语文S版三年级上册第5课七颗钻石教案

1、15 聪明的牧童教学要求1.能独立认识本课生字 6 个,会写 10 个会写字，积累文中词语。2.能正确朗读课文。并能尝试分角色朗读课文。了解牧童回答的聪明之处，并能作出简单的评价。3.懂得遇到问题要多动脑，培养学生勤于思考，善于质疑求异的思维品质。重点难点1.了解牧童回答的聪明之处，并能作出简单的评价。2.通过学习使学生懂得遇到问题要多动脑，培养学生勤于思考，善于质疑求异的思维品质。教学课时 两课时1.学会本课的生字、新词。2.理解词语的意思,积累词汇。3.初读课文,了解内容。多媒体课件、生字卡片。一 激情引趣，揭示课题1.猜。

2、20 飞翔的信念教学要求1.学习并掌握本课的生字新词，自主积累词语。2.理解课文内容，直到赖特兄弟在幼小的心灵里，是怎样产生飞翔的信念的，以及如何发明第一架飞机的，从而激发好奇心和求知欲，增强创造意识。3.有感情地朗读课文。明确信念对成功的重要性，并从中受到启发，引导学生做一个有信念的人。4.培养学生在玩中用心思考，勤于动手，才能有所创造的意识，激发他们热爱科学、探索科学的思想感情。5.搜集更多的发明家的故事，培养学生搜集整理资料的能力。重点难点1.在莱特兄弟的幼小的心灵里，是怎样产生飞翔的信念的，以及如何发。

3、19 我的发现教学要求1. 学会本课的生字、新词,理解课文内容。2. 朗读课文,了解 “我”的发现，认识 “我”的特点。3. 培养学生细心观察，善于发现，大胆推测，认真思考的良好习惯。重点难点1. 有感情地朗读课文,理解课文内容。2. 培养学生细心观察，善于发现，大胆推测，认真思考的良好习惯。教学课时 两课时1.学习本课的生字、新词。2.理解词语的意思,积累词汇。3.初读课文,了解内容。生字卡片,课文插图。一 揭示课文题目1.教师板书，引导交流。（1）老师在黑板上写一个字,看看哪个小朋友认识?现在，这个字很少写，也很少用到。（2）教师。

4、24 哪 吒 闹 海教学要求1.学习哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的精神。2.认识本课的生字、新词,能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。3.有感情地朗读课文,提高口头表达能力。重点难点1.有感情地朗读课文。2.体会哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学课时 两课时1 哪 吒( n zh) 闹 海(一)2 从前,有一位大将军叫李靖(jng),皇帝派他镇守 东海边的陈塘(tng)关。段导读:故事开头交代了时间、地点及相关人物。 李靖有个儿子叫哪吒。哪吒生下来之前,在他母亲的肚子里整整呆了三年。刚生下来的时候,他包在一个肉球里头,圆溜溜的,在地上滚来滚去。李靖说。

5、10 五花山教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容； 2.抓住颜色关键词，感受五花山的美丽，体会大自然的美，激发学生热爱大自然、热爱家乡的情感； 3.鼓励学生边读边想象，领悟作者对树林颜色的生动表现，仿照课文的表现形式，根据文后的图片来仿写一个片段。重点难点1. 能抓住颜色关键词感受五花山的美丽，体会大自然的美，激发学生热爱大自然、热爱家乡的情感。 2.鼓励学生边读边想象，仿照课文的表现形式，根据文后的图片来仿写一个片段。教学课时 两课时1.学习本课的生字、新词。2.摘录并积累词语。3.初读课文,了解。

6、18 捞 铁 牛教学要求1.了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,从而感受我国古代劳动人民的聪明智慧,教育学生爱科学、学科学。2.学会本课的生字、新词,会用“熟悉”和“出色”造句。3.能给课文分段并学习给课文归纳段落大意。重点难点1.弄清怀丙和尚在捞铁牛时做了哪四项准备工作,又是怎样把铁牛捞上来的。2.在给课文分段的基础上,学习归纳段落大意的方法。3.理解怀丙和尚是怎样利用水的浮力来捞铁牛的。教学课时 两课时。1捞 铁 牛2 宋朝的时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸拴(shun)浮桥用的八只大铁牛铁牛。

7、16 趣味相声教学要求1.学认本课的 8 个生字（含多音字“刹”），积累词语。2.通过表演感受相声语言诙谐幽默的特点。3.激发学生阅读、表演的兴趣、表达的能力。重点难点1.自主识字，利用工具书学习多音字。2.通过表演引导学生感受相声的诙谐的特点并培养他们的表达能力。教学课时 两课时1.学会本课的生字，积累新词。2.理解词语的意思,积累词汇。3.初读课文,了解内容。1.字词卡片，录音磁带。2.有关相声的资料和中国相声大师的资料。一 板书课题 谈话导入1.板书课题。（学生齐读课题）2.同学们，相声是我们民族的“专利”，是传统的文化艺。

8、2.吹 泡 泡教学要求1.朗读课文,感受我们充满快乐的美好生活。2.学会本课的生字、新词,了解课文内容 ,背诵第四、五自然段。3.体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。重点难点1.有感情地朗读课文,体会冰心奶奶小时候为什么最爱玩儿的是吹肥皂泡。2.认真阅读第三自然段,体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。教学课时 两课时1 吹 泡 泡2 小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂 泡。这一开头有什么特点?第一部分(第 1 自然段):写作者小时候最爱玩儿吹肥皂泡的游戏。 阴雨时节 ,不能到山上海边去玩儿,母。

9、7 礼 物教学要求1.有感情地朗读课文,了解课文围绕 “礼物”写了一件什么事。2.学会本课的生字、新词。3.有感情的朗读课文，注意读准语气。4.结合词句,抓住人物的神态、动作、语言, 体会人物的情感变化。重点难点1.朗读课文,理解课文内容。2.体会家人之间的爱。教学课时 两课时1.学习本课的生字、新词。2.初读课文,了解内容。生字卡片。一 导入新课1. 礼物,是一份祝福,一份情意。也许它很平凡、很普通 ;也许它别出心裁;也许它看得见、摸得着,也许它只能用心感受 但是无论怎样的礼物 ,它对赠送的人和收受的人都有特别的心情.今天我们就一起。

10、3 蜗 牛教学要求1.知道保护我们生活的世界,爱护动物。2.学会本课的生字、新词,了解观察动物的方法。3.理解课文内容,有感情地朗读课文。重点难点1.理解课文内容,有感情地朗读课文。2.学习观察动物的方法,培养观察能力。教学课时 两课时1 蜗 牛2 院子里,邻(ln)居家的小姑娘青青,坐在一个小板凳上,摆弄着地上的一只小蜗牛,口中还唱着:“蜗牛、蜗牛,先出犄(j) 角后出头” 这段话给我们描绘了一幅怎样的情景? 听着那动听的歌谣,我仿佛又回到了童年。 3这句与下文有什么关系?段导读:动听的歌谣把“我”带回了童年的记忆之中, 从而引出下文。 4第。

11、11 翠 鸟教学要求1.通过学习课文,让学生了解翠鸟的外形特点和生活习性,树立保护动物、热爱大自然的思想感情。2.学会本课的生字、新词。在读懂每句话意思的基础上,理解每一段话讲了几层意思,抓住每段话的主要内容。3.学习用“总分”的方法写一段话。重点难点1.分清主次,找出各段的主要内容。2.理解每段话讲了几层意思,抓住每段话的主要内容。教学课时 两课时。1翠 鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆(wi n)上,一双红色的小爪 2子紧紧地抓住苇秆。这句话突出了翠鸟的哪个身体部位?它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾 ,绣(xi) 满了翠绿色的。

12、,西师大版 语文 三年级 下册,19 七颗钻石,第一课时,第二课时,列夫托尔斯泰 出身俄国贵族。19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家。代表作品有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。,第一课时,北斗七星 北斗七星是由天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、瑶光七星组成的。古代中国人民把这七星联系起来想象成为古代舀酒的斗形。,罐,焦,旱灾,哀,递,舔,hn zi,jio,gun,i,tin,d,我会认,cu,凑,水,悲,干净,给,巧,tu mo,唾 沫,渴,多音字,这就是人们所说的北斗七星。,du,花园里的百花争奇斗艳，让人流连忘返。,du,旱,灾,焦,罐,哀,舔,递。

13、第 19 课七颗钻石教学设计 【教学目标 】教学目标 1.知识与能力：能正确读写本课“旱 灾”等 10 个生字及其所组成的词语，理解“喜出望外” “赶紧”等词语，并能选择其中两个造句，自主积累好词佳句。2.过程与方法：能有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段，从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3.情感态度价值观：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。重点难点 1.掌握本课生字，新词，感受到爱的巨大力量，培养学生有爱心、同情心、善良的高尚品质。2.体会是“爱心”使水罐发生了一。

14、七颗钻石,自由朗读课文第1自然段，找出描写旱灾严重的词语，用“”画出来。,很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www。

15、5.七颗钻石课时练第二课时一、读拼音，写词语。1.那几年闹 hn zi （ ） ，寸草不生。2.美丽的小城里有一眼 qng qun（ ） 。3.小鸟 cho zhe（ ）我欢快地叫了几声。二、填一填。七颗钻石中小姑娘拿着一个 去为生病的母亲找水，后来，她好不容易找到了一个泉眼，接了一罐水，中途把水让 喝了以后，木水罐变成了 ，小姑娘回到家，让母亲喝了水以后， 又变成了 。三、给下面的句子加上标点符号，再读一读。1.奶奶摸了摸我的头 关心地问 小姑娘 你怎么哭了呀 2他顽皮地眨了眨眼 说 哈哈 我知道你藏在哪里了 四、课内阅读。一天夜里，一位小姑娘。

16、,5,我会读：,钻石,旱灾,凋谢,焦渴,水罐,岩缝,小心翼翼,一滴,喘气,捧到,嘴边,清凉,需要,涌出,一股,银水罐,一瞬间,词语解释,焦渴泉眼奇怪清凉需要小心翼翼,：非常干渴。,：流出泉水的小洞或裂缝。,：出乎意料，难以理解。,：凉而使人感觉爽快。,：应该有或必须有。,：形容举动非常谨慎，丝毫不敢疏忽。,多音字,钻,zun（ ）,zun（ ）,缝,fng（ ）,fng（ ）,钻石,钻研,门缝,缝补,钻石是世界上最珍贵的宝石。它晶莹剔透，纯洁无暇，非常坚硬，象征着高尚、纯洁和永恒的爱。,七颗钻石,列夫.托尔斯泰,列夫托尔斯泰（1828-1910），十九世纪俄国伟。

17、七颗钻石,列夫托尔斯泰,语文S版 三年级 语文 上册 第二单元,列夫托尔斯泰,19世纪俄国最伟大的作家。主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等。他非常关心青少年的教育问题，撰写了启蒙读本，共373篇，其中有许多经过改编的民间故事。,凋谢,有气无力,小心翼翼,水罐,焦急,清澈,词语花篮,抱着,钻石,舔干,涌出,瞬间,喘气,词语花篮,自由朗读课文第1自然段，找出描写旱灾严重的词语，用“”画出来。,很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物因焦渴而死去。,1,默读课文第2自然段 思考：1.在这么。

18、七颗钻石,一、导入新课,哪位同学见过钻石？钻石晶莹剔透，非常贵重。今天我们来学习与钻石有关的故事。板书课题。七颗钻石,二、初读课文，整体感知,1.课题是“七颗钻石”，那么课文是讲钻石的吗？ 2.读了课文你知道课文讲了一个什么故事？,三、再读课文，学习生字,zun hn jio fng钻石 旱灾 焦渴 岩缝d png zu yn 滴下来 捧着 嘴巴 银水罐ling x g清凉 需要 一股,凋谢,有气无力,小心翼翼,泉眼,钻石,清澈,词语花篮,四、质疑问难，合作探究,小姑娘的水罐发生了哪5次变化?产生这些变化的根本原因是什么?,默读第二自然段，把让你感动的句子画出。

19、5 七 颗 钻 石教学要求1.读懂课文内容,感受小姑娘的美好心灵 ,体会有爱才会有幸福。2.学会本课的生字、新词。理解课文内容,体会重点句子表达的意思。3.有感情地朗读课文,能用自己的话复述故事。重点难点1.复述故事。2.理解课文内容,体会爱心的神奇力量。教学课时 两课时1 七 颗 钻zun 石 很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾。花儿都凋(dio) 谢了, 草木都枯黄了,许多人和动物因焦渴而死去。 2“凋谢”“枯黄”“焦渴” 这些词语说明了什么?第一部分(第 1 自然段):写地球上发生了一次大旱灾。交代了故事发生的背景。 一天夜里,一位小姑娘。