浙教版科学八年级下1.7电的安全使用课件4

1、2.3 原子的结构模型 离子、同位素,金属钠与氯气的反应,带电荷的原子离子,实验现象: 剧烈燃烧，产生黄色火焰，产生大量白烟。,思考：钠原子跟氯原子是怎样生成氯化钠的呢？,钠原子失去一个电子成为一个带正电的微粒,氯原子得到一个电子成为一个带负电的微粒,带电的原子(或原子团)叫离子,，叫钠离子。 ，叫氯离子 。,阳离子：带正电的原子阴离子：带负电的原子,带有相反电荷的钠离子和氯离子 之间相互吸引构成了电中性的氯化钠.,原子的孪生兄弟同位素,把具有相同核电荷数（即质子数） 的同一类原子总称为元素。,如：氢元素是指所有核电荷数。

2、,D,练一练,1.下列元素符号书写正确的（ ） AMN B CA C mg D Zn,2“2N”表示的意义是（ ） A表示两个氮元素 B表示两种氮元素 C表示两个氮原子 D 既表示两个氮元素，又表示两个氮原子,C,3.地壳里含量最多的三种元素，由多到少的顺序是（ ） A.AlFeCa B.FeCaAl C.OSiAl D.SiOAl,C,C,4下列各组元素中，元素符号的小写字母相同的一组是（ ） A钠、镁、铝 B氮、氖、汞 C镁、银、汞 D锰、铜、钠,5下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能表示微观意义的是（ ） A2Zn BmO C C D 5S,C,6下列化学符号表示两个氧原子的是（ ） A2O B2O2 CCO2 DO2,。

3、新任市长就职发言 各位代表,同志们: 今天我荣幸地当选为XX市人民政府市长,这是各位代表和全市人民对我的信任、 支持和重托。在此,我向全体代表表示衷心的感谢!市长,既是一个职务,更是一份责 任,一份义务。党和人民赋予我 这一重任,为我当好公仆,造福社会提供了更好的条件,我唯一选 择的就是与事业求真务实,与人民忠诚奉献,与同志求同存异,与 自己立党为公,勤奋敬业,恪尽职守,认真履行供职承诺,创造良 。

4、第7节 电的安全使用,美丽的夜景离不开“ ” ！,电,触 电 事 故,1. 人体会导电吗？,3节干电池,微安表,1. 人体会导电,2. 电流通过人体，对人体会造成什么影响？,电针灸,100200微安的电流对人体无害，医院电疗时能治病。,2. 电流通过人体，对人体会造成什么影响？,通过人体的电流越大，人从触电到死亡的时间越短。,问题：什么是触电？,触电：通过人体的电流达到一定值时对人体的伤害事故。,3. 通过人体的电流大小与哪些因素有关？,（1）人体的电阻,（2）加在人体上的电压,4. 安全电压是多少？,一般情况下，36伏以下的电压才是安全的。但在潮。

5、第7节 电的安全使用,可怕的触电.mp4,美好的电气时代,体验： 用手连接两节干电池的正负极，体验并谈谈感受。,没有感觉是不是代表没有电流通过人体？,注意：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统计资料分析得来的.,分析表格中的数据得出： 通过人体的电流 ，造成的危害程度也 。,越大,越大,一、触电事故,触电的危害程度还与哪些因素有关呢？,电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位等等。另外，有资料标明相同电压的交流电与直流电，交流电对人体危害更大。,触电是指通过人体的电流达到一定值时对人体造成的伤害事故。,（一）。

6、第一章 电与磁,第七节 电的安全使用,家庭电路中的两根电线，一根叫 线，另一根叫 线。火线和零线之间有伏的电压，零线和地之间 电压。,零,火,220,没有,课前复习,电能表,闸刀开关,熔断器,并,串,并,串,电能的应用推动着人类社会的进步，给人们的生活带来便利，但若不注意用电安全，将会造成生命危险及财产损失。,今天我们就来探讨一下如何用电才安全！,一、触电事故,1、触电，是指一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故。,问题1：是否只要有电流通过人体或人体两端有电压，人就会触电？,阅读课本P31,通过人体的电流越大，人从触电到死亡的。

7、安全用电,电，给人类带来了光明，带来了温暖，带来了许许多多的方便. 现代人的生活已经离不开电了. 为了我们的生活更加美好，让我们安全地使用电吧!,一 、触电及触电的危险,人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉. 当这电流达到一定值时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、甚至死亡 触电实例： 小老鼠触电视频,关于小老鼠触电身亡的实验视频,阅读课本P128,通过人体的电流越大，。