语文知识体系

1、本章知识体系构建与核心素养提升本章知识体系构建与核心素养提升 一、铁及其化合物 二、铝及其化合物 通过本章的学习，结合真实情境中的应用实例和通过实验探究，知道铁及其重要化合物的主 要性质，知道铝单质性质的特殊性，了解它们在生产、生活中的应用。能从物质分类、化合 价的角度归纳铁、铁盐、亚铁盐的还原性或氧化性。 能联系合金的组成解释合金性质，认识合金对人类社会的贡献，能用简单实验探究铁与水蒸 。

2、本章知识体系构建与核心素养提升 一、钠及其化合物 二、氯及其化合物 三、物质的量 通过本章的学习，能结合真实情境中的应用实例和实验探究归纳钠及其重要化合物的性质，并能从原子结构、化合价、物质分类，物质的转化角度解释钠、氧化钠和过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠性质差别的本质原因，形成结构决定性质的理念。 能结合真实情境中的应用实例和实验探究氯及其重要化合物的主要性质，认识这些物质在生产中的应用和。

3、本专题知识体系构建与核心素养解读1证据推理能对物质的性质及其变化提出可能的假设，并基于证据进行分析推理，证实或证伪假设；能解释证据与结论之间的关系，确定形成科学结论所需要的证据和寻找证据的途径等都是证据推理这一核心素养的具体体现。例析为了测定乙醇的结构式是还是，利用乙醇和钠的反应，设计如图装置进行实验，在烧瓶中放入足量的钠，从分液漏斗中缓缓滴入一定量的乙醇，通过测量量筒中水的体积，就可知反应生成氢气的体积。(1)实验前检验该装置的气密性的实验操作是_。(2)有人认为装置中有空气，所测的气体体积应扣除装置。

4、本专题知识体系构建与核心素养解读1科学探究与创新意识化学是一门以实验为基础的科学，科学探究是认识物质及其变化的重要活动。科学探究与创新意识核心素养的具体表现有：能发现和提出有探究价值的问题。能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行探究实验。能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论。能提出进一步探究或改进实验的设想。例析二氧化硫是一种危害严重的大气污染物，烟气脱硫是控制二氧化硫污染的主要技术手段。利用海水脱硫是一种有效的方法，其工艺流程如图所示：某研究小组为探究提高含硫烟气中SO2的吸收效。

5、本专题知识体系构建与核心素养解读,专题4 化学科学与人类文明,知识体系构建,核心素养解读,内容索引,知识体系构建,核心素养解读,1.科学探究与创新意识 化学是一门以实验为基础的科学，科学探究是认识物质及其变化的重要活动。科学探究与创新意识核心素养的具体表现有：能发现和提出有探究价值的问题。能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行探究实验。能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论。能提出进一步探究或改进实验的设想。,例析 二氧化硫是一种危害严重的大气污染物，烟气脱硫是控制二氧化硫污染的主要技术手段。。

6、本专题知识体系构建与核心素养解读,专题3 有机化合物的获得与应用,知识体系构建,核心素养解读,内容索引,知识体系构建,核心素养解读,1.证据推理 能对物质的性质及其变化提出可能的假设，并基于证据进行分析推理，证实或证伪假设；能解释证据与结论之间的关系，确定形成科学结论所需要的证据和寻找证据的途径等都是证据推理这一核心素养的具体体现。,例析 为了测定乙醇的结构式是,还是,，,利用乙醇和钠的反应，设计如图装置进行实验，在烧瓶中放入足量的钠，从分液漏斗中缓缓滴入一定量的乙醇，通过测量量筒中水的体积，就可知反应生成氢气。

7、本专题知识体系构建与核心素养解读,专题1 微观结构与物质的多样性,知识体系构建,核心素养解读,内容索引,知识体系构建,核心素养解读,宏观辨识与微观探析 能用原子或物质结构解释元素或相关物质的性质，其实质是能根据原子核外电子排布、典型物质的结构(电子式、结构式等)、典型物质(最高价氧化物对应的水化物、氢化物)性质的变化规律等，通过知识的类比迁移，推断、比较、解释元素及相关物质的性质。,例析 四种短周期主族元素在元素周期表中的相对位置如表所示，元素X的原子核外电子数是M的2倍，Y的氧化物具有两性。回答下列问题：,答案,解。

8、本专题知识体系构建与核心素养解读,专题2 化学反应与能量转化,知识体系构建,核心素养解读,内容索引,知识体系构建,核心素养解读,变化观念与平衡思想 认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的转化；能用化学键的变化解释某些化学反应的热效应；知道化学变化需要一定的条件，并遵循一定规律；知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡状态；认识化学变化是有一定限度的，是可以调控的。能用对立统一、联系发展和动态平衡的观点考查、分析化学反应。,例析 298 K时，将20 mL 3x molL1Na3AsO3、20 mL 3x molL1 I2和20 mL NaOH溶液混合，。

9、小升初语文专项训练标点符号基础题一、选择题1读句子，体会破折号在句子中的作用。A解释说明 B.表示内容的递进或转折 C.表示声音的延长看来，我的时装展不得不推迟了不然，就只有展出未缝成的衣服了。（ ）这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（ ）父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条！（ ）2辨析省略号的不同用法，（填序号）。A.表示思维的跳跃 B.表示说话的断续C.表示话题的转换 D.表示次数的递增（1）古老的钟声发哑地敲了十下、十一下（）（2）谢谢上帝，总算活着回来。

10、小升初语文专项训练单句基础题一、选择题1下列句子与例句同类的一句是( ) 例:奶奶提着篮子上街买菜。A.爸爸让我们说说花生的好处。B.老师要求我们积极举手发言。C.我打开书包开始做作业。 D.母亲叫闰土坐下来。2下面的横线上应填的句子是( )在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染 3结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）。有人说，宽容是一种润滑剂，。

11、小升初语文专项训练修改病句基础题一、选择题1下列四句话中不是病句的一项是（ ）A. 故乡的春天是异常美丽的地方。B. 我的语文水平一点一点地积累起来了。C. 国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。D. 这个话题，引起了同学的兴趣。2句子小医生。下列四句话中不是病句的一项是（ ）A.他喜欢踢足球和乒乓球。B.我们要虚心帮助同学。C.这门功课对我很感兴趣。D.人民的生活水平比过去提高了。3下列句子与例句同类的一句是( ) 例:奶奶提着篮子上街买菜。A.爸爸让我们说说花生的好处。B.老师要求我们积极举手发言。C.我打开书包开始做。

12、小升初语文专项训练句式转换基础题一、选择题1指出下列句子是什么句式。A设问句 B疑问句 C反问句 D感叹句 E陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。 （ ）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊! （ ）（3）你的作业完成了吗? （ ）（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。 （ ）（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？ （ ）2下列句子与例句同类的一句是( ) 例:奶奶提着篮子上街买菜。A.爸爸让我们说说花生的好处。B.老师要求我们积极举手发言。C.我打开书包开始做作业。 D.母亲叫闰土坐下来。二、填空题3按。

13、小升初语文专项训练词语搭配基础题第I卷一、选择题1选词填空。 非常 经常 往常 （1）他（ ）帮助老师做事。 （2）这件事让他感到（ ）快乐。2中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在( )里。请教 打扰 恭候 劳驾 拜托 失陪 久违 留步(1)麻烦别人用( ) (2)等候客人用( ) (3) 好久不见用( )(4)请人帮忙用( ) (5)托人办事用( ) (6) 请人不要送用( )(7) 中途先走用( )3选词填空。寂静 安静 平静 幽静（1）一阵大风过后，湖面上又恢复了（ ）。（2）上课铃响了，校园里十分（ ）。（3）到了深夜时，整个村子格外（ ）。（4）贝。

14、小升初语文专项训练词语结构基础题第I卷一、选择题1下列词语书写全对的一项是（ ）A.聒噪 急噪 撤消 销声匿迹B.专研 专心 闲暇 应接不暇C.慷慨 气概 重叠 险像环生D.船舶 停泊 弊端 乌云蔽日 2选词填空。创举 创造（1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（ ）。（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（ ）精神。3对号入座。窜 蹿1. 小猫一下子就( )上了屋顶。2. 潮水看见低一点的石缝便乱( )。 选词填空。稀奇 稀罕4在我们的校园里，拾金不昧不算什么（ ）的事。来源:学科网ZXXK5骆驼在南方是（ ）东西。慈悲 慈善6亲爱的爷爷，发发（ 。

15、小升初语文专项训练词语归类基础题第I卷一、选择题1读一读，把不同类别的词语用“_”画出来。（1）足球 篮球 排球 气球（2）橘子 苹果 水果 香蕉（3）铅笔 橡皮 钢笔 圆珠笔（4）杨树 树木 柳树 桦树2把下面每组词中，不是一类的词用“_”划出。（1）小学 中学 大学 学校（2）杏花 雪花 荷花 菊花（3）小麦 粮食 玉米 水稻（4）沙发 茶几 衣柜 家具3把下面不是同一类的划掉。1.炉灶 锅铲 沙发 铝锅 漏勺2.饭碗 菜碟 汤盆 饭菜 汤勺3.火车 公汽 飞机 轮船 遥控汽车4.牙刷 抹布 扫帚 拖把 洒水壶4读读词语，画去与其他词语不是一类的词。（1。

16、小升初语文专项训练多义字基础题第I卷一、选择题1给加点字选择合适的解释。挺：很 伸直 勉强支撑（1）毛主席推碾子还挺在行。 （ ）（2）战士们昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 （ ）（3）有的战士饿的挺不住了，倒在草地里。 （ ）2选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：断绝 穷尽 走不通的 独一无二的 极、最伯牙绝琴（ ） 斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ）美妙绝伦（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ）善：擅长、善于 好 善良 容易，易于 办好、弄好伯牙善鼓琴（ ）善哉，洋洋兮若江河（ ） 心怀不善（ ）多愁善感 （ ）善始善终（ ） 英。

17、小升初语文专项训练认识词性基础题第I卷一、选择题1请你读一读，选一选。吗 吧 啊 （1）地球爷爷怎么帮忙（ ）？ （2）爸爸，请您给我们摘几个桃子，好（ ）？ （3）一天，他俩在树下玩，跳（ ），唱（ ），真高兴！（4）小兔，我请你吃桃子（ ）。2选字填空。呢 吗1.今天你不上课（ ）？2.剪短的布还能接起来（ ）？3.你为什么不想上学（ ）？4.你为什么撒谎（ ）？3选字填空。（1）得 地 的船缓缓（ ）移向河中心。阳光照耀在水面，一切都显（ ）更加光明了。榕树正在茂盛（ ）时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。（2）陆续 继续。

18、小升初语文专项训练多音字基础题第I卷一、选择题1给加点字选择正确的读音。排山倒海（do do） 中弹（zhn zhn） 浴血搏杀（xi xu） 2在正确的读音后画“”。数学（sh sh）种子（zhng zhng）睡觉（jio ju）音乐（l yu）旋转（zhun zhun）湖泊（ b p）3读句子，给带点的字选择正确的读音。（1）他学着老师的模（m m）样教（jio jio）妹妹学习。（2）爸爸怕他玩虫子中（zhng zhng）毒就责骂了法布尔。（3）鸭妈妈让孩子们尽（jn j n）量东张西望。孤帆远影碧空尽（jn jn）。（4）人行（hng xng）道的两旁有一行（hng 。

19、小升初语文专项训练音节基础题第I卷一、选择题1下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A.花椒（jio） 碾子（min） 干扰（ro）B.拘束（s） 笤帚（tio） 房舍（sh）C.瓷碗（c） 沏茶（q） 簸箕（b）2选择读音全部正确的一组在括号里画“”。踌躇（chu ch） 签字（qin z） （ ）黯然（n rn） 奔赴（bn f） （ ）眷（jun）恋 拟（n）定 （ ）3下列词语加点字的注音完全正确的一组是（ ）停泊 严肃 崇高 真挚A.b s chng zhB.p sh chng zC.p sh。

20、小升初语文专项训练查字典基础题第I卷一、填空题1开心字典。要查的字音序部首除部首几画字义（用“”表示）举世闻名往上托举动推选提出全奇珍异宝有分别、不同的奇异惊奇另外的分手风景名胜胜利打败别人优美的比另一个优越能够承担2开心字典。要查的字音序部首除部首几画字义（用“”表示）举世闻名来源:学科网ZXXK往上托举动推选提出全奇珍异宝有分别、不同的奇异惊奇另外的分手风景名胜胜利打败别人优美的比另一个优越能够承担3开心查字典。“栗”字，用音序查字法，先查字母，再查音节；用部首查字法，应先查部首，再查画。“栗”字在。