正确认识改革开放前后两个历史时期发言材料

1、1.1 坚持改革开放【学习目标】1. 了解我国在中国共产党带领下取得成就、社会的变迁；改革开放后中国经济快速发展具体表现。2. 能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。3. 结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义。【学习重难点】学习重点：改革开放的意义。学习难点：理解改革开放，理解让一切创造社会财富的充分涌流。【学习内容】一、自主学习1. 改革开放促发展（1） 成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。（2）中国共产党团结带领中国人民完成了 革命，使饱经苦难的中华民。

2、,春天的故事,歌词,一九七九年那是一个春天 有 在中国的南海边 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 ,一位老人,画了一个圈,？,第一课 踏上强国之路,改革开放,持,坚,有着五千多年文明史的大国,西方列强的入侵 封建统治的腐败,新民主主义革命,社会主义革命,改革开放新革命,中国共产党团结带领中国人民,鲁滨逊漂流记,天下第一村,领导和团结全国各族人民，以 ，坚持 ，坚持 ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。,一个中心,两个基本点,相关链接,基本经济制度,基本经济制度,相关链接,1,坚。

3、第一课 踏上强国之路第 1 课时 坚持改革开放教学目标【知识与技能】结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义。【过程与方法】能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。【情感、态度与价值观】充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者。重点难点【重点】改革开放的意义。【难点】改革开放的必要性。教学过程【自主学习】带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。1提出改革开放这一历史决策的背景。2改革开放的重大作用有哪些？3中国取得的成就。

4、第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路第1课时 坚持改革开放,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,参观校史展览或者走访老教师，你发现学校面貌有哪些变化？为什么学校面貌会发生如此大的变化？,活动：发展变化大家谈,新课探究,目标导学一：改革开放促发展,1.促成改革开放的历史因素,（1）近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。,（2）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国；团结带领中国人民完成社会主义革命；团结带领中国人民进行改。

5、考点二：改革开放 1.党 的 十 一 届 三 中 全 会 开 启 的 改 革 开 放 的 意 义 ？（ 1） 我 国 确 立 了 基 本 经 济 制 度 。（ 2） 完 善 了 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 。（ 3） 使 广 大 人 民 群 众 的 积 极 性 和 主 动 性 空 前 高 涨 。（ 4） “四 个 尊 重 ”成 为 社 会 共 识 。2.改 革 开 放 40 年 来 ， 中 国 腾 飞 主 要 表 现 ？ 成 就 ？(1)综 合 国 力 方 面 ， ， 科 技 、 教 育 、 文 化 等 各 项 事 业 蓬 勃 发 展 ；(2)人 民 生 活 方 面 ， 中 国 人 民 通 过 改 革 开 放 过 上 了 幸 福 生 活 。(3)国。

6、庆祝改革开放,40,1978 2018,周 年,大会,壮阔东方潮 奋进新时代,中华人民共和国,不平凡的40年征程,大会,庆 祝,改革开放40周年,2019年12月18日,庆祝改革开放40周年大会于2018年12月18日上午10时在人民大会堂举行。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志发表重要讲话。 大会首先宣读了中国改革友谊奖章获得者名单，回顾了改革开放40年的光辉历程，总结改革开放的伟大成就和宝贵经验，动员全党全国各族人民在新时代继续把改革开放推向前进，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。,目 录,CONTENT。

7、第十单元第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期改革开放与社会主义现代化建设新时期 一、选择题 1.英国卫报专栏作家断言“21 世纪始于 1978 年”，因为这一年“一个社会主义国家 开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步，它创造了一个完全不同的历史”。文中的 “一步”是指( ) A.结束“两个凡是” B.对内改革，对外开放 C.提出“一国两制” D.实行社会主义市场经济 解析 1978 。

8、第第 16 课课 改革开放的总设计师邓小平改革开放的总设计师邓小平 课标要求 了解邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克 思主义与中国革命实际相结合的创新精神。 一、留法少年 1留学法国：1920 年，邓小平留学法国，在一个男子中学学习了五个月后，走上了勤工俭 学之路。他亲身体验了劳动人民的生活，逐渐树立了为穷苦大众谋幸福的思想。 2加入共产党：1922 年，邓小平参加。

9、单元检测单元检测(五五) 一、选择题(本大题共 15 小题，每小题 4 分，共 60 分) 11978 年光明日报发表实践是检验真理的唯一标准 ，引发了关于真理标准问 题的大讨论。这次讨论( ) 否定了“两个凡是”的错误观点 打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚 为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础 完成了党的思想路线、 政治路线的拨乱 反正 A B C D 答案 A 解析 这次讨论的目的是。

10、第第 17 课课 改革开放的新时代改革开放的新时代 目标导航 1.我国经济、 政治体制改革的重大成就及经验教训。 (重点) 2.宏观调控与计划经 济的区别。(难点) 一、进入改革开放新时代的标志：十一届三中全会的召开(1978 年) 1.背景 (1)“文化大革命”结束，“两个凡是”的方针阻碍了“左”倾错误的纠正。 (2)真理标准问题的讨论 原因：人们要求纠正“文化大革命”错误与“两个凡是”错误。。

11、第第 4 课课 中国改革开放的总设计师中国改革开放的总设计师邓小平邓小平 目标导航 1.了解邓小平波澜壮阔的革命生涯， 归纳邓小平为新民主主义革命做出的历史贡 献。2.掌握新时期邓小平的历史功绩，“一国两制”的主要内容。3.分析邓小平创立建设有中 国特色社会主义理论，理解邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。 一、在革命的风暴中 1.出生于四川广安县，青少年时留学法国、苏联并加入中国共产党。

12、课时课时 1 1 伟大的改革开放伟大的改革开放 课标要求 了解我国改革开放的进程， 掌握改革开放的重要意义， 认同只有中国特色社会主 义才能发展中国、发展社会主义。 一、改革开放的进程 1.标志：党的十一届三中全会的召开 1978 年 12 月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组 织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的 重。

13、,课时1伟大的改革开放,第三课只有中国特色社会主义才能发展中国,了解我国改革开放的进程，掌握改革开放的重要意义，认同只有中国特色社会主义才能发展中国、发展社会主义。,课标要求,内容索引,叁,GAI GE KAI FANG DE JIN CHENG,改革开放的进程,壹,SU YANG TI SHENG,素养提升,贰,GAI GE KAI FANG DE YI YI,改革开放的意义,改革开放的进程,。

14、第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第1课时,伟大的改革开放,材料 20世纪70年代，手表、自行车、缝纫机成为家庭生活的“三大件”；80年代，电视机、冰箱、洗衣机成为小康家庭的“三大件”；90年代，空调、电脑、摄像机成为富裕家庭的“三大件”。,议题：查阅相关资料，结合自己家庭生活的变化，说说改革开放让我们的生活发生了哪些突出变化。,课堂探究一,“文化大革命”结束后，在党和国家面临何去何从的重。

15、1.1 坚持改革开放（教学设计 2） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第一单元第一课第一框。 教学目标 知识目标：知识目标：了解改革开放的历史背景、伟大进程及成就；体会改革开 放对中国及世界发展的重要意义；充分认识坚持改革开放，是我们的 强国之路。 能力目标：能力目标：能够运用所学知识对经济社会现象作出正确的分析和归 纳。 情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：充分认识改革开放是强国之路，坚决拥护 和支持改革开放；感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人 民实行改革开放和发展社会主义市场经济给。

16、第第 15 课课 改革开放后的外交新局面改革开放后的外交新局面 学业达标 1新时期我国对外政策进行了重大调整，主要内容包括( ) 出发点是和平与发展 实行不结盟政策 实行对外开放政策 丰富和发展了独立自 主的外交政策 A B C D 答案 B 解析 新时期我国对外政策进行了重大调整，主要内容是，而是其历史意义，不是 具体调整的内容，故选 B。 2邓小平先生在 20 世纪 80 年代末 90 年代初先后提出“冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、 韬光养晦、善于守拙、决不当头、有所作为”等对外关系指导方针。提出这一方针的主要国 际背景是( ) A美国超级大。

17、改革开放后的外交新局面,课标要求 以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。,内容索引,知识点一 新时期外交政策的调整,知识点二 全方位发展与世界各国的友好关系,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 发挥在联合国和区域性国际组织中的作用,壹,知识点一 新时期外交政策的调整,1.原因：国际形势的发展变化和中国现代化建设的需要。 2.表现 (1)改变了过去对 的认识。 (2)坚持 的和平外交方针，奉行不结盟政策。 (3)不以社会制。

18、第第 15 课课 改革开放后的外交新局面改革开放后的外交新局面 课标要求 以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识 我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 知识点一 新时期外交政策的调整 1原因：国际形势的发展变化和中国现代化建设的需要。 2表现 (1)改变了过去对战争与和平的认识。 (2)坚持独立自主的和平外交方针，奉行不结盟政策。 (3)不以社会制度和意识形态的异同论亲疏。 (4)实行对外开放政策。 3影响：随着外交政策的调整，中国的外交出现崭新局面。 易错。

19、第九课第九课 正确认识广告正确认识广告 一、填空题（每空一、填空题（每空 3 3分，共分，共 2727 分）分） 1.除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？（列举 2 个）_、 _。 2.人们做商业广告就是为了提高产品的_，为了_更多的产品。 3.中华人民共和国广告法第四条规定，广告不得含有_或者引人误解 的内容，不得_ 、_ 消费者。 4。

20、 19 正确认识广告教材分析本课是统编版教材道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒的第三课。信息万花筒是信息技术主题，本单元涉及的电视、网络、广告都是四年级学生感兴趣的话题。本课重点是通过正确认识生活中无处不在的广告，了解广告并不都是可信的，学会识别广告，做聪明、理性的消费者。本课共三个话题：话题一“无处不在的广告” ，引导学生感受在我们的生活中，广告无处不在。话题二“广告都可信吗” ，引导学生通过生活经验的回顾，了解到广告并非都是可信的，存在虚假广告。话题三“学会识别广告” ，引导学生了解广告的一些。