语文园地七 日积月累

1、我们通过本单元学习了伯牙绝弦的情义，聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经典的京剧。今天我们进入语文园地，再来看看有什么精彩等着我们吧。,人教版 语文 六年级 上册,语文园地,第七单元,俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。,交流平台,7 开国大典 场面 群众入场一宣布开始一奏国歌一宣布新中国成立一升旗鸣炮一宣读公告一阅兵盛况一群众游行,我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。,22 月光曲“传说是这样谱成的。”“传说？”看来这首曲子的创作过程不一定是。

2、,语文园地,1,交流平台,本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，让我们感受到了景物的静态美和动态美。,2,威尼斯的小艇一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。,3,行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。,动态描写,4,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小。

3、本单元我们学习了很多优美的文章，今天让我们进入本单元的语文园地采撷更美丽的花儿吧。,人教版 语文 五年级 上册,语文园地,第七单元,那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！,交流平台,这一段对榕树的描写，让我感受到了榕树的枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者对榕树生命力的赞美。,我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先。

4、课题语文园地课型语文园地授课时间3课时教学目标1.认识“帚、抹”等10个生字，读准多音字“扫”。2.能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。3.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。4.学习含有“好像”“像似的”“像一样”的比喻句。5.能写清楚自己想养小动物的理由。6.能发现“又、土”等字做偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字做偏旁时的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字。7.能背诵二十四节气歌。8.阅读月亮姑娘做衣裳，能发挥想象理解故事内容，感受故事的有趣。教学重点1.在生活中识字，规范书写汉字。2.由字到词，由词到。

5、课题：语文园地七【教学要求】1.学用字词句，认真读词语，会用部首查字法查找不认识的汉字。2.看图写话，展开想象，把故事写完整。3.通过诵读，体会数九歌其中蕴含的气候知识，感受民俗文化。 4.阅读分不清是鸭还是霞 ，感受绕口令的情趣，激发阅读绕口令的兴趣。 【教学重点】 1.会用部首查字法查找不会的字。2.看图写话，展开想象，把故事写完整。 3.积累背诵数九歌。 【教学难点】 阅读分不清是鸭还是霞 ，感受绕口令的情趣，激发阅读绕口令的兴趣。 【教学课时】2 课时第一课时课时目标1.学用字词句，认真读词语，会用部首查字法查找。

6、课题语文园地课型语文园地授课时间1课时教学目标1.品味句子中的景物描写，提高自己的审美情趣。2.学习怎样把一个画面描写具体。3.积累古诗词。教学重点运用多种方法把画面写具体。教学难点学习怎样把一个画面描写具体。教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、情境导入。同学们，今天，我们又来到了语文园地。现在让我们去看看这个语文园地都有哪些内容吧！板书：语文园地【设计意图：直接导入课题，清楚明了，能提高学生的注意力。】新课教学（ ）分钟二、自主学习，合作探究1.交流平台。（出示课件1）（1）朗读这两段话。（2）读。

7、语文园地,交流平台,不知什么时候，落起了春雨，轻轻地，听不见淅沥地响声，像一种湿漉漉地烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似地，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝地，像喝了蜜一样。,春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。,爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀。

8、 课题 语文园地 课型 语文园地 授课时间 1 课时 教学目标1. 学习交流做课堂笔记的方法。2. 通过交流，懂得一些和戏曲有关的词语，了解戏曲。3. 学习运用合适的语言把要说明的事情讲清楚讲准确。4. 理解并积累一些与艺术有关的成语。教学重点1. 学习运用准确的说明语言。2. 理解并积累与艺术有关的四字词语。教学难点 运用合适的语言把要说明的事情写得清楚明白。教具准备 多媒体课件教学设计 设计意图新课教学（ ）分钟导入：今天我们一起来学习“语文园地” 。 （板书：语文园地） 【出示课件 1：课题】交流平台1.做课堂笔记可以帮助我们。