植物妈妈有办法课文

1、3.植物妈妈有办法 第一课时 01 课前导入 02 字词学习 03 课文浅析 目录 01 课前导入 孩子如果已经长大,就得离开妈妈,四海为家.牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法是啊,植物的孩子没长脚也没有翅膀,怎样才能到四面八方去呢。

2、课题课题 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1. 指导学生认识植如等 12 个认读字,读准多音字为得 ,会写法 如等 10 个会写字. 重点指导它更两个字的书写. 2.指导学。

3、 告别妈妈,四海为 家.2.为 什么他经常得 到老师的表扬呢3按要求写词语.1.近义词.告别 仔细 如果 2.反义词.粗心 轻 仔细 4读一读,用加点的字造句.1.孩子如果长大,就得告别妈妈四海为家.2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却。

4、评析:教师先利用电脑演示让学生对纷纷出发有直观形象的认识,再在这个基础上进行择义,水到渠成.挂住师:苍耳是怎样传播种子呢演示:师拿一株苍耳,请一位身着羊毛衫的学生从苍耳旁经过. 师:你们看,他身上怎么啦生:他身上有了两个苍耳.师:书上用了。

5、3 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 第一课时第一课时 一一填空.填空. 1.蒲公英乘着 纷纷出发; 苍耳穿上 的铠甲, 挂住动物的 ; 豌豆被晒在 底下,啪的一声就离开了妈妈. 2.本文介绍了 三种植物的传播方式. 二看拼音写汉字.二看拼音写。

6、3.植物妈妈有办法教案植物妈妈有办法教案 教学目标:教学目标: 1会认 14 个生字和由这些字组成的新词,会写 10 个生字. 2能正确流利地朗读课文,会背诵课文. 3了解蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的.培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。

7、公英,降落伞,有风,5,妈妈给孩子准 备了 ,只要 就能传播 种子,苍耳,带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,6,妈妈给孩子准 备了,只要 就能传播种子,豌豆,太阳晒着,豆荚,7, 妈妈有个好办法 , 她 . 只要 , 孩子们就 ,我们也是小诗人。

8、粗心 更 得不到 办法 脚 它 娃娃 她 皮毛,l ki zh shi c xn gng dbdo,bnf jio t wwa t pmo,降落伞,山洼,铠甲,啪的一声 炸开 观察 蹦着跳着,1.课文读正确 2.课文读流利,孩子如果已经长大。

9、很多, 不信你就仔仔细细地观察. 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它,思考,1.植物妈妈指什么,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,豌豆妈妈,10,课文讲了 三种植物传播种子的方法,蒲公英,豌 豆,苍 耳,这些植物靠什么办法传播种子呢,旅 蒲。

10、结合学生实际,我设计如下目标:教学目标.知识目标:通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法.能力目标:能正确流利有感情地朗读课文,达到熟读成诵.情感价值目标:激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣.重点难点:理解文中重点词句。

11、植物妈妈有办法 孩子长大就要告别妈妈 ,开始自己崭新的生活. 植物妈妈们 用什么办法送别自己的孩子 让我们去植物王国探究大自然的奥秘吧. 课前导 入 朗读课文: 数一数课文一共几小节; 说一说课文写哪几种植物妈妈传 播种子的好方法 五个小节。

12、3 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 植物妈妈有办法 是一首讲述植物传播种子的科普诗歌, 运用比喻和拟人的修辞手法, 以富有韵律感的语言全诗压 韵, 生动形象地介绍了蒲公英 苍耳 豌豆传播种子的方法. 全文旨在让学生借助拼音识字,感受大自然的奇。

13、关键句表示动作的词语,了解课文内容.2.说清楚课文介绍了那几位植物妈妈,它们是怎么传播种子的. 教学难点1.仿照课文的句式,说一说其他植物传播种子的方法.2.引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇,感受大自然的奇妙,有探究科学的愿望.课时安排。

14、类文阅读3 植物妈妈有办法 植物也睡觉植物也睡觉 睡莲生长在水面上.每当旭日东升之时,它那美丽的花瓣就会缓慢地舒展 开来,就像人们刚睡醒时在伸懒腰似的;而当夕阳西下之时,它便会闭拢花瓣, 重新进入睡眠状态.正是由于它有这种昼醒夜眠的规律,人。

15、生于荒野,分布很广,苍耳妈妈,豌豆妈妈,豌豆 种子一般是圆形圆柱形扁圆等形状,每个豌豆荚荚有210颗种子,多是青绿色,也有黄白红玫瑰褐黑等颜色的品种,植,植物 植树,如,zh,r,造句:植物世界可真是多姿多彩啊,如果 假如,造句:如果明天。