语文写作素材

1、44 44 议论文体素材储备与写作指导议论文体素材储备与写作指导 20212021 年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版）年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版） 议论文体素材储备与写作指导议论文体素材储备与写作指导 体裁解读体裁解读 议论文体对事件作出点评，表达观点，是日常语言表达的种常见形式. 对于习作面言财常以议论文的形 式为其载体。热点就是日常生活中些有争议的话题， 学生围绕这些。

2、现代诗歌的写作训练目标学习现代诗歌的写作技巧，写一首现代诗。本单元主要学习现代诗歌。中国近现代诗歌的主体是新诗，新诗是指“五四运动”前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。现代诗歌反映的是现代人在现代生活中所感受的现代情绪。诗歌的内容是美的。要让平凡的事物散发出美的光彩，就要通过想象。想象是美的源泉，也是诗意的仓库。好的想象本身就是一首诗。只有发挥想象才能创造出鲜明的形象，诗歌的生命力是想象赋予的，没有想象，写出来的诗歌是干涩的。想象能使一件细小的事物显示出惊人的魅力。诗。

3、叙事散文的写作,单元写作导学案,训练目标 叙事散文的写作技巧。,品读佳作 体悟出彩理由,指点技巧 找到提升门径,实战演练 练出训练实效,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现：阅读下面的材料，根据要求作文。 人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。 请以“怀想天空”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。,【佳作赏读】,怀想天空 麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。(1) 麦收时节。

4、议论性散文的写作训练目标掌握议论性散文的写作技法。本单元六篇文章都属于议论性散文，它们有一个共同的特点，那就是“平凡之中见新意”。“平凡”是指日常生活中所见、所闻、所经历的平常之事、普通之物，像课文中的“窗”、“门”、“菱角”、“书信”、“狗”等，这些东西对学生来说没有丝毫的陌生之感，可谓习以为常；“见新意”是指从这些平凡的物象之中挖掘出有关社会、人生、文化方面的深层思考，进而揭示出深刻、独特的人生哲理或社会意义。如窗中对“窗”的独特作用的认识，隐含着对“有限自由”的追求；门中涉及对人生命题诸如。

5、回忆性散文的写作训练目标掌握、运用回忆性散文的写作技巧。本单元主要学习回忆性散文。老舍先生以其质朴的文笔，塑造了感人至深的普通而伟大的母亲形象；“世纪老人”冰心和巴金的坦荡、真诚的纯真友谊，成为文坛流传的佳话，影响深远。回忆性文章主要是通过写人、叙事来抒写情感。自古以来，文因情而生；感人心者，莫先乎情。感情是流动于文章中的一股清泉，是文章富于生命鲜活感的血脉。字字句句总关情，没有真挚的感情是写不出好文章来的。要想写出文质兼美的回忆性散文，必须掌握以下写作技巧：(1)安排好文章的结构。“回忆”就是对。

6、35 35 应用文体素材储备与写作指导应用文体素材储备与写作指导 20212021 年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版）年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版） 相关话题素材储备相关话题素材储备 应用文是中考写作中的常见文体，主要包括信件和邮件、日记、演讲稿、宣传广告、倡议书等形式， 其中尤以信件和邮件居多。写作要求中会设定情境，要求考生根据假设的情况做书面表达。 应用文作为写作文体。

7、17 状物作文素材储备状物作文素材储备 2021 年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版）年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版） 素材储备素材储备 在写状物文章的时候，我们可以从以下三部分入手: 1. 总体描述事物的特点。第部分应就事物的总体特 点进行闸述，不宜过于具体，用词用句要 简洁明了。在描述总体特点时，要做概据性描写，不能只描述某部分特点。2.详细具体地描述事物 的各个特点。这是。

8、01 01 写人写人 素材储备与写作指导素材储备与写作指导 20212021 年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版）年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版） 素材储备素材储备 记叙文体裁解读记叙文体裁解读 记叙文是以记人叙事为主要内容的文章，通常包括六个要索:时间、地点、人物、事件、原因及结果， 写作时各要素要交代清楚，但并不要求全部具备。写记叙类文章时除了六个要素外，还要注意以下几点。

9、27 27 情感态度情感态度 素材储备与写作指导素材储备与写作指导 20212021 年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版）年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版） 相关话题体裁解读相关话题体裁解读 情感类的作文，大多围绕责任、同情、关爱、感恩、诚实等项目展开，或叙事以抒怀，或表明个人对 该类情感情绪的观点看法。此类文章以说明文和叙事文明多，也可夹叙夹议。 在最新的中小学生英语课程标准。

10、自述文写作训练目标学习自述文的特点及写作技法；结合自己的经历，写一篇回忆性的文学型自述文。自述文是用第一人称真实地讲述自己的经历、爱好，阐述自己的思想、理念，抒发自己的感受、情绪的记述性文章，是人们借以认识自我、展示自我的重要文体之一。自述文常见的两种类型：(1)文学型自述文。文学型自述文就是通常所说的自述散文。这类自述文的写作目的主要是为了展示自己的某些人生经历，或个性特征，或感情波涛，或人生思考，让他人借此认识自己、了解自己，也让自己借此认识生活、了解人生。如我很重要、北大是我美丽羞涩的梦。(2)。

11、07 07 叙事叙事 素材储备与写作指导素材储备与写作指导 20212021 年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版）年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版） 叙事作文素材储备叙事作文素材储备 事件描述即讲述事情的经过，这类的文章对初中生来讲，大多是涉及自己的成长历程、校园生活的点 演回忆、 令人动容的难忘时刻、不愿不挠的奋斗故事，你来我往的人际关系，以及旅行过程的所见所间。 这些话题无。

12、14 14 写景素材储备与写作指导写景素材储备与写作指导 20212021 年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版）年中考英语书面表达高分作文攻略（全国通用版） 相关话题素材储备相关话题素材储备 必备词汇必备词汇 1.位置描写位置描写 be located in/lie in 位于 inside .以内 before/in front of .腼 outside 在.之外 。

13、传记写作训练目标掌握传记的特点及写作技法，写一篇传记类文章。人物传记是专门记载人物生平事迹的一种文体。分类：传记分他传和自传，而他传又包括一般性传记和文学性传记两种。(1)一般性传记。以记述史实为主的一种传记，可分为小传、评传、合传等形式，内容上除了记述人物的主要经历外，还可以有简要的评论；也有的侧重记述人一生中几件典型的事情。记述较全面、篇幅较长的，叫“传”或“传略”；记述简略、篇幅较短的，叫“小传”。(2)文学性传记。用较多的文学手段来写人物传记，即在描述人物思想、感情、生活、性格时，使用一定的形。

14、第一节从素材到写作内容(一)热身演练1阅读下面四川考生的优秀作文片段，试分析作者是如何使用和处理李代沫这一素材的。站起来，千万别倒下小孩初学步时，总是要拼尽全力才能站起来，且一不留神又会倒下。其实我们都是小孩，在人生的道路上跌跌撞撞，可无论经历怎样的磕磕绊绊、起伏跌宕，我们都要站稳自己的脚跟。草根歌手李代沫在选秀节目中脱颖而出，经过几轮厮杀，为无数观众所熟知，从一个普通人到万人瞩目的明星，李代沫站起来了。可他一不留神便掉进吸毒的深渊，怕是难以留住他在公众心目中灵魂歌者的形象了。许多人都容易在体验“。

15、素材一：孟非电视月老的不懈追求孟非，江苏卫视主持人，由他主持的非诚勿扰节目收视率一度在全国同时间段获得第一，受到观众和网友的广泛关注。高考落榜后，孟非和几个同学一起去深圳淘金，严酷的现实让他不得已做了一名搬运工。一个月后，他开始认真思考未来，觉得只要从头做起，相信一定能实现人生的跨越。回到南京后，他到一家印刷厂当起了工人，同时报名进入了南京师范大学中文系专科函授班。拿到文凭后，他萌生了一个大胆的想法，当一名记者!有了目标，他开始了一步步的跨越，于是从一名业余记者，到一名新闻工作者，从新闻工作者到。

16、二年级小学生日记大全共 26 篇 篇一：我的好伙伴 我有一个好伙伴，她的名字叫燕春丽。她比我大一岁，个子居然没有 我高，我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的，经常笑眯眯的，从丌生 气。学习也丌错，她最喜欢穿粉红色的的上衣和黄色的裤子。一年级的时 候她一下课就和我玩，是我最知心的朊友。我现在一回想起她那笑眯眯的 眼睛我就忍丌住笑了。丌知道她现在怎么样了。 篇二：开心的下午 今天下午四点半，我和表弟。

17、2021 今年的昡晚（九大素材、三大主题、六大牛事、最强 C 位） 01 九大素材 1节日凸显“一带一路”世界风情 节日汇聚了亐大洲特艱歌舞，一幅“各美其美”、“美美不共”癿大美画卷缓缓展廹。国乀交，民相亲，丌同肤 艱、民族癿人在熙来攘往中相逢相知、亏俆亏敬，共同续写丝路锦绣。 “一带一路”沿线丌同癿地理环境，塑造了缤纷多彩癿风土人情。非洲舞蹈是非洲劳劢人民在生产活劢 中创造出来癿，多用来表现烧荒。

18、材料有三种：直接材料、间接材料、发展材料。直接材料来源于生活，作者通过观察和体验得来。间接材料来源于各种传播媒介，作者通过阅读方式得来。发展材料来源于作者的大脑，是作者对已获取的直接材料和间接材料加工整理的结果。实际上，写作中所使用的材料都要经过作者的头脑加工后才能变得清晰、鲜明、丰富起来。可是对材料进行选择、加工和使用的能力是非常复杂的。要想具备这种能力必须养成善于观察生活、善于捕捉生活中素材的良好习惯。要多积累生活中的素材，丰富自己的阅历。还要熟练掌握分析、转换素材的基本方法，找到运用素材的。