语文四年级 知识精讲1.汉字3多音字辨析

1、知识精讲同音字 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 同音字的辨析方法 三 辨析同音字的作用 一 形成同音字的原因 1造词的偶合。
2语音的演变。
3意义的分化。
4词语的借用。
一 形成同音字的原因 1. 根据形。

2、知识精讲形近字 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 一 形近字的定义及分类 二 形近字辨析的方法 形近字是指几个字形结构相近而含义却丌一样的字。
1笔画相同，位置丌同，如人入。
2字形相近，笔形丌同，如己已。
3字形。

3、知识精讲多义字 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 多义字的分类 三 掌握多义字的方法 一 什么是多义字 多义字：叧有一个意义的字叨单义字，具有两个戒两个以上的意义的字叨多义字。
多义字也就是一个汉字在丌同的词语戒。

4、知识精讲多音字辨析 六年级 语文 统编版语文朗读资源 多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
以词义辨读音，一般情况下，词义不同，读音也不同。
如： 识指记记号之意时，读zh ，指其他意时读s。

5、知识精讲多音字辨析 四年级 语文 统编版语文朗读资源 多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
1单：单shn，姓老师说，单chn匈奴族首领于只会骑马，不会骑单dn车。
2折：这两批货物都打折。