语文S版三年级上册第22课寓言二则ppt课件39页

1、语文版 语文 三年级上册,21 古诗二首 1.江雪 2.墨梅,预习检测,生 字 我 会 写,生 字 我 会 认,多 音 字,1.江 雪,作 者 简 介,柳宗元，我国唐代著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家” 。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。,写 作 背 景,柳宗元在长安参加革新失败，被贬到永州。永州地处湖南和广东交界处，当时人烟稀少，一片荒凉，和柳宗元同去的有他67岁的老母。他们没有住的地方，只好借住在一间寺庙里。没有半年，老母病逝，他的政敌还几。

2、22.寓言二则教学要求1.理解课文内容,懂得两则寓言的寓意。2.学会本课的生字、新词。3.能用自己的话讲出这两则寓言中的故事。重点难点1.了解课文内容,懂得两则寓言的寓意。2.理解课文重点语句的意思。教学课时 两课时。1.学会自相矛盾中的生字和新词, 理解寓意。2.朗读课文,深入理解寓意。3.明白说话做事不要前后抵触。生字、新词投影。自相矛盾朗读录音。一 谈话导入新课同学们在一些反应古代战争题材的电影或电视剧上，可能都见到过两样兵器矛和盾。谁看见过？和同学们说一说，分别是什么样子的，有什么作用呢？二、初读课文1.我们知道了。

3、22 寓言二则第一课时一、给下列加点字选择正确读音，画“” 。信誉（y tng） 莫言（m m） 弗（f f）二、看拼音，写词语。y yn mo dn jin ch xin jng三、写出与下列意思相符的词语。1. 向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等） 。 （ ）2. 结合紧密，不容易破坏；牢固；结实。 （ ）3.（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。 （ ）四、按照课文内容填空。1.我的盾牌 。2.我的长矛 。3.自相矛盾这个寓言故事告诉我们 。22 寓言二则第一课时一、y m f 二、寓言 。

4、22.寓 言 二 则课时练第一课时一、读拼音，写词语。shu zh di t ln y chng sh( ) ( )二、比一比，再组词 。折（ ） 颈（ ） 复（ ） 宣（ ）析（ ） 项（ ） 夏（ ） 喧（ ）三、解释词语意思。株： 冀： 必： 说： 四、填一填。1. 宋人有耕者， ， ，折颈而死。 2. 齐宣王使人吹竽 。寓 言 二 则课时练第一课时答案：一、守株待兔 滥竽充数二、折扣 脖颈 复习 宣传分析 项目 夏天 寒暄三、株：树桩 冀：希望。

5、看图猜成语,亡羊补牢,看图猜成语,守株待兔,故事,道理,寓言就是通过一个故事来说明一个深刻的道理。 让我们一起来看看下面这两篇有趣的寓言故事吧!,寓言,22 寓言二则,第一课时,第二课时,自相矛盾,第一课时,楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能/应也。,朗读课文 扫清障碍,mo,dn,y,m,f,长相,自相矛盾,xing,xing,识字方法,减一减：柔-木=矛,字理识字：,陷阱 陷入,矛,记得加一“撇”，不要写成“予”,矛盾 长矛,mo,弗,笔画：横折。

6、22 寓言二则教学要求1.学会本课的生字,理解课文内容。2.懂得成语“守株待兔”“滥竽充数”两则寓言各说明了什么道理。3.朗诵并背诵寓言，用自己的话讲一讲两个寓言故事。重点难点1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容,懂得其中的道理。教学课时 三课时1.学习本课的生字、新词。2.理解词语的意思,积累词语。3.初读课文,了解大致内容，能用自己的话把故事讲给别人听。4.能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸的心理。多媒体课件。一 揭示课文题目1.板书课文题目。理解“寓言 ”的意思。2.用自己的话说说什么是。