,请同学们认真阅读课本103页106页,归纳下列问题的答案。(8分钟) 1、归纳东晋南朝的政权更迭情况。 2、结合图片,说一说北人南迁的时间、原因、路线。 3、分析江南开发的原因、表现。,十六国(304年起),东晋 317年建,西晋 316年亡,一.东晋南朝的政权更迭,公元317年,皇族司马睿在南方重建晋朝,定都建康(今江苏南京),史称东晋。,(北朝),(南朝),宋,齐,梁,陈,一.东晋南朝的政。

3、第22课科学技术和士人文化,学习目标 1、祖冲之推算圆周率的史实,了解中国古代的数学成就; 2、知道齐民要术等重要著作; 3、列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。 重点 1、体会到古代科学家们对科学不懈追求的精神; 2、了解三国两晋南北朝时期在书法、绘画、石窟艺术方面的代表成就。,贾思勰,北魏,齐民要术,我国现存最早的书,世界农学史上的优秀著作。,农业技术的提高,齐民要术记载了北方农具的改进、作为品种的增加和田间管理技术,还指出不同作物的播种、收割和储藏,要根据农历时令进行。农历是中国长期使用的传统历法。从。

4、大同云岗石窟佛像,洛阳龙门石窟佛像,这两座佛像风格是否存在差异?,一、从西晋到十六国,1.西晋统一全国,2.西晋灭亡与十六国,想一想,从东汉末期到北魏,中国政局的主要特点是什么?,西晋疆域图,外戚王恺用紫色丝绸做成长40里的步障,石崇就用织锦花缎做出更华丽的步障50里。王恺用麦糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧。,西晋谷仓罐,八王分封示意图,想一想,西晋灭亡的原因有哪些?,东晋和十六国形势图,二、北方民族的内迁,2.北方民族间的交融,1.内迁各民族的状况,想一想,西晋时期内迁各族的分布具有怎样的特点?,汉国的建立者刘渊,在学习汉族传统。

5、夏与商的政治统治,第 4 课,第二单元 早期国家,一、 夏与夏文化,1、禹建立夏朝,时间:,都城:,意义:,标志着国家的产生,公元前2070年,阳城,2、什么是王位世袭制?,历史上将国王权位视为一家一族的私产,实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。,思考,3、禅让制演变为王位世袭制的原因是什么?说一说你的看法。,2、王位世袭制最早是由谁建立起来的?,1、什么是王位世袭制?,思考,1、夏桀的暴政及其灭亡,二、 商汤灭夏,2、商朝的建立,时 间:,都 城:,建国者:,汤,公元前1600年,亳,商朝是什么性质的国家?,思考,带枷的奴隶俑,这组图片说。

6、水稻,水里生来水里长, 小时绿来老时黄, 去掉外壳黄金甲, 煮成珍珠喷鼻香。 (打一植物),猜谜语,第2课 原始农业与农耕聚落,北师大版义务教育课程标准实验教科书历史七年级上册,聚落与氏族,早期人类的定居地聚落按血缘关系组成的比较固定的社会群体氏族,早期人类告别洞穴,搭建住所定居下来,形成原始聚落。,原始人类起初靠采集和渔猎获取食物。随着适应、利用和改造自然的能力的提高,原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋,开始了原始农耕生活。在祖国辽阔的大地上,分布着许多原始农耕文化遗址。让我们走进具有代表性。

7、,回忆上节课所学原始人类的知识,并进行归纳。,云南 元谋县,人工 取火,磨制石器,和现代人 差不多,约3万年,打制 石器,保留猿的特征,约7123万年,周口店龙骨山,不明,约 170万年,周口店龙骨山,天然火,打制 石器,课前检查:,第一单元 史前时代,第2课 原始农业与农耕聚落,【学习目标】 1. 了解半坡聚落和河姆渡聚落的异同,掌握原始农耕文化的特征;(重点) 2.掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论;(难点) 3.学会细致观察课文的图片,从中获得有效的历史信息。,看图学史,在地图上找出三处最重要的农耕部落遗址,说出其。

8、第2课 原始农业与农耕聚落,说一说,什么叫聚落?什么叫氏族?你知道哪些著名的氏族聚落遗址?,1、 聚落:早期人类的定居地。 、氏族:按血缘关系组成的比较固定的社会群体。 、氏族聚落:按血缘关系组成,固定的社会群体,过着定居的生活,是同一祖先的后代。,名词解释,元谋人 (约170万年前),半坡聚落,半坡聚落,时间:,地点:,居住条件:,原始农业:,距今约6000多年,陕西西安半坡村,半地穴式,粟、蔬菜,猪、狗,生活用具:,磨制石器,特点,彩陶,半坡原始居民房屋复原图,粟(小米)北方的粮食作物,猪骨,半坡氏族的磨制石器,石刀,石锄,石耜冠,石铲。

9、第一单元 史前时代,第2课 原始农业与村落生活,议一议:,假如你是一个生活在原始社会的人,仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些不便之处?,你知道人类是怎样开 始进行农业生产的吗?,一、原始农业的产生,据白虎通记载:古之人,皆食禽兽肉。至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。 (耒 li 古代的一种翻土农具,形如木叉,上有曲柄,下面是犁头,用以松土,可看作犁的前身。耜 s 原始翻土农具“耒耜”的下端,形状像今的铁锹和铧,最早是木制的,后用金属制。),神农与伏羲,1、原始农业产生的时间:2、原。

10、第2课 原始农业与村落生活,独立自学1:找到下面问题的答案,并在课本上画下来。比一比,看谁找的又快又准!(3分钟) (阅读课本第7页)原始农业产生的时间?产生的原因是什么?考古发现原始农业的格局是什么?原始农业产生的意义是什么?,一、原始农业的产生,1、时间:距今约1万年,2、产生:,4、意义:我们的祖先由食物的采集者变为食物的生产者,是人类历史上一次巨大的变革。,3、考古发现:南稻北粟的格局,温暖湿润的气候适宜植物的生长。在漫长的生存实践中,先民发现植物籽粒能够发芽、结果的现 象,并尝试种植,还将一时吃不完的野。

【岳麓版七年级上册历史第2课原始农业与村落生活课件2】相关PPT文档
【岳麓版】七年级上册历史:第7课《甲骨文与青铜器》ppt课件(2)
【岳麓版】七年级上册历史:第21课《东晋南朝与江南的开发》ppt课件(2)
【岳麓版】七年级上册历史:第22课《科学技术与士人文化》ppt课件(2)
【岳麓版】七年级上册历史:第4课《夏与商的政治统治》课件(2)
【北师大版】七年级上册历史:第2课《原始农业与农耕聚落》ppt课件(1)
【北师大版】七年级上册历史:第2课《原始农业与农耕聚落》ppt课件(3)
【北师大版】七年级上册历史:第2课《原始农业与农耕聚落》ppt课件(2)
【岳麓版】七年级上册历史:第2课《原始农业与村落生活》课件(4)
【岳麓版】七年级上册历史:第2课《原始农业与村落生活》课件(2)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开