杂交育种

1、老师：XXX授课时间：20XX YOUR LOGO 杂交育种 杂交育种和诱变育种 第6章 第1节 古人驯化野生动物家禽、家畜 植 物 驯 化 自然变异 人工选择 原理 缺点 2、可选择的范围有限 1、育种周期太长 在生产实践中，人类摸索出杂交育种的方法。 一、选择育种 Z.x.x.K 锈病 设想你是一位小麦育种专家，遇到这样的情况： 现有纯合的高秆抗锈病的小麦和矮秆不抗锈病的小麦，小麦高秆（D）。

2、从杂交育种到基因工程(30分钟 100 分)一、选择题(共 9小题，每小题 6分，共 54分)1.下列育种方式中培育原理相同的一组是 ( A )A.矮秆抗病杂交水稻和抗虫棉B.“黑农五号大豆”和无子西瓜C.太空椒和无子番茄D.青霉素高产菌株和八倍体小黑麦2.如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是 ( C )A.图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.过程中发生了非同源染色体的自由组合C.实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D.过程。

3、章末检测试卷(六)(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题(本题包括 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分)1家兔的黑色对白色为显性，短毛对长毛为显性。这两对基因分别位于一对同源染色体上。下列关于利用黑色短毛纯种兔和白色长毛纯种兔培育出黑色长毛纯种兔的做法，错误的是( )A黑色短毛纯种兔白色长毛纯种兔，得 F1B选取健壮的 F1 个体自交，得 F2C从 F2 中选取健壮的黑色长毛兔与白色长毛兔测交D根据测交结果，选取 F2 中稳定遗传的黑色长毛雌、雄兔答案 B解析 家兔属于雌雄异体生物，不能进行自交，因此 B 项错误。2有两种柑橘，一种果。

4、第 1 节 杂交育种与诱变育种 对点训练知识点一 杂交育种1在农作物的育种上，采用的方法有杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的原理依次是 ( )基因突变 基因互换 基因重组 染色体变异ABCD2用杂合子 F1(DdEe)种子获得纯合子 (ddee)，最简捷的方法是 ( )A种植F 2 选双隐性性状个体纯合子B种植秋水仙素处理纯合子C种植花药离体培养单倍体幼苗 秋水仙素处理纯合子D种植秋水仙素处理花药离体培养 纯合子3两个亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为 aabb 的新品种，最简捷的方法是( )。

5、1生物变异在育种上的应用() 。2转基因食品的安全()。热点题型一 几种常见育种方式的比较 例 1、 （2018 天津卷，2）芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为 XY，雌株为 XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是（ ）A形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导B幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C雄株丁的亲本的性染色体组成分别为 XY、XXD与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组【答案】C【解析】生长素与细胞分裂素的使用比例影响植物细胞的发育方向，当二者比值高时，有利于根。

6、,栏目导航,考点一 五种常见育种方法的比较,考点二 基因工程的操作工具及步骤,课时分层集训,真题验收 感悟高考 淬炼考能,优良性状,杂交,鉴别、选择,雌雄个体交配,后,秋水仙素处理之前为单倍体，一般植株较小，不能表现出,优良性状,基因突变,基因突变,诱变育种能创造出新,基因,图中处需用秋水仙素处理单倍体幼苗，从而获得纯合子；图中处，需用,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，以诱导染色体加倍,基因突变、染色体变异,所示的杂交育种,诱变育种,自交,长,变异频率,明显缩短育种,年限,种子,幼苗,低,遗传,性状,定向地改造生物的遗传性状,基因重。

7、课时分层集训(二十三) 从杂交育种到基因工程(建议用时：45 分钟)(对应学生用书第 309 页)A 组 基础达标1下列关于生物育种的叙述，正确的是( )A杂交水稻与白菜甘蓝的育种原理相同B基因工程育种能够产生新的基因，定向改造生物性状C由于三倍体西瓜没有种子，因此无子性状不能遗传D单倍体育种过程一般需要杂交、花药离体培养和诱导染色体数目加倍三个过程D 杂交水稻的育种原理为基因重组，而白菜甘蓝的育种原理为染色体变异；基因工程育种不能够产生新的基因；三倍体无子西瓜由于没有种子，所以不能通过有性生殖产生后代。若要大量繁殖三倍体。