语法专项

1、Unit 6 构词法及句子种类 语法精讲 考点1 构词法 词汇是英语学习者的主要障碍之一。掌握英语构词法可以帮助我们 正确辨认单词的词形、词性和理解词义，并迅速扩大词汇量，是学习英 语的有效途径。英语的构词法主要有：派生法、转化法、合成法等。 1.派生法：前缀、后缀 在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近 或截然相反的新词叫作派生法。前缀一般改变单词的词义，不改变词 性；后缀一般改变单词的词性，而不引起词义的根本性变化。 （1）前缀 表示否定意义的常见前缀有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-。

2、2 2物主代词物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词， 也可叫做代词所有格。 物主代词分形容物主代词分形容 词性物主代词和名词性物主代词二种，词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。 种类 人 称 数 单数 复数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性 物主代词 my your his,her,its our your their 名词性 物主代词。

3、Unit 10 特殊句式及交际用语 语法精讲 一、特殊句式 考点1 it引导的句型 1.强调句型：It is/was +被强调的部分+ that（who）+其他 强调句型表示强调，当被强调部分指人时，既可以用that，也可以 用who引导从句；当被强调部分是物时，只能用that引导从句。 It was because he was ill that he didnt come to school today. 他是因为生病了，所以今天才没有来上学。（强调原因） It is Tom who/that told me about the news. 是汤姆告诉了我这个消息。 2.It is time that +从句主语+ did +其他，意为“该是的时候了” that从句中要使用虚拟。

4、2.从属连词从属连词 1) that I think(that) he likes football. 我想他喜欢足球。 that 引导名词性从句(主语从句、 表语从句、 宾语从句和同位语从句)和定语从句， 本书只介绍宾语从句。 1.that 在宾语从句、间接引语中可以省略，主句与从句时态一致。 I think(that) he is tired.我想他累了。 I thought(that) he。

5、Unit 3 形容词和副词 语法精讲 考点1 形容词的基本用法 1.形容词作定语时的位置 形容词作定语时放在所修饰的名词的前面，且音节少的词放在音节 多的词之前。但是如果形容词修饰以-body或-thing为词尾的不定代词 时，要放在这些词之后。 A big beautiful house. 一个漂亮的大房子。 somebody else 其他人 anything necessary 任何必要的事情 2.形容词作表语时放在连系动词之后 The apple smells well. 这个苹果闻起来很香。 3.形容词作宾语补足语时放在宾语之后 We must try our best to keep our environment clean. 我们必须尽力保持我们。

6、5.介词短语介词短语 介词和动词、 形容词或名词相结合后， 形成复合词， 有特定的意思， 应一一背诵。 将介词短语分类如下： 1.动词+介词 (talk about，look at) 2.be 动词+形容词+介词(be kind to) 3.介词+名词 (at home，on foot，in time) 1)动词动词+介词介词 1.talk about(sth.)：谈论某事 They are ta。

7、1 1人称代词人称代词 表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人 称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表： 人称格数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he she it him her it they them 人称代词主格： 作主语， 表示谁怎么样了、 干什么。

8、5 5不定代词不定代词 不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。 常见的不定代词有 all， both， each，every，some，any，many，much，(a)few， (a)little，one，ones，either，neither，other，another，no，none 以及含有 some-， any-，no-等的合成代词(如：anybody，something，no o。

9、4.其他介词其他介词 介词除了表示“时间”、“场所”以外，也表示“手段”、“材料”等 1 表示手段和材料的介词用表示手段和材料的介词用 with，in，by 1.with：a.和在一起 比较比较 in 和和 with 用 in，with 表工具或方法时，在译成中文时区别不大，但在英语上的用法却不大 相同。 a.用“with”时，后面的名词要加上冠词或代词。 with my ear 用我的耳朵 。

10、3 3指示代词指示代词 表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫做指示代词。指 示代词有 this，that，these，those 等。 this(复数形式是 these)，是指在时间上或空间上离说话人较近的人或物。 that(复数形式是 those)，是指在时间上或空间上离说话人较远的人或物。 1) 指示代词的基本用法指示代词的基本用法(在句子中可作主语、表语、宾语和定语。

11、1. 并列连词并列连词 1) and：和，并且：和，并且 I like basketball， football and table-tennis. 我喜欢篮球、足球和乒乓球。 1.基本用法基本用法 and 表示“和”、“而且”的意思，用来连接对等关系的字和字，片语与片语，句子 与句子。 He got up and put on his hat. 他站起来，戴上了帽子。 I went to the。

12、Unit 4 动词的时态和语态 语法精讲 一、动词概述 动词是表示动作或状态的词。按照句法功能，动词可以分为四大 类：实义动词（Notional Verb）、连系动词（Link Verb）、助动词 （Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。其中实义动词可以细分 为：及物动词和不及物动词。及物动词直接跟宾语，不及物动词不接宾 语（但有些不及物动词可以通过与介词连用接宾语）。 动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、第三人称单数 形式（Singular Form in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分 词（Past Participle）、现在分。

13、Unit 8 主从复合句 语法精讲 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫主从复合句。主 句为句子的主体，从句只是充当句子的一个成分。初中阶段，根据从句 在句子中的作用，可以把它分为宾语从句、状语从句和定语从句。 考点1 宾语从句 在复合句中用作宾语的从句称作宾语从句。它在复合句中作主句谓 语动词、介词或某些形容词的宾语。 I know the man. 我认识这个人。（名词the man作know的宾语） I know that he is a policeman. 我知道他是一名警察。 （that he is a policeman作know的宾语从句） 1.引导宾语从句的连词或代词 （1）。

14、第第 6 6 章章 动词概说动词概说 在英语中，每个句子必须有一个动词来担当谓语，说明主语“是什么”或做什么”。 例：I am his elder sister. 我是他的姐姐。 You study English. 你学习英语。 The sun is red. 太阳(是)红(的)。 例句中的 am， study， is 是动词， study 担当句子中的谓语。am，is 和后 面的表语一起。

15、Unit 9 主谓一致 语法精讲 主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。主谓一致主 要有三个原则，即语法一致原则、意义一致原则、就近原则（邻近原 则）。 考点1 语法一致原则 语法一致原则即谓语动词在单复数形式上要和主语保持一致。 1.单数主语用单数谓语形式 单数主语、单个动词不定式、动名词短语以及句子作主语，谓语动 词要用单数形式。 The performance was very funny. 演出非常有趣。 2.复数主语用复数谓语形式 复数主语，用and或both.and.连接的动词不定式短语、动名词短语 以及主语从句作主语，谓语动词需用复数形式。。

16、他进步得很快，老师们对他感到很满意。 注意 如果such后边的名词前由many，much，few，little等表 示“多”或“少”的词所修饰的话，则不用such，而用so。 He had so many falls that he was black and blue all over. 他摔了很多跤，以致全身上下青一块、紫一块的。 He had so little professional knowledge that he was unfit for this job. 他专业知识很少，不适合做这项工作。 There were so many people in the street watching the firework show that our car could not move forward. 街上有那么多人观看烟火秀，以致我们的车无。

17、Part 1 专项训练 Unit 1 名词、代词、冠词 语法精讲 一、名词 名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称。按照类属划分，名词 可分为普通名词和专有名词（机构名称、人名等）；按照数划分，可分 为可数名词和不可数名词；名词还有集体名词（如police, cattle, class, team, group, family等）和个体名词（如policeman, cow, bull, bag, book, girl, house等）之分。 考点1 可数名词复数的变化 1.可数名词复数的规则变化 （1）一般单数名词直接在词尾加s。 cupcups 杯子 boyboys 男孩 appleapples 苹果 deskdesks 桌子 （2）以s, o, x , sh,。

18、Unit 2 数词、介词、连词 语法精讲 一、数词 考点1 基数词（表示数目多少的词） 1.基数词的构成 2.hundred, thousand, million, billion, dozen的用法 （1）表示具体数量时，后面不能加s，前面可以加上one，two等其 他数词。 three hundred 三百 six thousand 6,000 20 million 两千万 2 dozen 两打 （2）表示不确定数量时，后面要加s，且需和介词of连用，前面可 以加上some，many，several等词。 hundreds of 数百的，成百上千的 thousands of 数以千计的，成千上万的 millions of 成百万的，数以百万计的 billions of 数十亿的 dozens o。

19、专项练习 I.单句填空。 1.They produced four reports, _ of which contained any useful suggestions.（either/all/none/neither） 2.A smile costs _, but gives much. （anything/something/nothing/everything） 3.This cute koala sleeps during the day, but at night it gets up and eats _.（leaf） 4.We have decided to try _ best to raise more money for the local charity.（we/our/us/ours） 5.I dont understand the story though there are _ new words in it. （few/little/a few/a little） 6.Look at _。

20、1. 不定式的语法功能不定式的语法功能 不定式to +动词原形在句子中有各种作用，一般可归类为三种基本用法， 如下：1.作名词的用法 2.作副词的用法 3.作形容词的用法。 不定式的形式 原形 现在式 不定式 play play(plays) to play be am , is , are to be 担当主语的词担当主语的词 一般的句子都以名词(如 Tom，the pen)或代名词(如 he。