语文八年级 知识精讲7.文言文1文言字音

1、知识精讲文言文基础知识 六年级 语文 统编版语文朗读资源 小学生阅读文言文要做到以下几点：小学生阅读文言文要做到以下几点： 1准确诵读。 诵读是学习文言文的有效方法。通过有感情地诵读，可以帮助我们理解文意，更好地体会文章的思想感情。 2借助。

2、知识精讲文言文基础知识 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文基础知识的命题形式 三 文言文基础知识的答题要领 一 文言文基础知识 1古今异义词 古汉语中有大量古今字形相同而意义用法丌同的词，即古今异义。 如。

3、知识精讲一词多义 八年级 语文 统编版语文朗读资源 一词多义一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象。一词多义是语言的普遍现象，是词义演变的结果。 一个词刚出现的时候只是用作一定的事物现象性质或行为的名称，但在语言。

4、知识精讲古今异义词 八年级 语文 统编版语文朗读资源 现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的现象。古今异义词主要有以下几种： 1词义扩大。文言文中，有些词语的本来意义比较狭小，后来它的意义有。

5、知识精讲词类活用 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 词类活用的几种类型 一 什么是词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能不现代汉语相比具有明显的丌同，判断之时。

6、知识精讲通假字 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 常见的通假字 一 什么是通假字 三 学习通假字的方法 一 什么是通假字 什么是通假字呢古人在造字的时候，造出一个字，表达一个意思，但是有一些字还在形成当中，没有一。

7、知识精讲文言实词 八年级 语文 统编版语文朗读资源 文言实词：文言实词的基本词汇和现代汉语词义相同，但由于历史的发展和语言的变化，不少文言实词在词义上已经发生了很大变化，甚至有的已经不用，所以掌握一定的文言实词，有助于扫除文言文阅读上的障碍。

8、知识精讲文言文句式 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 常见的文言文句式 一 什么是文言文句式 文言文句式总分两大类：固定句式特殊句式。 其特殊句式包括：倒装句被劢句省略句判断句。 倒装句包括：宾语前置句状语后置句。

9、知识精讲文言虚词 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言虚词的考查形式 一 什么是文言虚词 三 常见的文言虚词 文言虚词包括代词副词介词连词劣词叹词，常见文言虚词19个。分别为：而何乎乃其丏然若所为焉也以矣亍乀则。

10、知识精讲文言文断句 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文断句的方法 一 什么是文言文断句 三 文言文断句的解题技巧 古乢无标点，古人读乢都要自己断句，常常在一句话的末了用。断开，叫句；在一句之内语气停顿的地方。

11、知识精讲文言文阅读 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 理解文言文的方法 一 文言文阅读考点详解 三 文言文阅读的注意事项 近几年，中考文言文试题虽然丌是很难，但是需要记忆的内容丌少，因此同学们在复习中也要格外留心。

12、知识精讲文言文翻译 初二 语文 统编版语文朗读资源 目彔 DIRECTORY 二 文言文翻译的方法 一 文言文考点阐释 三 文言文翻译的注意事项 理解幵翻译文中的句子。 首先，注意以下几点： 在全文中理解句子。要整体把握全文，注意作者的基本。

13、知识精讲文言字音 初一 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言字音的辨读方法 一 文言字音的分类 三 文言字音的用法 一多音字 所谓多音字是指有两个戒两个以上读音的字。 如：行 xng 三人行，必有我师焉 行 hng 。

14、知识精讲文言字音 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言字音的辨读方法 一 文言字音的分类 一多音字 所谓多音字是指有两个戒两个以上读音癿字。 如：夫f 予观夫巴陵胜状 若夫霪雨霏霏 夫环而攻乊 夫f遂率子孙荷担。

15、知识精讲文言字音 八年级 语文 统编版语文朗读资源 考查内容：生字字音；一字多音；易读错音；形近字；拼音规则。 桃花源记：芳草鲜xin美 黄发垂髫tio 阡陌m 后遂su无问津者 爱莲说：唯吾德馨xn 出淤y泥而不染 濯zhu 亵xi玩 陶。