欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

浙教版七年级数学下册 1.3 平行线的判定ppt课件2

1.4 平行线的性质第 2 课时 平行线的性质(二)知识点 1 “两直线平行,内错角相等”两条平行线被第三条直线所截,内错角相等简单地说,两直线平行,内错角相等1如图 1420,ABCD,CDA40,则A 的度数为( )图 1420A140 B60C50 D40知识点 2 “两直线平行,同旁内角互补

浙教版七年级数学下册 1.3 平行线的判定ppt课件2Tag内容描述:

1、1.4 平行线的性质第 2 课时 平行线的性质(二)知识点 1 “两直线平行,内错角相等”两条平行线被第三条直线所截,内错角相等简单地说,两直线平行,内错角相等1如图 1420,ABCD,CDA40,则A 的度数为( )图 1420A140 B60C50 D40知识点 2 “两直线平行,同旁内角互补”两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补简单地说,两直线平行,同旁内角互补2如图 142,ABCDEF,求BACACECEF 的度数图 142探究 一 平行线性质和判定的综合运用教材例 4 变式题如图 143 所示,已知173,2107,379,求4 的度数图 143归纳总结 由角的关系得到两直线平行是平。

2、平行线的性质与判定复习课,同位角相等,两直线平行,两直线平行,内错角相等,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,两直线平行,同位角相等,两直线平行,同旁内角互补,说明:、是平行线的判定的应用; 、是平行线的性质的应用,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,判定,性质,(数量关系),(位置关系),(数量关系),平行线的判定与性质的关系图,判定:已知角的关系得平行的关系证平行,用判定 性质:已知平行的关系得角的关系知平行,用性质,知 识 梳 理,错例分析 以下是某位。

3、浙教版七年级(下册),1.1平行线,看一看,它们有什么共同之处?,什么是平行线?,定义,在同一平面内 , 不相交的 两 条 直 线 叫 做平行线。 (Parallel lines),不相交的两条直线是平行线。,在同一平面内,不相交的两条直线是平行线。,在同一平面内,两条不相交的线段是平行线。,在同一平面内,两条不相交的直线是平行线。,3.平行线指的是直线,而不是射线或线段。线段的平行是指两条线段所在直线的平行。, 特别提示:,1.“在同一平面内”是前提条件,在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。,2.“不相交”是指没有交点,找一找,教室里有没。

4、 理解并掌握平行线中常见辅助线作法? 学会用几何语言准确描述辅助线?积累基本模型, 用模型解决问题? 完成下面的证明 已知:如图,1+2180,3+4180 求证:ABEF 证明:1+2180, AB ( ) 3+4180, ABEF( ) CD 同旁内角互补,两直线平行 CD EF 若两直线同时平行于第三直线,则这两直线也相互平行 C。

5、 理解并掌握平行线的性质一? 灵活运用平行线的性质解决问题? 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 平行条件 条件: 角的关系 平行关系 4. 在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行. 5.平行线的定义. 如何判断两直线平行? 6.平行于同一条直线的两条直线互相平行. 1.如果B1,根据_可得AD/BC. 2.如果。

6、 平行线的定义及表示法?平行线的画法? 理解平行线的基本事实内容并能灵活应用? 理解并掌握平行线的基本事实的推论内容?能灵活利用平 行线的基本事实的推论及其推论解决问题? 生活中好多事物给我们线的感觉,那么下列这些线给我们什么印象呢? 如图,电梯的扶手给我们什么印象? 电梯扶手所在直线会相交吗? 那么铁轨给我们什么印象?还有什么 地方给我们相同的印象呢? 生活中好多事物给我们线的感觉,那么下列。

7、10.2 平行线的判定,第10章 相交线、平行线与平移,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 平行线的判定方法,学习目标,1.掌握平行线的三种判定方法,会运用判定方法来判断两条 直线是否平行;(重点),2.能够根据平行线的判定方法进行简单的推理.,问题1 两条不重合的直线的位置关系有哪几种?,问题2 怎样的两条直线平行?,问题3 上节课你学了平行线的哪些内容?,相交(包括垂直)和平行两种.,在同一平面内,不相交的两条直线平行.,2.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行.,1.经过直线外一点,有且只有一条直线与。

8、1.3 平行线的判定第 1 课时 平行线的判定(一)知识点 1 “同位角相等,两直线平行”两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行简单地说,同位角相等,两直线平行几何语言 如图 131 所示,图 13112,ABCD.1如图 132 所示,1C,2C,请你找出图中互相平行的直线,并说明理由图 132知识点 2 “同位角相等,两直线平行”的特殊情况在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行2设 a,b,c 为同一平面内三条不同的直线,若 ac,bc,则 a 与 b 的位置关系是_探究 一 利用 “同位角相等,两直线平行” 进行简单的推理应。

9、,平行线的判定,学习目标,1、掌握平行线的三种判定方法。并会运 用所学方法来判断两条直线是否平行。 2、会根据判定方法进行简单的推理并学 会用数学符号写出简单的推理过程。 3、体会数学中的转化思想。,1,2,观察思考 讨论交流,a,b,1、画图过程中直尺起到了什么作用? 1和2是什么位置关系的角? 2、在三角板移动的过程中,1和2的大小发生变化了吗? 3、要判断a/b你有办法了吗?,两条直线被第三条直线所截,如果 相等,那么这两条直线 。,简单说成:,同位角相等, 两直线平行,平行线的判定方法1,同位角,平行,两条直线被第三条直线所截,同时得。

10、1.3 平行线的判定第 2 课时 平行线的判定(二)知识点 1 “内错角相等,两直线平行”两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行简单地说,内错角相等,两直线平行几何语言 如图 1319,图 131912,ABCD.1如图 1322 所示,在四边形 ABCD 中,AC 平分BAD,DACACD,试说明:ABCD.图 1322知识点 2 “同旁内角互补,两直线平行”两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行简单地说,同旁内角互补,两直线平行几何语言 如图 1323,图 132312180,ABCD.2如图 1324 所示,已知 QR 平分PQN,NR 平分QNM,12。

11、1.4平行线的性质(1),如图:怎样判断直线ab ?,数学实验,室,1、如图,在练习本上画三条直线a、b、c。,2、请用剪子把图上的3与7剪下来, 然后放到一起,你们会发现什么?,发现,3与7能够完全重合;也就是说此时同位角相等!,(1)比较同位角3和7的大小,它们相等吗?,如图,直线 a 与b 平行。,相等:3=7,(2)图中还有其它同位角吗?它们的大小有什么关系?,还有三对同位角。,2=6,1=5 4=8,从这里你发现了平行线的什么性质?,简单的说:两直线平行,同位角相等 。,平行线的性质:,例1 如图, 梯子的各条横档互相平行,求 的度数。,A,B,C,D,2,3。

12、1.1 平行线,扶手,双杠,比利时国旗,荷兰国旗,阿根廷国旗,1.平行线的定义:,在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。,2.平行线的表示方法:,平行用符号“”表示。,如图,直线AB和CD是平行线,记做ABCD(或CDAB),。,读做“AB平行CD”(或“CD平行AB”),不相交的直线就是平行线吗?,判断: 1、不相交的两条直线叫做平行线。,在同一平面内、,不相交、,两条直线。,在同一平面内不相交两条直线叫做平行线。,做一做,一个长方体如图,和AA平行的棱有多少条?和AB平行的棱有多少条?请用符号把它们表示出来。,和AA平行的棱有3条:BBAA,CCAA。

13、 课堂讲解课堂讲解 课时流程课时流程 “三线八角”判定两直线平行的方法. “第三直线” 判定两直线平行的方法. 1 知识点知识点 “三线八角三线八角”判定两直线平行判定两直线平行的方法的方法 1.两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行. 简单说成:同位角相等,两直线平行. 2.两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 简单说成:内错角相等,两直线平。

14、 理解并掌握平行线的判定方法二? 灵活运用平行线的判定方法解决问题? 如果同一平面内的两条直线不相交,则两条直线平行. 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条 直线平行. 简单说成:同位角相等,两直线平行. 如图,2和3为一组内错角,请猜想它们满足怎样的数量 关系时a b并说明理由. 温馨提示:能否借助已经学过的“同位角相等,两直线平行” 来说明下面的问题呢? 解: 2=3. 。

15、1.4平行线的性质(2), ABCD(已知),2,1,D,A,E,B,F,C, 1=2(两直线平行,同位角相等),平行线的性质(一)两直线平行,同位角相等。,如图,直线ABCD,并被直线EF所截。 2与3相等吗? 3与4的和是多少度?,合作学习,(1) AB CD (已知) 1=2 ( 两直线平行, 同位角相等) 1=3 (对顶角相等) 2=3,(2) 2=3 ( 已证)又 2+ 4=180 (平角的意义) 3+ 4=180 ,平行线的性质: 性质:两直线平行,同位角相等 性质:两直线平行,内错角相等,你发现平行线还有哪些性质?,性质:两直线平行,同旁内角互补,如图,AB,CD被EF所截,已知ABCD, 若1=120,则2= 。

16、双杆,铁轨,不相交的两条直线一定是平行线吗?,在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.,不一定.,记作:ABCD 或CDAB,平行的表示方法:,直线AB与CD平行,直线m与n平行,记作:mn 或nm,一个长方体如图,和AA平行的棱有多少条?和AB平行的棱有多少条?请用符号把它们表示出来。,A,D,C,B,A,B,D,C,和AA平行的棱有3条:,BBAA, CCAA, DDAA.,和AB平行的棱有3条:,ABAB, CDAB, CDAB.,立定跳远场地,体育老师的好办法,生活与数学,一、放,二、靠,三、推,五、下结论,平移法,P,A,B,Q,则PQAB,直线PQ就是所求的直线。,用三角板移动画图.,四、画,给你一条直线AB。

17、1.3 平行线的判定(1),回顾平行线的几种简单的画法:,已知直线AB和直线外一点P,过点P画一条直线和已知直线AB平行.,画法,1. 任意画一条直线L, 使L直线与AB垂直,2. 过点P画直线PQ和L垂直.,则PQ/AB,PQ就是所求画的直线,A,B,P,L,Q,画平行线的实质是: 把一条直线作平移变换保证原图形与像平行的条件是:,同位角相等,平移法 (推平行线法),(1)怎样用语言叙述下面的图形?,(2)画图过程中,什么角始终保持相等?,(3)直线l1,l2位置关系如何?,(4)可以叙述为:,12, l1 l2 ( ? ),平行线的判定定理:,两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,。

18、问题1:什么叫平行线?,问题3:用直尺、三角板如何画平行线?,我问你答,问题4:如何判断两条直线互相平行?,问题2:平行线的性质?,1.2平行线的判定(1),一、放,二、靠,三、推,四、画,我们已经学习过用三角尺和直尺画平行线的方法.,请按上图所示方法画两条平行线,然后讨论下面的问题:,(1)在画图的过程中,怎样操作才能使画出的直线平行?,(2) 把图中的直线 , 看成被尺边 所截,那么在画图过程中,三角板起了使什么角始终保持相等的作用?,(3)由此你能发现判定两直线平行的方法吗?,1,2,C,D,一般地,判断两直线平行有下面的方法:,两条直线被第三。

19、,.3平行线的判定(2),判断两直线平行有什么方法?,根据上面的判定方法:指出图中的哪对角相等,能判定哪两条直线平行?,若 ,则AB与CD平行吗?,请你想一想,一般地,判断两直线平行还有下面的方法:,两条直线被第三条直线所截 , 如果内 错角相等,那么这两条直线平行.简单地说, 内错角相等,两直线平行.,请你说一说,做一做,一般地,判断两直线平行还有下面的方法:,两条直线被第三条直线所截 , 如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单地说,同旁内角互补,两直线平行.,快速反应,请你试一试,例3能用“同旁内角互补,两直线平行” 的方法来判断AB与CD平。

20、1.3 平行线的判定(2),有一块木板,如何判断它的上下边缘是否平行?,有一块木板,如何判断它的上下边缘是否平行?,如图,直线AB,CD被直线EF所截,如果2=3,能得出ABCD吗?,2=3(已知)1=3(对顶角相等), 1=2, ABCD(同位角相等,两直线平行),两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.,2=3(已知) ABCD (内错角相等,两直线平行),几何语言:,简单地说 内错角相等,两直线平行,如图,直线AB,CD被直线EF所截, 如果2+3=180, 那么ABCD吗?, 2+3=180 (已知)1+3=180(邻补角的定义), 1=2(同角的补角相等), ABCD(同位。

【浙教版七年级数学下册 1.3 平行线的判定ppt课件2】相关PPT文档
浙教版七年级数学下册第一章1.1平行线课件(19ppt)
1.3.5平行线常见辅助线作法ppt课件-2020-2021学年浙教版七年级数学下册
1.4.1平行线的性质一ppt课件-2020-2021学年浙教版七年级数学下册
1.1平行线ppt课件-2020-2021学年浙教版七年级数学下册
沪科版七年级数学下册《10.2(第2课时)平行线的判定方法》课件
人教版七年级数学下册5.2.2平行线的判定课件(共25张PPT)
浙教版七年级数学下册 1.4《 平行线的性质》ppt课件(1)
浙教版七年级数学下册 1.1《平行线》ppt课件(1)
1.3.4平行线的判定综合应用ppt课件-2020-2021学年浙教版七年级数学下册
1.3.2平行线的判定二ppt课件-2020-2021学年浙教版七年级数学下册
浙教版七年级数学下册 1.4《 平行线的性质》ppt课件(2)
浙教版七年级数学下册 1.1《平行线》ppt课件(2)
浙教版七年级数学下册 1.3《 平行线的判定》ppt课件(1)
浙教版七年级数学下册 1.3《平行线的判定》ppt课件(1)
浙教版七年级数学下册 1.3《平行线的判定》ppt课件(2)
浙教版七年级数学下册 1.3《 平行线的判定》ppt课件(2)
【浙教版七年级数学下册 1.3 平行线的判定ppt课件2】相关DOC文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开