章末核心素养提升含解析

1、第第 5 章章 光的干涉衍射和偏振光的干涉衍射和偏振 一光的干涉与衍射的比较 内容 干涉 衍射 现象 在光重叠区域出现加强或减弱的 现象 光绕过障碍物偏离直线传播的现 象 产生条件 两束光频率相同相位差恒定， 即必须是相干光源 障碍物或孔的。

2、第第 4 章章 光的折射和全反射光的折射和全反射 一光的折射与全反射 1正确灵活地理解应用折射率公式 1公式为 nsin i sin ri 为真空中的入射角，r 为某介质中的折射角。
2根据光路可逆原理，入射角折射角是可以随光路的逆向而换位。

3、第第 1 章章 动量及其守恒定律动量及其守恒定律 一子弹打木块模型 1常见的有以下两种类型 1木块放在光滑的水平面上，子弹以初速度 v0射击木块。
2木块固定在水平面上，子弹以初速度 v0射击木块。
2 第一种类型的解题方法一般都是把子弹和。

4、第1章运动的描述匀变速直线运动的研究一,逆向思维法的应用1,方法简介很多物理过程具有可逆性,如运动的可逆性,在沿着正向过程或思维,由前到后或由因到果,分析受阻时,有时,反其道而行之,沿着逆向过程或思维,由后到前或由果到因,来思考,可以化难为。

5、第第 1 1 章功和机械能章功和机械能 章末核心素养提升章末核心素养提升 一动能定理在多过程问题中的应用 对力学综合题中的多过程问题，关键是抓住物理情境中出现的运动状态与运动过 程， 将全过程分解成几个简单的子过程。
找出各阶段是由什么物理。

6、第第 5 5 章章 传感器及其应用传感器及其应用 章末核心素养提升章末核心素养提升 传 感 器 及 其 应 用 传感器的 工作原理 传感器：能感受外界信息，并将其按照一定的规律转换成 可用输出信号主要是电信号的器件或装置。
敏感元件 光敏元。

7、第第 5 5 章章 牛顿运动定律牛顿运动定律 章末核心素养提升章末核心素养提升 一科学思维理想实验及其在科学研究中的作用 理想实验，又叫作假想实验抽象的实验，它是人们进行逻辑推理过程和理论研究 的重要方法。
理想实验虽然也叫作实验，但它与真。

8、第5章机械能守恒定律一,利用图像和三角函数求解物理问题,例1,如图1甲所示,一物体以一定的初速度v0沿足够长斜面向上运动,此物体在斜面上的最大位移与斜面倾角的关系如图乙所示,设各种条件下,物体运动过程中的动摩擦因数均不变,g10ms2,求。

9、第第 4 4 章章 电磁波电磁波 章末核心素养提升章末核心素养提升 一电磁振荡的三个两 1两个物理量 1电流 i，它决定了磁场能的大小。
振荡电流 i 在电感线圈中形成磁场，因此， 线圈中的磁感应强度 B磁通量 和磁场能 E磁具有与之相同的变。

10、第第 3 章章 机械波机械波 一波动图像与振动图像的相互转换 1.振动图像表示一质点的位移随时间的变化规律，波动图像表示某一时刻参与波 动的所有质点偏离平衡位置的位移情况。
2.区分波动图像和振动图像的关键是看横轴表示位移 x 还是时间 t。

11、第第 2 章章 机械振动机械振动 一简谐运动图像及应用 在简谐运动的振动图像中，纵轴为振动物体的位移，横轴表示振动对应的不同的 时刻。
由简谐运动的振动图像可以分析出各物理量。
1.可以确定振动物体在任一时刻的位移。
如图所示，对应 t1t2时。

12、章末核心素养提升章末核心素养提升 一科学态度与责任重心位置与物体平衡关系的应用 从物理学的角度来看，重心的位置和物体的平衡之间有着密切联系，主要体现在 两个方面：物体的重心在竖直方向的投影只有落在物体的支撑面内或支撑点上， 物体才可能保持平。

13、第第 1 1 章章 运动的描述运动的描述 章末核心素养提升章末核心素养提升 一物理观念质点模型建构 1理想化模型的理解 1实际并不存在 理想化模型是为了使研究的问题得以简化或研究问题的方便而进行的一种科学的抽象。
2突出主要因素 理想化模型。

14、第12章交变电流传感器一,思维建模能力的培养,1,对于原线圈电路接用电器的问题,输入功率等于输出功率,要注意电压与匝数成正比关系成立的条件,此时中U1指的是原线圈两端电压,而不是电源电压,2,常见图例,图1,图1,3,处理技巧首先计算出通过。

15、第6章动量守恒定律一,力学三大观点在,三种典型模型,中的应用模型1滑块滑块模型可分为两类,单一滑块模型和多个滑块模型,单一滑块模型是指一个滑块在水平面上,斜面上或曲面上运动的问题,主要运用牛顿运动定律,动能定理或动量定理进行分析,多个滑块模。

16、第3章运动和力的关系一,数形结合,分析动力学问题1,题型特点物理公式与物理图像的结合是中学物理的重要题型,也是近年高考的热点,特别是vt图像,在考题中出现率极高,对于已知图像求解相关物理量的问题,往往是从结合物理过程分析图像的横,纵轴所对应。

17、第2章相互作用力一,物理建模能力的培养1,轻杆,轻绳和轻弹簧的模型问题轻杆轻绳轻弹簧模型图示模型特点形变特点只能发生微小形变柔软,只能发生微小形变,各处张力大小相等既可伸长,也可压缩,各处弹力大小相等方向特点不一定沿杆,固定杆中可以是任意方。

18、第11章电磁感应一,电磁感应中的,单杆,模型如图1,两光滑金属导轨在水平面内,导轨间距为L,导体棒的质量为m,回路总电阻为R,导体棒在水平力F的作用下运动,某时刻速度为v0,导体棒在磁场中的运动情况分析如下,图1运动条件运动情况分析F为恒力。

19、第9章电路及其应用处理探究型,设计型实验的方法电学设计实验的难点是电路的设计思路,其突破方法为第1步明确实验目的第2步通过实验目的与实验器材的结合,选择合适的实验原理第3步画出可能实验原理图,结合题设条件确定最优的电路原理图,典例,现要测量。

20、第10章磁场一,有界磁场中临界问题的两种处理技巧,1,动态放缩法适用条件a,速度方向一定,大小不同粒子源发射速度方向一定,大小不同的带电粒子进入匀强磁场时,这些带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨迹半径随速度的变化而变化,b,轨迹圆圆心共线如。