匀变速直线运动的研究学案

1、,本章知识网络构建,第二章 探究匀变速直线运动规律,探究匀变速直线运动规律,概念：沿着一条直线运动，且_不变的运动,自由落体运动,概念：物体仅在_作用下，从静止开始下落的运动 重力加速度：_或g_,规律,vt_ s_,匀变速直线运动的所有推论及特殊规律都适用于自由落体运动,2gs,加速度,重力,g9.8 m/s2,10 m/s2,gt,探究匀变速直线运动规律,规律,基本公式,速度公式：vt_ 位移公式：s_,重要的导出公式,速度位移公式：_ 平均速度公式： 匀变速直线运动在连续相等时间T内通过的位移差 为一常数：s_,v0at,aT2,探究匀变速直线运动规律,初速度为零的。

2、第四节 匀变速直线运动与汽车行驶安全,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标 1.会分析汽车行驶的安全问题. 2.会分析简单的追及和相遇问题.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,汽车安全行驶问题 1.安全距离是指在同车道行驶的机动车，后车与前车保持的 距离.安全距离包含 和 两部分. 2.反应时间和反应距离 (1)反应时间：驾驶员从发现情况到采取相应的措施经过的时间. (2)反应时间内汽车的运动：汽车仍以原来的速度做 运动. (3)反应距离：汽车在反应时间内行驶的距离。

3、课时1 匀变速直线运动的速度公式和位移公式,第三节 从自由落体到匀变速直线运动,学习目标 1.掌握匀变速直线运动的速度公式和位移公式，并会应用公式进行有关计算. 2.掌握并会推导匀变速直线运动的两个推论，并能进行有关的计算. 3.理解公式中各物理量的物理意义及符号的确定.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,一、匀变速直线运动规律 公式 (1)速度公式：vt . (2)位移公式：s . 二、用vt图象求位移 在匀速直线运动的vt图象中，图线和坐标轴所围的面积在数值上等于物。

4、第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全学习目标 1.会分析汽车行驶的安全问题.2.会分析简单的追及和相遇问题汽车行驶安全问题1安全距离是指在同车道行驶的机动车，后车与前车保持的最短距离安全距离包含反应距离和刹车距离两部分2反应时间和反应距离(1)反应时间：驾驶员从发现情况到采取相应的措施经过的时间(2)反应时间内汽车的运动：汽车仍以原来的速度做匀速直线运动(3)反应距离：汽车在反应时间内行驶的距离，即s1vt.3刹车时间和刹车距离(1)刹车时间：从驾驶员采取制动措施到汽车完全停下来经历的时间(2)刹车时间内汽车的运动：汽车做匀。

5、23从自由落体到匀变速直线运动1(多选)物体做匀加速直线运动，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，则下面结论正确的是()A物体零时刻的速度是3 m/sB物体的加速度是2 m/s2C任何1 s内的速度变化量都是2 m/sD第1 s内的平均速度是6 m/s解析物体做匀加速直线运动，由已知可求出a2 m/s2，则初速度为4 m/s；第1 s内的平均速度应为5 m/s，选项B、C正确。答案BC2一辆车由静止开始做匀变速直线运动，在第8 s末开始刹车，经4 s停下来，汽车刹车过程也在做匀变速运动，那么前后两段加速度的大小之比是()A14 B12 C21 D41解析设前后两段加速。

6、第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全一、选择题考点一汽车行驶安全问题1汽车正在以12 m/s的速度在平直的公路上前进，在它的正前方15 m处有一障碍物，汽车立即刹车做匀减速运动，加速度大小为6 m/s2，刹车后3 s末汽车和障碍物的距离为()A9 m B6 m C12 m D3 m答案D解析汽车刹车时间t2 s因t3 s2 s，故sv0tat2122622 m12 m所以刹车后3 s末汽车和障碍物的距离为15 m12 m3 m，选项D正确2(多选)一辆汽车正在以v20 m/s的速度匀速行驶司机突然看见车的正前方s033 m处有一只狗，如图1甲所示，若从司机看见狗开始计时(t0)，司机采取了一系列动作整个。

7、微型专题匀变速直线运动规律的综合应用一、选择题1一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1 s末的速度为4 m/s，则物体在第2 s内的位移是()A6 m B8 m C4 m D1.6 m答案A解析方法一基本公式法：根据速度时间公式vtat，得a m/s24 m/s2.第1 s末的速度等于第2 s初的速度，所以物体在第2 s内的位移s2v1tat241 m412 m6 m，故选A.方法二比例法：由st得第1 s内的位移s11 m2 m.由初速度为零的匀变速直线运动的比例关系可得，第1 s内与第2 s内的位移之比为s1s213，则s23s16 m，A正确2物体从斜面顶端由静止开始下滑，到达斜面底端时速度为4 m/s，则物。

8、2.4匀变速直线运动与汽车行驶安全1.一只海燕正在做匀变速直线运动，下列说法中正确的是()图1A.物体的速度与时间成正比B.物体的位移必与时间的平方成正比C.物体的速度在一段时间内的变化量与这段时间成正比D.若是匀加速运动，位移和速度随时间增大；若是匀减速运动，位移和速度随时间减小解析根据vtv0at和sv0tat2可知，只有在初速度为零的情况下，速度与时间成正比，位移与时间的平方成正比，故A、B错误；由a可知，a一定，则物体的速度在一段时间内的变化量与这段时间成正比，故C正确；当物体做匀减速运动时，速度减小但位移可能增大，故D。

9、习题课匀变速直线运动的规律总结1做匀变速直线运动的质点在第一个1 s内的平均速度比它在第一个3 s内的平均速度大4.5 m/s，以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为()A4.5 m/s2B4.5 m/s2C2.25 m/s2 D2.25 m/s2解析根据中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度，由题意得v0.501，v1.503，则a m/s24.5 m/s2。故选项B正确。答案B2某飞机由静止开始做匀加速直线运动，从运动开始到起飞共前进1 600 m，所用时间为40 s则它的加速度a和离地时的速度v分别为()A2 m/s280 m/s B1 m/s240 m/sC1 m/s280 m/s D2 m/s240 m/s解析飞机的位移st，故飞机。

10、实验：研究匀变速直线运动1在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法不正确的是()A纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点B使用刻度尺测量长度时，要进行估读C作vt图象时，所描曲线必须经过每一个点D在数据处理时，常用公式法和图象法解析实验中可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点，但相隔四个点时取计数点时间间隔为0.1 s(打点频率为50 Hz)，计算时更方便，选项A正确；使用刻度尺测量长度时，要进行估读，选项B正确；作vt图象时，应使尽量多的点落在线上，离线较远的点大胆舍弃，选项C错误；处理数据时，常选择公。

11、实验：研究匀变速直线运动1在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法不正确的是()A纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点B使用刻度尺测量长度时，要进行估读C作vt图象时，所描曲线必须经过每一个点D在数据处理时，常用公式法和图象法解析实验中可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点，但相隔四个点时取计数点时间间隔为0.1 s(打点频率为50 Hz)，计算时更方便，选项A正确；使用刻度尺测量长度时，要进行估读，选项B正确；作vt图象时，应使尽量多的点落在线上，离线较远的点大胆舍弃，选项C错误；处理数据时，常选择公。

12、实验：研究匀变速直线运动学习目标 1.进一步练习使用打点计时器并会求瞬时速度.2.会利用vt图象处理实验数据，并据此分析物体运动的性质.3.能根据实验数据利用vt图象或逐差法求加速度一、实验原理如图1所示，为打点计时器打出的一条纸带，利用纸带记录的数据，可以判断物体的运动性质，求出各点的瞬时速度，并求出物体的加速度图11利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为s1、s2、s3、s4、sn，若ss2s1s3s2s4s3snsn1，则说明物体在做匀变速直线运动，且saT2.2求某点的瞬时速度根据平均速度法求出。

13、实验 研究匀变速直线运动,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标 1.进一步练习使用打点计时器并会求瞬时速度. 2.会利用vt图象处理实验数据，并据此分析物体运动的性质. 3.能根据实验数据利用vt图象或逐差法求加速度.,内容索引,技能储备 明确原理 提炼方法,题型演练 学以致用 实训演练,达标检测 检测评价 达标过关,技能储备,一、实验原理 如图1所示，为打点计时器打出的一条纸带，利用纸带记录的数据，可以判断物体的运动性质，求出各点的瞬时速度，并求出物体的加速度.,图1,1.利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动 沿直线运动的物体在。

14、,实验：研究匀变速直线运动,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标,1.进一步练习使用打点计时器并会求瞬时速度. 2.会利用vt图象处理实验数据，并据此分析物体运动的性质. 3.能根据实验数据利用vt图象或逐差法求加速度.,技能储备,01,如图1所示，为打点计时器打出的一条纸带，利用纸带记录的数据，可以判断物体的运动性质，求出各点的瞬时速度，并求出物体的加速度.,实验原理,一,图1,1.利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动 沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为s1、s2、s3、s4、sn，若s_snsn1，则说明物体在做匀变速直线运动，。

15、实验一研究匀变速直线运动目录课前预习基础落实课堂互动考点突破课前预习基础落实【实验目的】1练习使用打点计时器，学会用打点纸带研究小车的运动情况。2会利用打点纸带求匀变速直线运动的速度、加速度。3能画出小车运动的vt图象，根据图象求加速度。【实验原理】1打点计时器(1)作用：计时仪器，当所用交流电源的频率f50 Hz时，每隔0.02 s打一次点。2判断物体是否做匀变速直线运动的方法设x1、x2、x3、x4为纸带上相邻两个计数点之间的距离，假如xx2x1x3x2x4x3常数，则与纸带相连的物体做匀变速直线运动。3求物体瞬时速度的方法如图实1所。

16、微型专题实验：研究匀变速直线运动的规律1.某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带.他已在每条纸带上按每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图1所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：(填字母)图1(1)在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是_.(2)打A纸带时，物体的加速度大小是_ m/s2.答案(1)C(2)0.6解析(1)因为xx12x016.0 mm，故x45x1236.0 mm，故x4554.0 mm，故C是从A上撕下的那段纸带.(2)根据xaT2，解得。

17、专题强化实验：研究匀变速直线运动的规律1某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带他已在每条纸带上按每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图1所示请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：图1(1)在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是_(2)打A纸带时，物体的加速度大小是_ m/s2.答案(1)C(2)0.6解析(1)因为xx12x016.0 mm，故x45x1236.0 mm，故x4554.0 mm，故C是从A上撕下的那段纸带(2)根据xaT2，解得：a m/s20.6 m。

18、1. 匀变速直线运动的研究 第二章 匀变速直 线运动的规律 知识点一匀变速直线运动 提炼知识 1定义：沿着一条直线，且 不变的运动 2分类 (1)匀加速直线运动：速度随时间 增加的直线运动 (2)匀减速直线运动：速度随时间 减小的直线运动 3图象：匀变速直线运动的v-t图象是一条 的 直线 加速度 均匀 均匀 倾斜 判断正误 1匀变速直线运动是速度均匀变化的直线运动( ) 2物体的。

19、实验实验：研究匀变速直线运动的规律研究匀变速直线运动的规律 学习目标 1.进一步练习使用打点计时器.2.会根据纸带上打出的点利用平均速度公式求瞬 时速度.3.会利用图像法或逐差法求加速度 一、利用纸带测加速度 图 1 1利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法 沿直线运动的物体在连续相等时间间隔 T 内的位移分别为 x1、x2、x3、x4xn(如图 1 所示)， 若 xx2x1x3x2x4。

20、1匀变速直线运动的研究 学习目标1.知道匀变速直线运动的概念及分类.2.进一步练习使用打点计时器.3.会利用平均速度求瞬时速度.4.会利用vt图像处理实验数据，并由图像计算小车的加速度和判断小车的运动情况 一、匀变速直线运动 1定义：速度随时间均匀变化的直线运动叫作匀变速直线运动匀变速直线运动中，加速度保持不变 2分类 二、实验：用打点计时器研究小车的运动 1实验原理 (1)利用纸带计算瞬时速度：。