郑伯克段

1、第18课郑伯克段于鄢必备知识巩固训练1下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是()A亟请于武公，公弗许亟：屡次B孝子不匮，永锡尔类 锡：通“赐”，赐予C爱其母，施及庄公 施：施行D欲与大叔，臣请事之 事：侍奉答案C解析施：推广，即推己及人。2下列句子中，不含通假字的一项是()A姜氏欲之，焉辟害B尔有母遗，繄我独无C若阙地及泉，隧而相见D谓之京城大叔答案B解析A项“辟”通“避”。C项“阙”通“掘”。D项“大”通“太”。3下列各组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一组是()A.B.C.D.答案A解析A项均为介词，在。B项连词，并且/副。

2、第18课郑伯克段于鄢左传核心素养目标语言目标：掌握重要的文言基础知识。思维目标：理清文章的结构思路，分析人物的性格特点。审美目标：鉴赏本文在戏剧性矛盾冲突中表现人物的方法。激趣导入春秋战国是个战火纷飞的时代，群雄争霸。各诸侯国对外要防范他国的进攻，对内要维护政权的稳定，这就导致统治者内部出现了非常残忍的尔虞我诈、互相倾轧的矛盾冲突。今天我们将要学习的这篇课文郑伯克段于鄢，就是春秋初期发生在郑国的一个历史事件。一、诵读全文，解释加点词的意思，并回答段后问题。(第1段)初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及。

3、第18课 郑伯克段于鄢,第四单元 文言文(3),预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,一、给下列加颜色的字注音,(4)不义不暱( ) (5)祭仲( ) (6)亟请于武公( ),(1)寤生( ) (2)虢叔( ) (3)廪延( ),w u ln,n Zhi q,语言知识积累,1.解释下列加颜色词的含义 (1)亟请于武公：_ (2)姜氏何厌之有：_ (3)不义不暱：_ (4)缮甲兵：_ (5)具卒乘：_ (6)请以遗之：_ (7)其乐也泄泄：_,二、识记课文中基础知识,屡次 满足 亲 修整 备 赠送 舒畅的样子,2.写出下列通假字及意义 (1)佗邑唯命：_ (2)谓之京城大叔：_ (3)大都不过参国之一：_ (4)姜氏欲之，。

4、一、语言建构与运用1.下列各句中不含通假字的一项是（）A.佗邑唯命B.姜氏欲之，焉辟害C.缮甲兵，具卒乘，将袭郑D.遂寘姜氏于城颍答案C解析A项“佗”通“他”。B项“辟”通“避”。D项“寘”通“置”。2.下列各句中，加点词的解释错误的一项是（）A.大叔完聚，缮甲兵完聚：聚集（粮草）B.段不弟，故不言弟 弟：弟弟C.孝子不匮，永锡尔类 类：同类的人D.其是之谓乎 是：这个（意思）答案A解析完聚：修治城郭，聚集人民。3.下列句子中，加点字的解释不相同的一组是（）A.B.C.D.答案C解析C项名词，制度/动词，制造。 A项均为动词，清除，除去。

5、第18课 郑伯克段于鄢,左传,核心素养目标,语言目标：掌握重要的文言基础知识。 思维目标：理清文章的结构思路，分析人物的性格特点。 审美目标：鉴赏本文在戏剧性矛盾冲突中表现人物的方法。,激趣导入,春秋战国是个战火纷飞的时代，群雄争霸。各诸侯国对外要防范他国的进攻，对内要维护政权的稳定，这就导致统治者内部出现了非常残忍的尔虞我诈、互相倾轧的矛盾冲突。今天我们将要学习的这篇课文郑伯克段于鄢，就是春秋初期发生在郑国的一个历史事件。,文本精准导读,主题群文通读 读郑伯克段于鄢,文本读写联动,文本精准导练,文本精准导读,。