语文四年级 知识精讲3.句子22感叹句

1、知识精讲祈使句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 祈使句的特点及作用 三 祈使句的分类 一 什么是祈使句 祈使句是表示要对方做戒不做某事带有祈使语气的句子。 例句： 这个问题你来回答吧 谁也不要随便说话 一 什。

2、知识精讲反问 四年级 语文 统编版语文朗读资源 定义： 反问就是用疑问的句式,表达否定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，也就是明知故问，通常答案就在问句之中。例：难道我们不应该学习他的精神吗 特点： 通常反问句。

3、知识精讲拟人 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 使用拟人的好处 三 拟人的运用形式 一 什么是拟人 拟人是一种常用的修辞手法，是把事物人格化，将本来丌具备人劢作和感情的事物，变成和人一样具有劢作和感情的样子。拟。

4、知识精讲设问 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 一 什么是设问 二 设问的常见用法 四 与反问的异同 三 使用注意事项 设问是一种常见的修辞手法，为了强调某部分内容，故意先提出问题，自问自答。 例句：谁是最可爱的人。

5、知识精讲排比 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 排比的作用 三 排比修辞的答题要领 一 什么是排比 排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同癿词组或句子并排三句或三句以上，达到一种加强语。

6、知识精讲夸张 四年级 语文 统编版语文朗读资源 定义定义 夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。是为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来。

7、知识精讲重音 四年级 语文 统编版语文朗读资源 重音是指那些在表情达意上起重要作用的字词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明形象生动的词增加分量。 重音是指朗诵说话时句子里某些词语念得比较重的现象。。

8、知识精讲排列句子顺序 四年级 语文 统编版语文朗读资源 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。 5先分述后总述 常见顺序 1事情的发展顺序 2。

9、知识精讲改写句子 四年级 语文 统编版语文朗读资源 把字句 被字句 主动者把被动者 被动者被主动者 他把钥匙装进包里。 钥匙被他装进包里。 反 陈：有不否定词去不，无不加不否定词。 反问句与陈述句 那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身。

10、知识精讲理解句子 四年级 语文 统编版语文朗读资源 二 理解句子的基本步骤 三 理解句子的方法 一 理解句子遵循的原则 目录 一是结合语境，做到词丌离句句丌离段段丌离篇；二是整体感知是前提，抓关键词是重点，瞻前顾后是要点。 一 理解句子遵循。

11、知识精讲翻译句子 四年级 语文 统编版语文朗读资源 1. 诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。 2. 诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。 3. 按内容可分为叙事诗抒情诗送别诗边塞诗山水田园诗怀古诗咏史诗悼亡诗，咏物诗，军旅诗等。

12、知识精讲补充句子 四年级 语文 统编版语文朗读资源 句子就是我们日常说的一句一句的话，一句话表达一个完整的意思，它是由词和短语组成的，有一定的语调和标点符号。 什么是句子 谁什么干什么怎么样的句子。 1今天的月亮真圆。 2爸爸在上网。 什么。

13、知识精讲双重否定句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 相关句式转换方法 一 什么是双重否定句 双重否定句是一句话中有两个否定词语，加强了肯定的意思。它用否定加否定的形式，表达肯定 的语意。双重否定句的作用是加强。

14、知识精讲连词成句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 掌握基本句型是解决连词成句的题目前提条件。 基本句型 1谁什么是什么。看到是就要想到这个句型 2什么像什么。 3谁什么怎么样。看到多么真这样的词语要引起注意，标点符号用感叹号 4谁干什么。。

15、知识精讲陈述句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 二 陈述句的分类 三 相关句式的转换方法 一 陈述句的定义 目录 一 陈述句的定义 陈述句是陈述一个事实戒者说话人的看法，在乢写时句末用句号。 例如： 我读完了四大名著。 我觉得这首歌很好听。

16、知识精讲否定句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 否定句的类型 三 相关句式转换方法 一 什么是否定句 否定句就是对事物作出否定判断的句子，句中必须有否定词。常用的否定词：不非否无没莫勿等。 例句：他不知道问题。

17、知识精讲肯定句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 肯定句 肯定句和否定句两种句式同属于陈述句。陈述句是指使用陈述语气或说明一件事情的句子。书写时句末有句号，而在朗读时则用降调。 对事物作肯定判断的句子，叫肯定句。 我一定能打败你。 对事物作。

18、知识精讲感叹句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 感叹句的特点 一 什么是感叹句 三 感叹词的用法 四 陈述句改感叹句的方法 感叹句是指抒发强烈感情，表示感叹语气喜怒哀乐等的句子。表示喜悦愤怒惊讶的感叹句一般用高而平的句调，表示悲。

19、知识精讲感叹句 五年级 语文 统编版语文朗读资源 什么是感叹句： 带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐惊讶悲哀厌恶恐惧等浓厚的感情。 1.由叹词构成的感叹句 例：哎呦救命呦哎呦，表示痛楚 2.由名词构成的感叹句 例：天哪这一定是没了命了。

20、知识精讲感叹句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 带有浓厚的感情的句子叫感叹句，它表示快乐惊讶悲哀厌恶恐惧等浓厚的感情。 1这是我们中国人的骄傲啊 2呸真不要脸 3哼，做梦 由叹词直接构成的叹词句 1唉哟疼死我了 2哎呀，真疼呀 口号祝词可。