语文记叙文写作

1、专题 18 写作之记叙文（时间：50 分钟，分值：60 分）班级 学号 得分 （说明：任选一题完成，必须写成记叙文。 ）1 【2018 届河北省石家庄市第二中学高三上学期期中考试】阅读下面的文字，根据要求写作。 （60 分）秩序意味着光明与安宁，意味着内在的自由和自我控制，秩序就是力量，是人类最大的需要，是真正的幸福所在。阿米尔作了茧的蚕，不会看到茧壳以外的世界。李四光以上名言给了你怎样的思考？请选择一则或两则，写一篇文章阐述你的见解。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。【答案】秩序的。

2、,记叙文 选材组材,第一次_第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉我的老师老师带病坚持上课冒雨给学生补课，深夜批改作业。 最疼爱我的人妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。,题材陈旧,X,材料的来源,1.来源于生活：通过观察直接获取材料。自己在日常生活中看到的人和事、听到的各种声音、感受到的喜怒哀乐等；2.来源于书本：通过阅读间接获取材料。通过广泛的阅读，我们将会发现一个更为浩瀚也更为丰富的世界。,选材,生活就像一条河流，永不停息，我们能不能把生活这条河原封不动地。

3、专题 18 写作之记叙文夯实基础1 【2018 届湖北武汉市高中毕业生四月调研测试】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。从 1983 年中央电视台春节联欢晚会诞生至今已有 30 多年。30 多年来，晚会文化已衍变出各种形式，如跨年晚会、公益晚会、竞赛晚会等，无论如何变化，历经时间沉淀的晚会文化不仅满足了人民的文化需求，更折射出时代的变迁。针对上述现象，你有怎样的记忆与思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【答案】时代的变迁改革开放以来，不仅经济得到了高速发展，而且教育事业。

4、：,记叙文的细节描写（人物）,A书写太差，或错字连篇 B字数不足 C标点符号乱用D 结构不合理E 记叙文平淡如水，没有细节,找出不足,教学目的：,1、了解什么是细节描写。 2、学习怎样用细节描写来表现人物。,记叙文的细节描写,细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动以及景物片段的具体细腻的描写。,使客观事物的特征形象再现出来，使受众得到鲜明的印象和深刻的感受。 细节描写还有助于推动作品情节发展，深化作品的主题。 是刻画人物性格的重要方法，同时对于烘托人物心情具有重要的作用。 使记叙文。

5、记叙文 写景状物,教学目标：,1.明确什么是景物描写，什么是景物 叙述。,2.怎样写好景物描写。,3.如何写好写景状物的记叙文。,教学目标：,教学重点：,1.怎样写好景物描写。,2.如何写好写景状物的记叙文。,教学难点：,如何写好写景状物的记叙文。,什么是景物描写？,A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。,B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。,比较,很明显，前者是景物叙述。

6、人物描写（篇章）,授课人 路国荣,人物描写,学习重点,学习难点,重点：1.掌握人物描写的基本知识。 2.观察能力和写作能力的训练。,难点：训练内容和实际写作应用能力的统一。,学习目标,1.知识目标： 了解人物描写的基本方法和作用。 2.能力目标： 注重写作观察和写作的能力的提高。 3.情感目标： 通过教学过程促进学习积极性，提高观察了解生活的兴趣。,人物描写,导 入,回顾：第三单元关于人物描写（片段）的内容中，我们学到人物描写的基本方法有哪几种？,答案：有四种：（1）肖像描写：包括人物的身材、容貌、服饰、 打扮及表情、仪态、风。

7、 一草一木总关情一草一木总关情记叙文的意境营造记叙文的意境营造 在上一回的写作指导中，我们提到景物的融入会让文章的语言亮起来。其实，景物描写在文中的作用 远不止于此，恰当而精妙的景物描写会营造出文章含蓄优美的意境，让读者很容易走进文章的情境中，并 被深深打动，景物描写在记叙文写作中具有神奇的功效。下面让我们来比较一下。 同学们一定记得这段文字： 那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇 成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车。

8、一草一木总关情记叙文的意境营造在上一回的写作指导中，我们提到景物的融入会让文章的语言亮起来。其实，景物描写在文中的作用远不止于此，恰当而精妙的景物描写会营造出文章含蓄优美的意境，让读者很容易走进文章的情境中，并被深深打动，景物描写在记叙文写作中具有神奇的功效。下面让我们来比较一下。同学们一定记得这段文字：那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯。

9、 文似看山不喜平文似看山不喜平 记叙文的精巧构思（一）记叙文的精巧构思（一） 我们一贯认为：如果立意解决的是言之有理的问题，选材解决的是言之有物的问题，那么，构思则是 解决言之有道、言之有方的问题，说明白点，就是解决如何谋篇布局的问题。 有些同学在写作记叙文的过程中，往往喜欢按部就班地铺陈，先写什么，然后写什么，最后写什么。 这样的文章，即使选材精当、描写生动，也往往因为构思缺乏新意而减色不少。 很多时候，我们会采用以下这些方法来构思文章： 1.打造一条线索，即选取一个能贯穿全篇的主线，主线可以是人、物、。

10、文似看山不喜平 记叙文的精巧构思（一）我们一贯认为：如果立意解决的是言之有理的问题，选材解决的是言之有物的问题，那么，构思则是解决言之有道、言之有方的问题，说明白点，就是解决如何谋篇布局的问题。有些同学在写作记叙文的过程中，往往喜欢按部就班地铺陈，先写什么，然后写什么，最后写什么。这样的文章，即使选材精当、描写生动，也往往因为构思缺乏新意而减色不少。很多时候，我们会采用以下这些方法来构思文章：1.打造一条线索，即选取一个能贯穿全篇的主线，主线可以是人、物、景，或者歌谣、诗句等，这是将一组精选的材料。

11、 抓住被忽略了的精彩抓住被忽略了的精彩记叙文的精记叙文的精妙妙选材选材 “我们每天都过着家学校两点一线的生活，除了吃饭睡觉、读书写作业我们还有什么可写的 呢？生活如此单调，却硬要逼着我们写出一篇篇内容丰富的记叙文，这不是强人所难吗？” 每次写随堂作文，我们总能看到不少同学绞尽脑汁却半天无从下笔的窘态。于是，不少同学拿出老题 材一写再写、实在没得写就生拉硬扯、胡编乱造。选材啊，一个字：难！ 我们的世界真的那么单调吗？其实无论我们多么繁忙，生活的精彩每天每时每刻都在我们的身边上演， 只不过，我们缺失了发现。

12、 巧妙巧妙点题中心明点题中心明记叙文的巧妙构思（三）记叙文的巧妙构思（三） 考场上，我们有时会看到这样的文章： 一生的感动（有改动） 我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝 顺、守信、坚强 孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去 探望奶奶。 妈妈伺候奶奶的一举一动， 我都看在眼里， 记在心上。 我暗下决心， 我也要尽一份孝心。 后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。 守信，这是妈妈最大的亮点。一。

13、 尊重最真实的自己尊重最真实的自己记叙文的独特立意记叙文的独特立意 有这样一道作文题： 有一个温馨的广告：上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母 亲（或婆婆）房间给老人洗脚，她的孩子看到这一幕，于是使尽全身的小力气也端了一盆水，晃晃悠悠地 走到母亲面前说： “妈妈，洗脚” 看了这个广告，你有什么感受？请你选择一个角度写一篇记叙文。 看到这样的材料作文题，你会如何立意呢？ “意” ，指的是文章写作的意义或目的，对记叙文而言，常指文章表达的思想感情。 “立意” ，就是指 作者明确。

14、 时空交织文韵生时空交织文韵生记叙文的巧妙构思（二）记叙文的巧妙构思（二） 让我们一起来阅读下面这篇学生习作： 这就是爱 我跪在地上，泪流满面。 眼前，只有黑色和白色的叠影，因为泪水模糊了眼睛。 你躺在床上，慈祥的双眼，永远地闭上。而你那安详的神情中，分明透着不舍。 我仍跪在地上。 时光飞回 10 年前，在一个透风的木屋中，你挽着我，而我在一步，一步地学着走路，现在，我还依 稀记得那时的你的脸上，洋溢着多么幸福的笑！虽然寒风阵阵，虽然只有你我，而世界却不孤单，不寂寞。 现在，只剩下我了。 思绪飞回一周前，风雨。

15、巧妙点题中心明记叙文的巧妙构思（三）考场上，我们有时会看到这样的文章：一生的感动（有改动）我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈。

16、尊重最真实的自己记叙文的独特立意有这样一道作文题：有一个温馨的广告：上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲（或婆婆）房间给老人洗脚，她的孩子看到这一幕，于是使尽全身的小力气也端了一盆水，晃晃悠悠地走到母亲面前说：“妈妈，洗脚”看了这个广告，你有什么感受？请你选择一个角度写一篇记叙文。看到这样的材料作文题，你会如何立意呢？“意” ，指的是文章写作的意义或目的，对记叙文而言，常指文章表达的思想感情。 “立意” ，就是指作者明确自己的写作意图，确立好文章的中心。通俗地说。

17、 让语言亮起来让语言亮起来记叙文的精妙用语记叙文的精妙用语 在同学们的记叙文习作中，我们常常读到这样的句段： 今天，我比平常早起了几十分钟。吃完美味的早餐，我离开家，准备步行去上学。一路上感觉与平常 坐车很不一样，难得和大自然亲近了一回，我不由得产生了许多美好的感受和向往。 路上行人很少，安安静静的，一点儿也不吵闹。路上车辆很少，没有了汽车尾气的排放，空气清新多 了，我感到呼吸很顺畅，也能清楚地看到很远的地方。独自一人走在人行道上，看到了天上的月亮、星星， 路边的大树、花草，我感受到前所未有的舒适与快。

18、繁简得当，方能凸显中心记叙文的详略得当过几天就是春节了。但是今年不太巧，因为今年要中考。我和爸爸妈妈不能回老家和外公、外婆团聚了。今年也见不到弟弟和我小姨、小姨夫了。三年前的除夕，在我印象中是最美好的一次团聚。我们一家，我的舅舅、舅妈还有我的外公、外婆、七姑八姨从全国四座城市汇聚到一起。当时说不出心里有多幸福。大家分成了几个小部落聊着喜欢的话题。最后在新年钟声敲响时点燃了爆竹，拍了张全家福。而这美好的时光已定格下来了，似流水一去永不复返。今年，我们用一种特殊的方式来传达新年祝福。我登了 QQ，和我。

19、 让人物“活”起来让人物“活”起来 记叙文的人物刻画记叙文的人物刻画 同学们，读一读下面这个作文片段，你有什么感觉呢？ 现在跟婆婆住得很近，有时候没时间烧饭了我们就会去婆婆家吃。我总是很愿意去的，因为总会有很 美味很丰盛的大餐。在婆婆家一般呆上半小时左右我们就会走了，临走换鞋子的时候婆婆都会站在旁边叮 嘱我好好吃饭，好好学习，不要太辛苦，多吃点东西什么什么的，我一边答应着一边跟外公挥手，然后再 跟婆婆说： “放心吧，我知道了。 ” 我知道婆婆理解我的学习压力，她不需要我们呆很长的时间陪着她或是天天去看她，。

20、 繁简得当繁简得当 方能凸显中心方能凸显中心记叙文的详略记叙文的详略得当得当 过几天就是春节了。但是今年不太巧，因为今年要中考。我和爸爸妈妈不能回老家和外公、外婆团聚 了。今年也见不到弟弟和我小姨、小姨夫了。 三年前的除夕，在我印象中是最美好的一次团聚。我们一家，我的舅舅、舅妈还有我的外公、外婆、 七姑八姨从全国四座城市汇聚到一起。当时说不出心里有多幸福。大家分成了几个小部落聊着喜欢的话题。 最后在新年钟声敲响时点燃了爆竹，拍了张全家福。而这美好的时光已定格下来了，似流水一去永不复返。 今年，我们用一种。