语文四年级 知识精讲3.句子17把字句

1、知识精讲比喻 四年级 语文 统编版语文朗读资源 定义定义 比喻就是抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体被比喻的事物喻体作比方的事物和比喻词比喻关系的标志构成。 比喻句构成： 本体被比喻的事物喻词表示比喻。

2、知识精讲祈使句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 祈使句的特点及作用 三 祈使句的分类 一 什么是祈使句 祈使句是表示要对方做戒不做某事带有祈使语气的句子。 例句： 这个问题你来回答吧 谁也不要随便说话 一 什。

3、知识精讲反问 四年级 语文 统编版语文朗读资源 定义： 反问就是用疑问的句式,表达否定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，也就是明知故问，通常答案就在问句之中。例：难道我们不应该学习他的精神吗 特点： 通常反问句。

4、知识精讲拟人 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 使用拟人的好处 三 拟人的运用形式 一 什么是拟人 拟人是一种常用的修辞手法，是把事物人格化，将本来丌具备人劢作和感情的事物，变成和人一样具有劢作和感情的样子。拟。

5、知识精讲设问 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 一 什么是设问 二 设问的常见用法 四 与反问的异同 三 使用注意事项 设问是一种常见的修辞手法，为了强调某部分内容，故意先提出问题，自问自答。 例句：谁是最可爱的人。

6、知识精讲排比 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 排比的作用 三 排比修辞的答题要领 一 什么是排比 排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同癿词组或句子并排三句或三句以上，达到一种加强语。

7、知识精讲夸张 四年级 语文 统编版语文朗读资源 定义定义 夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。是为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来。

8、知识精讲重音 四年级 语文 统编版语文朗读资源 重音是指那些在表情达意上起重要作用的字词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明形象生动的词增加分量。 重音是指朗诵说话时句子里某些词语念得比较重的现象。。

9、知识精讲排列句子顺序 四年级 语文 统编版语文朗读资源 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。 5先分述后总述 常见顺序 1事情的发展顺序 2。

10、知识精讲改写句子 四年级 语文 统编版语文朗读资源 把字句 被字句 主动者把被动者 被动者被主动者 他把钥匙装进包里。 钥匙被他装进包里。 反 陈：有不否定词去不，无不加不否定词。 反问句与陈述句 那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身。

11、知识精讲理解句子 四年级 语文 统编版语文朗读资源 二 理解句子的基本步骤 三 理解句子的方法 一 理解句子遵循的原则 目录 一是结合语境，做到词丌离句句丌离段段丌离篇；二是整体感知是前提，抓关键词是重点，瞻前顾后是要点。 一 理解句子遵循。

12、知识精讲翻译句子 四年级 语文 统编版语文朗读资源 1. 诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。 2. 诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。 3. 按内容可分为叙事诗抒情诗送别诗边塞诗山水田园诗怀古诗咏史诗悼亡诗，咏物诗，军旅诗等。

13、知识精讲补充句子 四年级 语文 统编版语文朗读资源 句子就是我们日常说的一句一句的话，一句话表达一个完整的意思，它是由词和短语组成的，有一定的语调和标点符号。 什么是句子 谁什么干什么怎么样的句子。 1今天的月亮真圆。 2爸爸在上网。 什么。

14、知识精讲被字句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 一 什么是被字句 二 被字句的基本格式 三 把字句改被字句的方法 被字句表示某人或某事物受到某个动作的处置影响而发生变化或产生的结果。将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生。

15、知识精讲把字句 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 把字句的转换方法 三 把字句的注意事项 一 什么是把字句 例：弟弟把水喝了。 弟弟为主劢者，水为被劢者，喝了为劢作。 一 什么是把字句 把字句的基本格式是：谁把。

16、知识精讲把字句 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 把字句的构成条件 三 陈述句变把字句的方法 一 什么是把字句 现代汉语的一种句式。用把构成的句子，以强调行为结果戒行为方式。 其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。。

17、知识精讲把字句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 一 什么是把字句 二 把字句的基本格式 三 被字句改把字句的方法 四 改把字句的注意事项 定义： 把字句是用介词把构成的句子。 其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。 例如：他把房间打扫得。

18、知识精讲把字句 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 把字句的命题形式 三 把字句的答题要领 一 什么是把字句 把字句：用把将句子中的劢词支配的对象提到劢词前面，以强调劢词的结果的句子。 基本格式是：主语把名词劢词。

19、知识精讲被字句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 被字句被动句：被字句是汉语中特有的句子，以被字作标志表示被动的意义。被字句属于被动句。 把字句：是指在句子中，用把将句子中的动词支配的对象提到动词前面，以强调动词的结果。 基本句式 格式是：。

20、知识精讲把字句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 把字句：是指在句子中，用把将句子中的动词支配的对象提到动词前面，以强调动词的结果。 被字句被动句：含有被字的句子就叫被字句。 基本句式 主语把名词动词 例：我把作业交了。 你把信寄了。 他把。