语文高三二轮复习系列小说文本阅读14

1、非连续实用文本阅读非连续实用文本阅读群文通练群文通练 群文通练一群文通练一 港珠澳大桥港珠澳大桥 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： “港珠澳大桥正式开通！”2018 年 10 月 23 日上午 10 时，一个振奋人心的消息传来。 历时 9 年艰苦建设，一座全长 55 公里的跨海大桥，飞架伶仃洋，把碧波化作通途。从此，香 港、澳门特区开启了融入国家发展大局的新篇章。 这座世界上总体跨度最长的跨海大桥，东连香港，西接珠海和澳门，是继三峡工程、青 藏铁路之后，我国又一重大基础设施项目。作为中国交通建设史上“技术最复杂”的。

2、群文通练二群文通练二 知识付费知识付费 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 知识付费就是为获取特定知识而支付费用，是一种满足自我发展需要购买信息内容和服 务的互联网经济模式。它不同于以往为获取知识而付费的方式：与网络服务紧密相连，有别 于线下为参加培训的缴费；是特定人群为获取知识及相关信息、技能、经验等而实施的消费 行为，有别于线上为娱乐消遣的付费；是知识经济时代特定主体在知识付费平台上购买特定 知识产品的消费行为，有别于传统意义上的花钱买图书。 知识付费是新生事物，但实际上只是知识共享的一种。

3、任务任务(十一十一) 精准筛选精准筛选，精准提炼精准提炼，答好主观题答好主观题 任务情境 非连续性实用文本阅读的主观题主要考查对多则材料信息的概括与比较能力。 考 生答此类题的主要问题是：概括的要点不全；对筛选出来的文字不会“精加工”。因此， 二轮复习的任务就是围绕常考的三类主观题，以解决上述两个问题为核心，不断提高准确把 握文章层次、概括内容要点的能力。 自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 2007 年， “南海一号”被整体打捞出海， 移驻于阳江海陵岛的广东海上丝绸之。

4、散文文本阅读散文文本阅读群文通练群文通练 群文通练一群文通练一 窗窗 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 夏日花格窗 肖复兴 窗户，对于老北京人度夏而言，很重要。在没有电风扇、没有空调的年代，全靠窗户通 风透气，让凉爽能进得屋子。以前的老北京，一般人家，大多不是玻璃窗，而是那种花格纸 窗。夏日到来，即使不可能家家都像有钱人家换成竹帘或湘帘，起码也要换上一层窟窿眼儿 稀疏的薄纱布，好让凉风透进屋里。过去有竹枝词道：“绿槐荫院柳绵空，官宅民宅约略同， 尽揭疏棂糊冷布， 更围高屋搭凉棚。 ”各家的窗户上安上新纱帘。

5、非连续实用文本阅读非连续实用文本阅读单文精练单文精练 单文精练一单文精练一 流浪地球流浪地球 阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 在中国电影史上， 流浪地球是具有里程碑意义的艺术作品，它选择用中国智慧改造 世界、拯救世界，对人类命运和地球未来作深刻思考，通过表现生命与死亡、希望与绝望来 反映科技与使命、道德与伦理。很多观众看完流浪地球最直观的感受是：太空何其广袤， 人类如此渺小。恰恰是生命的速朽与有限，为人类追求不朽提供了永恒的意义。唯其如此， 科技从物质层面、哲学从精神层面为人类预期了更加具有现实。

6、 任务任务(十十) 双向阅读双向阅读，精准审答精准审答，答好客观题答好客观题 任务情境 非连续性实用文本阅读有两道客观题，考试时必须确保全对。为此，除了加大训 练外，还要对这两道客观题的题型认真研究，多从做题中总结比对、推断的经验，根据选项 特点用好排除法。 自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 (一)图表题 阅读下面的图表，完成题目。 20002016 年粤港澳大湾区 GDP 及同比增速 注 GDP 同比增速：第 n 年的 GDP 绝对额与第 n1 年的 GDP 绝对额相比的增长幅度(%)。 (摘编自粤港澳大湾区：演进发展、国际镜鉴与 战略思考 ， 改。

7、散文文本阅读散文文本阅读单文精练单文精练 单文精练一单文精练一 去乌镇去乌镇，看望木心先生看望木心先生 阅读下面的文字，完成文后题目。 去乌镇，看望木心先生 李 娟 初夏的乌镇，烟雨迷离，还有阵阵凉意。踏上湿漉漉的青石板路，走进小巷深处，去 看望木心先生。 十三岁的木心，就在枕水而居的院落，听着乌篷船“吱呀”的摇橹声，几乎读完了手 头所有的书。白发如霜的时候，他回来了，叶落归根，像少年时一样，住在古朴的小院里。 品一杯龙井茶，尝一块定胜糕，和学生们谈文学和艺术，看水边的桃花开了，听三月间的春 雨声和杜鹃鸣。。

8、论述文本阅读论述文本阅读单文精练单文精练 单文精练一单文精练一 丝绸之路文明丝绸之路文明 阅读下面的文字，完成文后题目。 丝绸之路是一条连接亚欧大陆的文明之路。这条道路在空间上的地理坐标是复杂的，可 以是陆地、海洋，也可以是大漠、草原；关于起始端点的表述也存在着不确定性，可以是两 个不同的大陆，也可以是同一个大陆的东亚、南亚、中亚或西亚，或是具体的国家。从时间 上看，在张骞开通西域这一标志性的节点之前，丝绸之路上的欧亚文明交汇已然存在，而且 这种不同种族、地域之间的文明对话，似乎是一条永恒的时光之河，历。

9、任务任务(十七十七) 理解词句含意理解词句含意，牢牢把握语境牢牢把握语境 任务情境 散文的语言描写细腻，表达深刻，内涵丰富。高考散文命题有一个重要原则，就 是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语句(重要词语、句子)进行理 解。考生经过一轮复习，对重要词句的基本内涵大都能把握，并能得到一个不错的分数。可 是，如果再向前走出一步挖掘深层意蕴就有困难了。另外，语言表述啰嗦，少数还停留 在抄录阶段。因此，二轮复习的任务就是要解决答题“最后一公里”的问题。 自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 一、阅。

10、精准训练二精准训练二 主观概括题的答题要诀主观概括题的答题要诀 练前提示 近几年，实用类文本命题难度在降低，这不仅体现在选择题上，更体现在主 观题上。主观题不再是过去试卷中的评价、探究题，而是分析概括题。这种题型主要是 确定准阅读范围后精读深析，划分层次，提取关键信息，根据题干加工成答案即可。尤 其要善于对筛选出来的信息文字进行“精加工”。找得准，“整”得狠，是答主观题的 要诀。另外，概括时不可忽视图表文本里的信息。 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 今天，国家信息中心发布了 2018 中国大数据发。

11、非连续实用文本阅读精准训练非连续实用文本阅读精准训练 精准训练一精准训练一 考场选择题的选择技巧考场选择题的选择技巧 练前提示 非连续性实用文本共设两道单选题，分值重要，考场上必须拿下这两道题。 做该题，首先要关注选项特点：部分选项是对文本内容的概括，概括的是文本的段意、 层意，或每则材料、图表的内涵。部分选项是对文本内容的分析或评价，分析的方向 是文本中材料的性能、作用、意义；评价的方向是文本中有关材料的引申与分析，然后 推断出其发展趋势等前瞻性的内容。其次，区别对待。对于涉及图表的选项，要读图， 找。

12、论述文本阅读精准训练论述文本阅读精准训练 精准训练一精准训练一 考场选择题的选择技巧考场选择题的选择技巧 练前提示 考场上， 做论述类文本选择题最基本的方法是在整体把握的基础上进行从内 容、结构、语法、逻辑、论证等角度的精准比对。如果再懂点下面的小技巧，会让你选 得既快又准。 1逆向选择法 论述类文本选择题的四个选项，或是“一对三错”，或是“一错三对”。如果题干明确 四个选项中有一个选项错误，考生若无把握确认哪一个错误时，可以把有把握认定的正 确选项一一挑出来，剩下最后一个没有把握的选项，即为错误选项。同理。

13、精准训练二精准训练二 分析文本意蕴分析文本意蕴 练前提示 散文阅读的关键不仅在于所记叙、描述的内容，更在于记叙、描写中所灌注 的作者主体的思想、感情。因此，散文分析的落脚点往往就是作者在日常生活中感悟到 的人生经验，以及其精妙的语言表达，而切入点多为标题、重要词句等。 在回答这类题时，应注意三点： (1)抓住文章内容。分析文本的深刻意蕴就是看文本写了什么内容，挖掘这些内容背后隐 含着的深刻内涵，它一般指向时代、社会、文化、传统、观念以及民族心理、时代精神 和人文性等深刻的东西。 (2)体悟作者的情感。散文所表现。

14、群文通练二群文通练二 改革留痕改革留痕 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了。阳历二月下旬到三月初， 庄稼人出牛动农之前生产责任制的浪潮大规模地席卷了整个黄土高原。 双水村的孙玉厚父子们眼下的腰杆确实硬了许多。只要这政策不变，他们有信心在几年 中把光景日月变个样子。尤其是孙少安，他现在手里破天荒有了一大笔积蓄，去年拉砖除过 运输费、房租和牲口草料钱，净赚了两千元。另外，铁青骡子卖了一千六百元，这头牲畜干 赚了五百元。两千五百块钱哪！ 孙玉厚老汉早已表明。

15、小说文本阅读小说文本阅读单文精练单文精练 单文精练一单文精练一 小城三月小城三月 阅读下面的文字，完成文后题目。 小城三月 萧 红 三月的原野已经绿了，郊原上的草，是必须转折了好几个弯儿才能钻出地面的，草儿头 上还顶着那胀破了种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸地钻出了土皮。放牛的孩子，在掀 起了墙脚下面的瓦片时， 找到了一片草芽， 孩子们到家里告诉妈妈， 说： “今天草芽出土了！ ” 妈妈惊喜的说：“那一定是向阳的地方！”天气突然地热起来，说是“二八月，小阳春”， 自然冷天气还是要来的，但是这几天可热了。春天带。

16、单文精练二单文精练二 乡村教师乡村教师 阅读下面的文字，完成文后题目。 乡村教师(节选) 刘慈欣 他知道，这最后一课要提前讲了。 他忍住几乎使他晕厥过去的剧痛，艰难地移近床边的窗口，看着远处的村庄。从自己的 老师为救自己被狼咬死的那一刻起，他这一生就属于黄土高原上这个偏远的小山村了。 这时，窗前走过了几个小小的黑影，这几个黑影在不远的田垄上围成一圈蹲下来，在那 圈娃们中间，亮起了几点红色的小火星星。在这一片银灰色的月夜的背景上，火星星的红色 显得格外醒目。他知道娃们是在为他烧香和烧纸。他用尽了一生在娃们的心。

17、任务任务(十五十五) 分析主旨意蕴分析主旨意蕴，多角度多角度、深挖掘深挖掘 任务情境 小说易读但难懂，难懂主要表现在小说的主题上。小说主题带有隐蔽性、多义性 和不确定性， 读懂小说主题是真正读懂小说的关键， 高考常把小说主题放在探究层级中考查。 探究的途径是什么，探究意蕴如何在读上下功夫，如何多角度、深层次展开探究角度，这些 都是完成探究主旨意蕴这一复习任务所要具体解决的问题。 自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 _ 毕飞宇 勘探船进村的那个夏季，父亲从城里带回了那把手电。父。

18、 任务任务(十二十二) 准确判断叙事特点准确判断叙事特点，全面分析叙事效果全面分析叙事效果 任务情境 当我们的小说复习还在传统的三要素里打转转的时候， 高考已悄悄为我们开辟了 小说学习的新视野叙事。小说作为叙事性文学体裁，叙事的切入角度、视角变化、线索 变化、安排技巧等腾挪跌宕之处甚多，更应该在复习中得到重视。如果说先前的学习还处于 零碎状态，那么现在有必要系统地思考与研究小说的叙事艺术及其答题之道了。 自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 生 日 杨帮立 树叶稀疏，冠顶上还剩。

19、任务任务(十三十三) 练就审美技能练就审美技能，赏析描写艺术赏析描写艺术 任务情境 同小说的叙事艺术一样， 小说描写艺术也是审美素养中的一项重要内容，也是高 考小说阅读考查的重要方面。为此，要从两方面下功夫，一是构建起以叙事、描写艺术为主 体的艺术技巧知识网络，二是在实战中练就审美技能，尤其是针对具体文本的具体技巧作出 具体赏析，而不是说空话套话，这一点才是二轮复习的重点所在。 自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 阿古顿巴 阿 来 阿古顿巴成为一个穷人，一个自由自在的人。 他。

20、任务任务(十四十四) 人物形象特点人物形象特点，全面概括全面概括、准确分析准确分析 任务情境 小说是以表现人物为核心的文学艺术， 人物形象特点的分析与概括是高考小说阅 读考查的重点，也是我们一轮、二轮小说复习的重中之重。二轮复习应在一轮复习已基本掌 握分析概括人物形象特点的方法和要求的基础上，进一步提高分析概括的精准度，在审题、 阅读与答题三个环节上加大思考与训练力度。 自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 父亲的手指 甫跃辉 尘土飞扬的大路在两个孩子的脚下延伸。路面上，雨天。