浙教版八年级科学上册知识点汇总最新版

1、科学三年级上册应知应会 第一单元观察与测量应知应会第一单元观察与测量应知应会 1、测量长度 1.刻度尺是测量长度的基本工具。 2.用直尺测量笔的长度，注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐，读数时，视线要与尺面垂直记录测 量结果时，要写出数值和单位。 3.测量身高多采用全自动身高测量仪。 4.在身边没有刻度尺的情况下， 可以用“拃”“步”等身体上的尺子来估测物体的长度和距离的远 近。 5.体育老师用轮。

2、大象版二年级上册科学知识梳理 准备单元准备单元:这是谁的脚这是谁的脚 观察时要按顺序，可以用放大镜观察，边观察边记录。 观察记录单 第一单元第一单元 变幻的天气 认识天气符号 把下面的天气现象和天气符号连起来 根据天气预报准备出出游物品 国庆节上海 5 日游 天气：阴，小雨 气温：240C290C 准备物品：雨伞 记录单 腿上有厚厚的毛。 腿细，脚掌宽。 有两个脚趾。

3、第第一单元一单元 动物王国动物王国 第 1 课 蚂蚁 1. 蚂蚁的身体结构： 2. 像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。 3. 昆虫的共同特征是身体分为头，胸，腹 3 部分。头部有 1 对触角，胸部有 3 对足。 4. 蚂蚁的种类很多有：行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等等。说出蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什 么，这就是在描述。 第 2 课 鱼 5. 鱼的身体结构： 6. 鱼鳍辅助鱼运。

4、 1 三年级上册科学知识点三年级上册科学知识点 第一课：测量长度第一课：测量长度 1.刻度尺是测量长度的基本单位。 2.用直尺测量笔的长度，注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐，视线要与尺面 垂直；记录测量结果时，要写出数值和单位。 3.现代测量长度的工具有：轮距测距仪和激光测距仪。体育老师用（轮式测距 仪）测量跑道的长度，建筑工人用（激光测距仪）测量房屋的长度。 4.在身边没有刻度尺的情况下，可以用。

5、一年级上册科学期末总复习一年级上册科学期末总复习 1.1. 一棵小树的身体包括：根、茎、叶根、茎、叶 2. 看童话故事书、看神话传说电视剧看童话故事书、看神话传说电视剧不属于不属于学习科学、探究科学的方法。 3. 一条向左向左游动的小鱼，通过装满水的透明玻璃杯，小鱼的方向变成向右向右 4. 夏季夏季最容易见到彩虹。 5.5. “发明千千万，起点在一问” 。所以我们在学习科学的时候要做到：保持保持 。

6、新教科版三年级科学下册新教科版三年级科学下册全册全册知识点知识点 第一单元物体的运动第一单元物体的运动 1-1运动和位置 1、和另一物体相比， （位置发生变化位置发生变化） ，我们说它是（运动运动）的。 （位置没有发生变化位置没有发生变化） ，我们 说它是（静止静止）的。 2、用相对于另一个物体的（方向方向）和（距离距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。 1-2各种各样的运动 1、物体的运动形式是。

7、三年级科学下册知识点三年级科学下册知识点 1、动物、植物和人都是生物，生物能生长、能繁殖，在生长过程 中需要水和营养。毛绒玩具和石子都是非生物。非生物不能生长，不 能繁殖， 也不需要水和营养。 非生物有些是人类制造的有些是天然的。 2、机器人并不具备的生命现象，如没有新陈代谢、生长发育、繁 殖等特征、所以不是生物。 3、小草和大树在形态上都有各自的特点，有的大，有的小，但它 们都有根、茎、叶、花、。

8、第一单元、物体的运动第一单元、物体的运动 一、运动和位置一、运动和位置 1、判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择合适的参照物。 2、参照物选择不同，运动状态也不同，因此，运动和静止具有相对性。 （注意：宇宙中一切物体 都是运动的，没有绝对静止的物体没有绝对静止的物体） 例如：相对于路面，汽车位置发生了变化，所以汽车是运动的。例如：相对于路面，汽车位置发生了变化，所以汽车是运动的。 3、两人静。

9、新苏教版四年级上册新苏教版四年级上册科学科学主要知识主要知识 第第一单元、动物大家族一单元、动物大家族 1、生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两 大类。 2、脊椎动物：猴子、大雁、孔雀、小丑鱼、海豚、猫、大象等。 3、无脊椎动物：蚂蚁、蜗牛、蜘蛛、蜻蜓、水母、蚯蚓等。 4、脊椎一般是指脊柱，在我们身体背部中间。脊椎是一节一节的，由很 多块椎骨组成， 具有支持躯干、 负重、 。

10、科学九年级上学期知识点整理 第一章第一章 物质物质及其及其变化变化 第一节第一节 物质的变化物质的变化 一、物质是在不断变化着的 物理 化学 变化 没有新物质产生， 只有形态、 状态的改 变 新物质的产生 实质 分子间的距离发生改变 构成物质的分子的原子重新组合， 形成新的分 子 性质 不需要发生化学变化就能表现出来的 性质 颜色；气味；软硬；物质的溶解性； 液体的沸点；晶体的熔点 只在化学变化。

11、第 1 页 共 10 页 七年级科学（上）七年级科学（上）知识点总结知识点总结 第一第一部分部分科学测量科学测量 测量内容仪器单位换算关系 长度刻度尺（米尺）米（m） 1 千米=1000 米 1 米=100 厘米=1000 毫米 1 米=10 6微米=109纳米 体积 刻度尺（米尺） 、 量筒、量杯 立方米 (m 3) 1 立方米=1000 升 1 升=1000 毫升 1 毫升=1 立方厘米 质量。

12、第一章水第一章水 1.海水占地球上全部水量的 96.5%。海洋中平均每 1000 克海水中含有盐类物质 35 克。所以海水不能 喝,也不能灌溉庄稼。 2.地球上的水按其状态分为:固态水、液态水和气态水。水按存在空间分为陆地水、海洋水、大气水和 生物水。 3.陆地水占地球全部水量的 3.5%,其中淡水占地球全部水量的 2.5%, 4.地球上最大的淡水资源是冰川水和地下水。人们容易利用的淡水是江河水、。

13、20202020 年年教科版四年级上册科学知识点整理教科版四年级上册科学知识点整理 第一单元第一单元 声音声音 1、牛顿在伽利略等人的科学实验基础上，提出了力的概念。力是改变物体 运动状态的原因，它与物体的质量及速度的变化直接相关。 2、 牛顿和伽利略一样， 强调把实验观察和数学推理十分紧密地结合在一起。 1.1.听听声音听听声音 1、我们生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见也摸不着，但。

14、教科版三年级上册科学全册知识点整理教科版三年级上册科学全册知识点整理 第一单元水第一单元水 1.11.1 水到哪里去了水到哪里去了 1、水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。 2、水有三态：液态（水） 、固态（冰） 、气态（水蒸气） 。 3、蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程；水蒸发时会吸收周围的热量 （刚洗完澡会觉得冷） 。 4、凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的。

15、3.4 二氧化碳一、选择题1. 2018 年 10 月 17 日(农历 9 月初 9)是重阳节，民间在重阳节有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在登山过程中，随着高度的上升，下列说法不符合事实的是 ( ) A. 大气密度越来越大 B. 大气压强逐渐减小C. 水的沸点逐渐降低 D. 大气中的氧气逐渐稀薄2. 媒体报道，我国科学家研究出“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径，即通过一种新型多功能复合催化剂，实现了把二氧化碳直接加氢制取出汽油。据此，你认为下列说法错误的是( )A. 新途径可有效缓解全球温室效应 B. 此技术可减少对化石燃料的依赖C. 该转化过。

16、第 2节 水的组成(见 B 本 1 页)1电解水的实验中：实验现象：两个电极上出现了_气泡_，两支玻璃管内液面都_下降_。来源:学& 科&网气体的比较与检验：电极 气体的量 检验方法及现象 结论与正极相连的气体体积 _少_(填“多 ”或“少”)气体能使_带火星的木条复燃_产生的气体是_氧气_来源:Zxxk.Com与负极相连的气体体积 _多_(填“多 ”或“少”)气体能在空气中_燃烧_，产生_淡蓝色_火焰产生的气体是_氢气_实验结论：水在通直流电的条件下，生成了氢气和氧气，可表示为_水 氢气 通 直 流 电 氧气_。2水由_水分子_构成，氧气由_氧分子_构成，氢。

17、2.12.3 一、选择题(每题 6 分，共 42 分)1如图 1 所示为竖直放置的“口”字形管子，管内装有染成红色的水，如果要使管中的水发生对流且沿顺时针方向流动，最好将加热点放在( )图 1A A 处 B B 处 C C 处 D D 处2如图 2 所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是( )图 2A甲图：用纸板盖住水杯，倒置后水不流出B乙图：吸盘能吸附在墙上C丙图：台风能掀开屋顶的瓦D丁图：用吸管喝饮料3如图 3 所示，两端都开口的直玻璃管和直角弯管插入瓶塞中，直玻璃管的一端套有一个小气球。当通过直角弯管抽出瓶内的空气时，小气球发生的变化是( )图 3A。

18、测试范围：1.11.3 时间：30 分钟 分值：100 分一、选择题(每题 5 分，共 40 分)1地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环主要环节的是( )A蒸发 B径流C水汽输送 D太阳辐射2下列有关电解水实验的说法中错误的是( )A与正极相连的电极上产生氧气B与负极相连的电极上产生的气体能燃烧C产生氧气、氢气的质量比约为 21D可以证明水是由氢、氧两种元素组成的3小滨同学看到鸡蛋浮在盐水上面，如图 1J1 所示，于是，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡蛋受到的浮力 F 随时间 t 的变化图像可能是( )图 1J1图 1J24有一。

19、 第 1 页 共 50 页 八年级上知识点整理八年级上知识点整理 1知道人与动物行为上的不同 2了解体温恒定的意义，知道产热与散热的部位、方式、过程 3了解体温平衡的调节过程 4以体温调节为例，理解人体是一个统一的整体 5了解生产、日常生活中简单的电现象 6知道电路的基本组成，理解电路元件的作用，知道用开关控制电路的方法 7会画电路的元件符号，并画出简单的电路图 8会分析串联和并联电路 9了解电路。

20、三年级上册科学知识点汇总三年级上册科学知识点汇总 准备单元倒立的小丑准备单元倒立的小丑 1.提出问题和作出假设时，可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。 2.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。 3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。 4.提出的假设要有依据。 问答题：问答题： 探究科学问题的步骤有：1.提出问题 2.猜想假设 3.做实验 。