浙教版科学八年级上2.3大气的压强ppt课件

1、,第4节 动物的行为,求偶行为,你知道这些动物在干嘛？ 它们的行为称作什么？,求偶行为,青蛙的抱对,繁殖行为,筑巢、产卵、孵化,育雏行为,防御行为,觅食行为,某些动物的贮食行为,迁徙,老鼠走迷宫,黑猩猩的模仿学习行为,企鹅排队,小猪跳水,金象独立,小挑货郎,通讯行为,蜜蜂的8字舞,圆形舞,什么是动物行为？,一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物的行为。,环境对。

2、3.2 神奇的激素,（第一课时）,结果：既生长又弯曲,结果：生长但不弯曲,达尔文向光性实验：,丙组,丁组,结果：既生长又弯曲,结果：既不生长也不弯曲,甲组,乙组,对比甲组与乙组的实验你能发现什么？,结论：生长和弯曲与胚芽顶端有关,对比丙组与丁组的实验你又发现了什么？,结论：弯曲生长与胚芽顶端是否受单侧光照有关,达尔文向光性实验推想:,胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种质能促进植物的生长，而且这种物质在单侧光的照射下，对胚芽生长会产生影响,温特的实验,温特结论：,胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长。,背光一。

3、第4节 动物的行为,复习 1、环境因素对生物行为的影响 2、激素对生物的调节 3、神经对动物行为的影响,什么是动物行为？,一、先天性行为,特点： 与生俱来、有固定模式的行为 不需要经过后天的训练就能形成反射性活动 有大脑皮层以下的神经中枢即可完成 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。,求偶行为,青蛙的抱对,繁殖行为,育雏行为,防御行为,觅食行为,蜜蜂的8字舞,通讯行为,先天性行为,你还能举出更多动物的先天性行为吗?人有哪些先天性行为?,动物的行为都是先天性的的吗?,训练前后老鼠走迷宫的行。

4、1,固、液、气,固,液,均一、稳定,不均一、不稳定、久置分层,都是混合物,碘酒、 蔗糖水,泥浆、血液,牛奶、 肥皂水,溶液的特点是_、_。,均一性,稳定性,1.4 复习,2,1.5物质的溶解,第1课时,3,【故 事】冲糖水的故事,女孩：“妈妈，我要喝糖开水。” （妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。） 女孩：“妈妈，再加点糖吧” 妈妈：“已经很甜了，再加也不会更甜了。” 女孩：“为什么呀？”,【提出问题】：某种物质在水中能无限制地溶解吗？,【建立假设】。

5、北极狐,沙漠狐,第5节 体温的控制,一、恒定的体温,1、变温动物和恒温动物。,（1）低等动物如：鱼类、两栖类、爬行类等，它们的体温随环境温度的变化而变化，因此称为变温动物。 （2）鸟类、哺乳类动物，特别是人类，可以在不同的环境下，维持相对稳定的体温，称为恒温动物。,思 考,生活在寒带地区的人和生活在热带地区的人，他们的体温相差大吗？为什么？,恒温动物,-89.2 ,56.8 ,思考,维持恒定的体温有什么好处？,（体温过高和过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致动物的死亡。恒温动物则能摆脱环境的限制）,体温恒定是动物进行正。

6、第2节 人体的激素调节,青春期的变化与内分泌腺分泌的激素有关,内分泌腺?,外分泌腺和内分泌腺比较,有,无,唾液、汗液、 消化液,激素,通过导管 输送,随着血液 循环输送,激 素,概念:由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊的化学作用的物质激素。,功能：对人体的新陈代谢、生长发育、生殖、对外界刺激的反应等生理活动却起着重要的调节作用。,脑垂体,甲状腺,肾上腺,胰岛,睾丸,卵巢,胸腺,人体主要的内分泌腺,1、人体共有几个主要的内分泌腺？它们各分泌哪些激素？各有什么功能？,2、哪几种激素与人体的生长有关？哪几种激素与生殖有关？,讨论。

7、第二节 水的组成,复习提问:,什么是物理变化？ 什么是化学变化？ 物理变化和化学变化有何联系? 化学变化中常伴随哪些现象？ 化学变化的本质是什么？,没有生成新物质的变化叫物理变化, 而生成新物质的变化叫化学变化。,化学变化中一定同时发生物理变化， 物理变化中不一定同时发生化学变化,化学变化中常伴随有颜色变化、发光发热、气体放出和沉淀析出等现象, 但有这些现象的变化不一定是化学变化。,化学变化实质是生成新物质,而不是现象.,这杯水放几天会怎么样？,是什么变化？,对这杯水进行通直流电又会怎样？,一、水的电解,1.水的电解装置,。

8、第二节 神奇的激素,如何培育出这 样的植物？,想一想：,达尔文 (1809-1882),像科学家那样思考：,植物向光弯曲生长和哪些因素有关,植物向光弯曲生长和哪些因素有关,植物胚芽的生长和弯曲与哪一部分有关？,植物胚芽的生长和弯曲是否与胚芽尖端有关？,导致植物弯曲生长的原因是单侧光的照射，那么植物感受单侧光的部位在哪里？,弯向光源生长,不生长 不弯曲,探究：胚芽的弯曲生长是否与胚芽的尖端有关？,结论:胚芽的弯曲生长与尖端有关。,锡箔,锡箔,直立生长,弯向光源,单侧光,探究：胚芽感受光刺激的部位在哪里？,达尔文推想：在单侧光的照射下。

9、西南特大干旱！,地球看起来是蔚蓝色的， 因为，地球上有水,地球区别于其他星体的主要特征之一：有丰富的水,第一节地球上的水,思考：我们周围的水都分布在哪里？,水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、空气和生物体内。,晶莹剔透的固体冰川,蜿蜒流淌的小河,一、水的存在,不断喷出的地下泉水,水天一色的大海,碧波荡漾的湖水,年代以来，世界淡水资源日渐短缺，至年月，大约有亿人得不到充足的洁净饮用水供应。在全世界范围内，每天有到.万名儿童因缺乏饮用水或因缺水造成的后果而死亡。,地球表面分布了那么多水，为什么还会出现水危机现象？ 。

10、第章 水和水的溶液,观察： 在太空中看起来地球和火星有什么不同？,地球看起来是蔚蓝色的，因为，地球上有水,第一节 地球上的水,我们又能在地球的哪些地方看得见水呢 ？,一水的分布：,思考并回答下列问题: 1.地球表面有多少是水?它分别以哪些状态存在? 2.你认为水体可怎样分类?,地球上水的不同分类：,咸水 淡水,固态水 液态水 气态水,读地球上水的分布及比例图，思考下列问题：,1、从图中可看出地球上的水可分为哪几类？,2、各类水体所占的比例如何？,3、地球上水的主体是什么？,4、地球上淡水的主体是什么？人类主要利用的淡水是哪些？为。

11、第一节 大 气 层,讨论,在生活中如何感受大气的存在？,我们随时都能感受到大气的存在,风是运动着的大气,风雨交加是大气剧烈运动形成的,龙卷风是一种剧烈的大气运动,极光是太阳风粒子与大气相互作用而产生的。,在太空中看到的极光,没有大气，飞机无法在空中飞行。,思考,：在月球上是否也有台风这样的天气现象？为什么？,月球上没有台风现象，因为月球上没有空气。,如果没有大气层，地球将会怎么样？,讨论,大气的作用,如果没有大气层，地球表面会被陨石撞击出现很多陨石坑,没有大气层，地球上将没有风雨雷电,没有大气层，声音将无法传播,如果。

12、大气,地球,大气主要集中在地面以上1000千米左右的高度内。,大气层,说说：有哪些自然现象能说明大气的存在呢？,一、大气的作用,【讨论】,对照月球表面的环境特点,分析大气层对地球的意义.,1、生命存在的条件。 2、使地球昼夜温差较小、有天气变化。 3、保护地球免受陨石、紫外线的伤害。 4、大气中的各种气体都是人类不可缺少的资源。,1.画一画：根据大气温度的分布特点，你可以把大气分成几层？在右图中用线画出。,2.填一填：把大气分层的特点填入下表。,高度千米,温度,0-12 随高度增加而降低 第二层 12-55 随高度增加而升高 第三层 55-85。

13、第三课时,第三节 大气的压强,向两张纸中间吹气出现什么现象？为什么？,当吹气时，两纸条侧气体的流速较大，侧气体的压强较大。,结论：气体的流速越大，压强越；流速越小，压强越。,内,外,小,大,实验：,流速大 压强小,一、气体的流速与压强的关系,气体的流速越大，压强越小 气体的流速越小，压强越大,老师对玻璃管吹气，能把水从管中吹出，大家相信吗？能解释为什么？,气功表演：,乒乓球为什么吹不下来？,杂技表演：,吹不下来的乒乓球,台风为什么常常能将屋顶掀起？,屋外流速大,屋内流速小,飞机的升力怎样获得？,讨论：,莱特兄弟设计的飞机。

14、第3节 大气的压强2,复习回顾,大气压的大小由什么因素决定？,大气压与大气的密度直接相关，密度越大，大气压越大,1. 大气压随高度的增大而减小,2. 同一高度不同区域的大气压也不一定相同,同一地点不同时间大气压一定相同吗？,随高度的增大，空气密度、大气压如何变化？,同一高度不同区域的大气压数值是否一定相同？,3. 在同一地点大气压并非固定不变,一、大气压对天气的影响,高压区、低压区的气流方向有什么特点？ 天气如何？,高气压地区中心： 空气从上往下流动，晴朗天气。,低气压地区中心： 空气从下往上流动，阴雨天气。,我们发现气流。

15、,2.3 大气的压强 （第一课时）,请用桌面上的物品设计实验证明“大气对处于其中的物体会产生压强”？四人一组请将你的实验以设计图的形式画在任务单中。,实验设计,设计图：,将放手后的实验现象记录在纸上。,再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？,设计图：,请说明袋子取不出来的原因。,画出此时大气压的方向。,设计图1：,思考：饮料为什么会进入吸管？,你能否继续设计实验让大家更深地体会到大气压强将饮料压上去的？,设计图2：,保证药液持续滴出,设计图：,你有让吸盘吸的最牢的秘诀吗？,看看动物身上也有像这样的吸盘，你还知道哪。