浙教版科学八年级上2.4风和降水ppt课件4

1、浮力的利用,第3节水的浮力（4）,物体的浮沉条件是什么？ (1)物体下沉：F浮 液 (2)物体上浮：F浮G物 或物液 (3)物体悬浮：F浮=G物 或物= 液 (4)物体漂浮：F浮=G物 或物 液,复习提问,1、密度计把模拟密度计分别放入水中和盐水中，为什么将吸管放入不同的液体中，液面所对的位置会不同？ （因为密度计受到浮力相同，而液体的密度不同，液体密度越大，排开该液体的体积越小，密度计浸入液体越浅。）,五、物体浮沉条件的应用。,注意：密度计的下端装有小铅丸或水银；密度计上所标的数值是纯数，这个纯数代表被测液体的密度与水的密度的比值。（。

2、表示导体对电流阻碍作用的大小。,比较大的单位有千欧（K ）、兆欧（M ），,是欧（姆），符号是。,1、电阻 ( R ) :,一、电阻,2、电阻的单位：,物体的电阻越大，表示其导电能力越差。,4.3 物质的导电性与电阻 （二）电 阻,25W,100W,观察不同功率的白炽灯，你有什么发现？,若将这两盏灯并联在家庭电路中，哪盏灯通过的电流大？为什么？,复习提问: 导体和绝缘体的区别是什么？ 这说明什么是影响电阻大小的因素？,导体的电阻与材料组成有关.,除了材料,还有哪些因素会影响电阻的大小?,?,猜测一下,会影响电阻的大小因素有: _ , _ , _ , _ .,长 度。

3、气候和影响气候的因素,天气与气候,一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况,一个地方长时间的天气特征，包括天气平均状况、极端状况,A.短时间 B.多变的,A.较长时期 B.变化不大,光,组合,气温、降水,热,水,气,热 带,南温带,北温带,北寒带,南寒带,我国1月份平均气温,-32,17,接近 50,升高,在同样的时间温差这么大！,我国7月份平均气温,升高,高山这样的地形会对气候造成怎样 的影响呢？,这幅图想跟我们说什么事情？,迎风坡,背风坡,地 形 雨,地 形 雨,地 形 雨,台湾岛地形图,材料分析：我国雨量最多的地方是台湾岛上的火烧寮，这里年降水量。

4、第4节 物质在水中的分散状况,黄河为什么是黄的?,海水为什么是咸的?,泥沙“溶解”到水里,盐溶解到水里,泥沙分散到水里,紫黑色的固体碘不见了，形成了棕黄色的液体。,高锰酸钾固体消失了，得到紫红色的液体。,1、深紫色的高锰酸钾晶体+水,高锰酸钾固体被水溶解了,看到了：,说明了：,碘酒,看到了：,说明了：,固体碘被酒精溶解了,2、将固体的碘加入酒精里,会有什么现象？,活动,_能溶解在_中， _能溶解在_中， _能溶解在_中，,溶解后所得到的混合物。,高锰酸钾,水,碘,酒精,被溶解的物质,能溶解其他物质的物质,溶剂,溶质,溶液,糖,水,混合物：有。

5、3.1植物生命活动的调节（1）,一、植物的感应性,植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。,光照,地球引力,触碰,（1）向光性,1、向性运动,植物感应性的表现形式,-对单侧光的反应,想一想：植物为什么要向着光源生长呢？,有利于植物的叶子得到更多的光，能更好地进行光合作用。,思考与讨论？,植物幼苗弯向光源生长是由于环境中的什么因素的影响？ 实验选用植物的幼苗而不是成熟植物，你能根据这一点分析植物的向光性是由植物的哪一部分决定的吗？你能设计一个小麦向光性的对照试验吗？,单向光的刺激,幼苗对光刺激的反应比较敏感；向光。

6、第4章 电路探秘 习 题 精 讲第7节 电路分析与应用,1串联电路特点 (1)串联电路中，电流特点：电流处处相等，字母表示为I1I2I3。 (2)串联电路中，电压特点各用电器电压之和等于电源电压，字母表示为U1U2U。 2并联电路特点。 (1)并联电路中，电流特点：干路电流等于各支路电流之和，字母表示为II1I2。 (2)并联电路中，电压特点：支路两端电压等于电源电压，字母表示为U1U2U3。,串联电路特点,1(4分)从2011年5月1日起，驾驶员酒醉后驾车要负刑事责任。酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，它的原理图如图所示。图中R1为定值电阻，酒精气体传感。

7、,电荷与电流 （第1课时）,干燥的冬季，你会发现有些衣物 之间会发生吸附现象； 薄膜保鲜袋也很容易吸附在一起。,用塑料笔（或尺）与头发摩擦，然后去靠近小纸屑，你看到了什么现象？,塑料笔（或尺）吸引轻小的纸屑。,为什么？,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。,（正电荷、负电荷）,带电体的性质：,能吸引轻小物体,如图所示，用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后， 让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。说明了什么？,玻璃棒会吸引轻小的纸屑。,玻璃棒与丝绸摩擦后带。

8、回顾,溶解度受温度影响较小的固体物质，一般用：_,溶解度随温度升高而变大，且影响（变化）较大的固体物质，一般用：_,蒸发溶剂,冷却热饱和溶液,精盐,粗盐,第二课时,你会直接饮用水塘中的水吗?为什么?,生产和生活污水有许多对人体有害的物质，有些都没有经过处理就排放到江河湖泊中,富营养化的城市河流水样,沉 淀 法(P35）,凝聚剂：明矾、活性炭,原理：把水静置，使水中的杂质沉淀到水底。 由于明矾或活性炭能使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底. 明矾、活性炭常用做凝聚剂,适用范围：适用于颗粒较大或加凝聚剂 能形成较。

9、第4节 动物的行为,2018/9/12,复习.非条件反射和条件反射,1.非条件反射:只要反射弧完整,在相应的刺激下,不需要后天的训练就能引起的反射性反应.特点:不会因长期不用而减弱或消失例如:缩手反射,膝跳反射等,2. 条件反射:建立在大脑皮层的功能及学习的基础上,完成较为复杂的反射.特点:会因长期不用而减弱或消失例如:马戏团里动物的精彩表演及动物在成功表现后给它喂食物等,什么是动物行为？,一般说来，动物行为包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳。

10、神经调节 （3）,独立思考：,1、神经系统的组成，各自的功能：,脑是神经系统中最高级的部分,2、脑的结构：,3、脊髓的功能：,尝试描述一下缩手反应的过程。,1、反射： 反射是指人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程。反射是神经调节的基本方式。,当你的手碰到高温物体时，会怎样？,应答性反应,人体对刺激作出的反应,【读图】,缩手的反射过程,手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温，产生神经冲动，然后经 传导 进入 ，再通过传导 到，手会立即缩回。,感受器,传入神经,传出神经,神经中枢,效应器,组成：感受器传入神经神经中枢传出。

11、风和降水风,当松开气球的充气口时，气球出现了什么动作？,气球实验,：把充满气体的气球充气口松开，会感到气球内的空气一涌而出，形成了风，这是为什么？,风是空气的水平运动。在同一水平高度上，两个地方气压高低不同，就会形成风。,一、风的形成原因,高压区,低压区,流向,1、套上塑料瓶前，烛焰是否偏向？2、套上塑料瓶后，烛焰是否偏向？偏向小塑料瓶还是大塑料瓶？,模拟风的形成,否,偏向大塑料瓶,上虞电视台、上虞电视台，现在暴雨正从四面八方不断得砸到我的脸上，风力实 在太强，预计“菲特”将向西北方向移动，强度还会加强至12级（。

12、2.4 风和降水,风的概念与形成,高气压区,低气压区,风是空气的水平运动。在同一水平高度上，两个地方气压高低不同，就会形成风。,风的形成,低压区,高压区,风,我们如何来描述风呢？,1、风向：,指风吹来的方向。,符号如：东风 o,测量：风向标,风向是风向标的箭头指向还是箭尾的指向？,探究,箭头指向,风的两个基本要素,在日常生活中，还有哪些方法可以判断风向？,1.脸去感受 2.湿的手臂 3.挂带子 4.抛轻物 5.树木的摇晃,讨论,2、风速：,单位时间内空气流动的距离。,度量单位：,米/秒、千米/时，常用风级表示,测量工具：风速仪,看课本上的风级图。

13、风和降水,风是怎么形成的？,高压区,低压区,流向,风是空气的水平运动,风的两个基本要素：风向和风速,风是如何测量的,风向标和风速仪,风向,风向是由风向标箭头的方 向来指示，还是由箭尾的 方向来指示呢 ？,风向标,风向是由风向标的箭头指向的,风向是风吹来的方向,风向,8种常使用风向,借用指南针,由3、4个短线和三角表示大风风力， 垂直在风向杆末端右侧（北半球）,想一想、练一练,、日常生活中，还有哪些方法可以判定风向？,、北风吹向哪个方向？,、下列四幅图的风向依次为,西北风,南风,西风,东南风,南方,旗帜或烟柱的飘向可以用来定风的方。

14、,第四节 风和降水,风,当松开气球的充气口时，会有什么现象？,气球实验,风是怎么形成的？,高压区,低压区,流向,风是从高气压区流向低气压区的,风是空气的水平运动,影视,龙卷风,测量风的两个基本要素：风向 风速 风向：风吹来的方向,风向的天气符号用一短线表示，如：东风 o,风向,东风,南风,西风,北风,东南风,西南风,西北风,东北风,8种常使用风向,风向,规定为风吹来的方向,判断：,1、风往北吹,南风,2、从东南方向吹来的风,东南风,纸飞机实验,观察纸飞机的机头和尾翼的指向,风向是如何测定的？,气象观测中，风向是风向标的箭头指向还是箭尾指。

15、台风来临,2.4风和降水,风是怎样形成的?,一、风,风是空气的水平运动,一、风,在同一水平高度上，两个地方气压高低不同，就会形成风。,风是从高气压区流向低气压区的,风是空气的水平运动,我们如何来描述风呢？,一、风,你知道今天的天气吗？,天气预报 今天阴有阵雨 早晨最低温度：17度 白天最高温度：23度 东北风1级,天气预报中风的描述有哪些方面？,思考,1、风向：,指风吹来的方向（来风方向）,符号如：东风 o,风的两个基本要素:,风向的天气符号用一短线表示,风向和风速,从东南方向吹来的,东南风,风往北吹,南风,生活中常用的风向,风向,东风,。