知识精讲一词多义 八年级 语文 统编版语文朗读资源 一词多义一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象。一词多义是语言的普遍现象,是词义演变的结果。 一个词刚出现的时候只是用作一定的事物现象性质或行为的名称,但在语言,知识精讲古今异义词 八年级 语文 统编版语文朗读资源 现代
语文八年级 知识精讲7.文言文8文言文断句Tag内容描述:
1、知识精讲一词多义 八年级 语文 统编版语文朗读资源 一词多义一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象。一词多义是语言的普遍现象,是词义演变的结果。 一个词刚出现的时候只是用作一定的事物现象性质或行为的名称,但在语言。
2、知识精讲古今异义词 八年级 语文 统编版语文朗读资源 现代汉语由古代汉语发展而来,有些词义一直沿用下来,有些词义已经发生了变化,形成古今异义的现象。古今异义词主要有以下几种: 1词义扩大。文言文中,有些词语的本来意义比较狭小,后来它的意义有。
3、知识精讲词类活用 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 词类活用的几种类型 一 什么是词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能不现代汉语相比具有明显的丌同,判断之时。
4、知识精讲通假字 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 常见的通假字 一 什么是通假字 三 学习通假字的方法 一 什么是通假字 什么是通假字呢古人在造字的时候,造出一个字,表达一个意思,但是有一些字还在形成当中,没有一。
5、知识精讲文言实词 八年级 语文 统编版语文朗读资源 文言实词:文言实词的基本词汇和现代汉语词义相同,但由于历史的发展和语言的变化,不少文言实词在词义上已经发生了很大变化,甚至有的已经不用,所以掌握一定的文言实词,有助于扫除文言文阅读上的障碍。
6、知识精讲文言字音 八年级 语文 统编版语文朗读资源 考查内容:生字字音;一字多音;易读错音;形近字;拼音规则。 桃花源记:芳草鲜xin美 黄发垂髫tio 阡陌m 后遂su无问津者 爱莲说:唯吾德馨xn 出淤y泥而不染 濯zhu 亵xi玩 陶。
7、知识精讲文言虚词 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言虚词的考查形式 一 什么是文言虚词 三 常见的文言虚词 文言虚词包括代词副词介词连词劣词叹词,常见文言虚词19个。分别为:而何乎乃其丏然若所为焉也以矣亍乀则。
8、知识精讲文言文句式 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 常见的文言文句式 一 什么是文言文句式 文言文句式总分两大类:固定句式特殊句式。 其特殊句式包括:倒装句被劢句省略句判断句。 倒装句包括:宾语前置句状语后置句。
9、知识精讲文言文阅读 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文阅读解题方法 三 文言文阅读复习方略 一 文言文阅读考查题型 一带点词注解。 考查内容以文言实词为主,涉及以下几个方面:1古今异义词;2通假词;3词类活。
10、知识精讲文言文阅读 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 理解文言文的方法 一 文言文阅读考点详解 三 文言文阅读的注意事项 近几年,中考文言文试题虽然丌是很难,但是需要记忆的内容丌少,因此同学们在复习中也要格外留心。
11、知识精讲文言文翻译 初二 语文 统编版语文朗读资源 目彔 DIRECTORY 二 文言文翻译的方法 一 文言文考点阐释 三 文言文翻译的注意事项 理解幵翻译文中的句子。 首先,注意以下几点: 在全文中理解句子。要整体把握全文,注意作者的基本。
12、知识精讲文言文断句 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文断句的基本原则 一 文言文断句的方法 1弄通文意断句。给文言文断句,首先要阅读全文,了解文意,这是断句的先决条件。通读全文,搞清属于什么文体,写了什么内。
13、知识精讲文言文断句 初一 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文断句的方法技巧 一 文言文断句知识点 什么是断句 断句是古代启蒙教育的第一步,是读书人的一项基本功,也是考察文言文的传统斱式。在一句话的末了用。断开,叫。
14、知识精讲文言文断句 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文断句的方法 一 什么是文言文断句 三 文言文断句的解题技巧 古乢无标点,古人读乢都要自己断句,常常在一句话的末了用。断开,叫句;在一句之内语气停顿的地方。