与什么相遇为话题作文

1、课题：2 我是什么【教学要求】 1. 认识“晒、极”等 14 个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10 个字。2.能正确、流利地朗读课文，体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。了解水的变化过程，知道水既能给人们带来好处，也能给人们带来坏处。【教学重点】借助图片、关键词、表示动作的词语，了解课文内容，说清楚“我”是什么， “我”会变成什么。 【教学难点】体会文章用词的准确，了解水在自然界中的变化过程。【课时安排】 二课时。第一课时课时目标 1. 认识“晒、极。

2、类文阅读-7 什么比猎豹的速度更快奇妙的动物语言（节选）夜深人静时，在草原、荒漠和丛林地区会经常性地听见一阵阵极为凄（历 厉）的狼嚎。实际上，狼嚎也是一种语言，这种语言主要用于狼群成员之间保持（联 连）系。每当有一只狼高声嚎叫时，其他的狼也会跟着嚎叫，嚎叫声此起彼伏，四处回荡。黑猩猩在见了自己的同类之后，都会先问候对方。黑猩猩的问候有很多种动作，如欠身鞠躬、手拉手拥抱、亲吻，或者抚摸对方的脸与手。群体中地位较低的黑猩猩在向地位较高的黑猩猩问候的时候，会先伸出手，并将身子低俯下来，而首领则往往会碰一下。

3、课题 什么比猎豹的速度更快 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1.会认“冠、瀚”等 4 个生字，会写“冠、俯”等 10 个生字，掌握“猎豹、鸵鸟”等词语。2. 快速阅读课文，理解课文内容，明白课文按照事物由慢到快的顺序排列来安排写作顺序。3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。教学重点 快速阅读课文，理解课文内容，明白课文的写作顺序。教学难点 学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。第一课时教学目标1.会认“冠、瀚”等 4 个生字，会写“冠、俯”等 10 个生字，掌握“猎豹、鸵鸟”等词。

4、什么是有机化合物1 小明到医院检查完身体后，医生建议他多吃蔬菜和水果，请判断医生让他主要补充的营养素是( )A糖类 B蛋白质 C油脂 D维生素2 下列对有机高分子化合物的认识不正确的是( )A有机高分子化合物俗称聚合物，是因为它们大部分是由小分子聚合而成的B有机高分子化合物的相对分子质量很大，因而其结构都很复杂C有机化合物的相对分子质量都很大，都是有机高分子化合物D蛋白质、淀粉等都属于有机高分子化合物3 下列各组物质按氧化物、混合物、有机物顺序排列的是( )A干冰、空气、乙醇B煤、石油、食盐水C水、汽水、纯碱D明矾、大理石、。

5、8.1 什么是有机化合物一、单项选择题1在自然界中，下列化合物种类最多的是（ ）A酸 B碱 C盐 D有机物2下列物质属于有机物的是（ ）ACaCO 3BH 2O CCH 4DCO 23厨房的下列物质中，不含有机物的是（ ）A食盐 B食用油 C食醋 D白砂糖4下列食品的主要成份是淀粉的是（ ）A黄豆 B鸡肉 C大米 D青菜5牛奶中富含多种营养成分，下列不属于牛奶中主要成分的是（ ）A蛋白质 B脂肪 C淀粉 D维生素6下列说法不正确的是（ ）A有机物一定含碳元素，但含碳的化合物不一定属于有机物B二氧化碳、碳酸钙中都含有碳元素，所以它们都是有机物C大多数有机物易燃D甲烷。

6、声音是什么A 组（教材跟踪练习题）1、小明做的读书笔记有些遗漏，请你把它填上（1）上体育课时，老师吹口哨声是由于空气的，如果这时空气温度是 15 ，则口哨声传播速度是 m / s 。（2）人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，鱼听到的声音是由进行传播的；月球上是的，传播声音。（3）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，也停止；声音传播需要介质，介质常分为，和三类。2、甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到三下响声，这三下响声传播的介质依次是：（）A、铁、空气、水 B、铁、水、空气C、水、空气、铁 D、空气、水、铁3。

7、声音是什么 一、选择1.为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（ ）A 在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音2.能说明液体可以传播声音的现象是( )A在岸上的人听见河水流动的声音B枕着牛箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪拍击礁石的声音D潜水员能听到岸上的讲话声。

8、声音是什么,运动的水,平静的水,探究一、声音是怎么产生的,声音可能是物体振动产生的。,猜想：,如何用实验来验证猜想呢？,声音是由物体_产生的。 （振动指物体的往复运动） 一切正在发声的物体（声源）都在_,发声停止，_停止。,振动,振动,振动,实例分析：,1、风声是怎样产生的？,2、 雨声是怎样产生的？,3、读书声是怎样产生的？,探究二：声音是怎么传播的？,声音传播需要介质,如何用实验来验证猜想呢？,实例分析：,结论：,1.声音的传播需要空气，真空不能传声。,2.液体也可以传声。,3.固体也可以传声。,一般情况下，在固体中的声速最大，。

9、忽然不见忽然有，像龙像虎又像狗，太阳出来它不怕，大风一吹它就走。,猜猜我是谁？,云,线儿有粗有细，上接天来不接地，落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。,雨,白色花，无人栽， 一夜北风遍地开， 无根无枝又无叶， 此花园中结上来。,雪花,大小珍珠光又亮， 霹雳叭啦从天降， 小孩捡起捧在手， 慢慢一沉水一汪。,冰雹,今天，我们就学与它们有关的课文。课文就是一则大谜语，我们一起来猜一猜课文中的“我”是什么，好不好？,第一课时,第二课时,人教版 语文 二年级 上册,2 我是什么,晒,暴晒 晒衣服,极,shi,j,造句：我正在帮妈妈晒衣服。,北极。

10、第十四章 了解电路第一节 电是什么知识要点基础练知识点 1 摩擦起电1.打开自来水龙头,放出一股细细的水流,用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流,水流因被梳子吸引而弯曲,如图所示,这是由于梳子带了 电( 荷 ) 的缘故。 2.如图所示,将一根针插在绝缘底座上,把铝箔条水平架在针的顶端。当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时,铝箔条会旋转起来,这表明:带电物体能 吸引 轻小物体。 知识点 2 两种电荷的相互作用3.如图所示,取两个相同的验电器 A 和 B,使 A 带正电,B 不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A 和 B 连接起来,则验电器 A 金属箔的张。

11、 8. 它们发生了什么变化【教材简析】本单元以“水”为探究主题，引导学生探究物质状态之间的变化。通过观察水的各种状态（固态、液态、气态） ，集中研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对食盐和沙混合物的分离实验中，帮助学生初步建立起自然界“物质循环” “变化可逆”的概念。物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。物质与电磁场的相互作用，。

12、地球家园中有什么教学设计华中科技大学附属小学 熊曳【教材简析】本课是我们的地球家园单元的起始课，在这个单元中的定位是让学生对地球家园形成一个整体认识。因此，本节课的内容是学生学习整个单元的基础，学生只有对“地球家园中有什么”有一个整体认识，才能更好地理解与我们的地球家园有关的现象以及地球家园中的“居民”之间的相互关系。教材从“我们的地球家园中都有什么？”这个问题入手，调取学生的生活记忆，启发学生的思考。在探索环节设计了一个 “画一画。在地球家园图上，我们可以添加什么？”的活动，提出了一个“站在地球。

13、7 什么比猎豹的速度更快第一课时一、按要求填空。“冠”用部首查字法应查 部，它有两个读音： 、 。在“冠军”一词中应读 ，在“桂冠”一词中应读 。二、填写恰当的量词。一（ ）火箭 一（ ）飞机 一（ ）鸵鸟一（ ）光柱 一（ ）猎豹 一（ ）游隼 三、根据课文内容，选择正确的答案。1.世界上速度最快的动物是（ ） 。A.鸵鸟 B.猎豹 C.游隼2.下列排列顺序是按速度由快到慢的是（ ） 。A.光 火箭 流星体 喷气式飞机B.光 流星体 火箭 喷气式飞机 C.光 喷气式飞机 火箭 流星体第二课时一、写出下列句子所运用的说明方法。1.人在奋力奔跑的时。

14、2019 年各省地市中考话题与材料作文作文汇编（第二期）浙江省湖州市 2019 年初中毕业学业考试语文试卷16.阅读下面文字，按要求写作。读者是一个美好的身份。然而，一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。周国平以上文字，引发了你那些感悟与思考：请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于 600 字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。【范文】享受真正的阅读之前在网上看到过一份调查，现代人平均两分钟就要看一次手机。毫无疑问，我们的生活。

15、重庆中考满分作文爱是什么颜色以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康（改自中央电视台正大综艺主题曲）请你以“爱是 ”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，在按要求作文。（2）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的。

16、什么是个好姜君豪 温州市龙湾区永中中学“荡 胸 生 曾 云 ， 决 眦 入 归 鸟 ”， 是 豪 阔 ， 却 无 一 颗 心 ， 低 调 的 心 ； “马 上 相 逢 无 纸笔 ， 凭 君 传 语 报 平 安 。 ”是 思 念 ， 却 无 一 颗 心 ， 沉 着 冷 静 的 心 。 豪 阔 ， 思 乡 固 然 是 好 ，但 为 什 么 读 来 总 让 人 感 觉 美 中 不 足 呢 ？棋 盘 ， 一 个 “生 死 拼 杀 ”的 地 方 ， 两 人 萍 水 相 逢 ， 当 即 互 相 对 望 一 眼 ， 凶 狠 的 眼 神中 是 一 副 我 吃 定 你 的 样 子 。 假 装 威 风 坐 下 ， 还 一 脸 傲 然 的 拍 了 拍 衣 服 ，。

17、专题 03 话题作文1.湖北省十堰市 2018 年中考语文试题25. 请从下面两题中任选一题作文。（1）请以“无言的褒奖”为题，写一篇作文。（2）芬芳我们能嗅到，也能用心感受到。请以“芬芳”为话题写一篇作文。要求：选择题目（2）的另拟题目作文；内容具体，情感真挚，积极向上；除诗歌，戏剧外。不限文体；不少于 600 字；文章中若出现真实的人名、地名，请用“”代替。2. 2018 年河北省初中毕业生升学文化考试语文试卷21. 阅读下面文字，根据要求作文。“爽”的意思是：明朗；清亮。如：神清目爽；秋高气爽。（性格）率直；痛快。如：豪爽；。

18、写作 话题作文,目标导航,1.创设良好的作文情境，努力挖掘身边的生活素材并使之转化为写作的题材。2.学会敞开自己的心扉，抒写自己的真情，倾吐自己的心声。3.在交流讨论中学会选取写作素材、运用适当的抒情方式进行创意性写作。,文题展示,请以“平等”或“和谐”为话题，写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体不限。,写作要求,1.围绕话题深入思考，弄清话题的含义，形成对话题的认识，选择写作的角度。 2.文章立意要积极向上，内容健康。 3.无论选择哪一种文体，都要符合这种文体的要求。 4.在写作过程中要紧扣话题，不能偏离、转移话题。。

19、1第一单元写作话题作文1知识与技能目标：指导学生准确审题。(重点)2过程与方法目标：指导学生多角度立意。(重点)3情感态度与价值观目标：避免作文离题或偏题。(难点)讲授法、提问法、合作探究法。一、情景导入 生成问题到底什么是话题作文呢？我们要从“话题”说起。所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，某句名言、某个故事等都可以作为“话题”来引发人们的联想、议论。可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。二、自学互研 生成新知知识板块一 拟题技巧1如。