直线运动

1、 1 / 21 专题专题 01 直线运动直线运动 1 （2021 广东肇庆市高三二模）甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，它们的位移-时间图像如图所示。 由图像分析可知，在两汽车运动过程中（ ） A乙车做减速运动 B甲车做匀减速运动 C0t1时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度 D0t1时间内甲车的位移大于乙车的位移 【答案】A 【解析】AB位移时间图像斜率大小表示速度大小，由图可得，。

2、重难点 01 匀变速直线运动规律的应用 1如图，一小船以 1.0m/s 的速度匀速前行，站在船上的人竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为 0.45m。当小球再次落入手中时，小船前进的距离为(假定抛接小球时人手的高度不变，不计空气阻力，g 取 10m/s2)( ) A0.3m B0.6m C0.9m D1.2 【答案】B 【详解】 根据运动的独立性，小球在竖直上抛运动的过程中，小船以 1.0。

3、20212021 年高考高三下学期开学考试物理试题汇编年高考高三下学期开学考试物理试题汇编 专题 02 直线运动 1 1、(2021(2021山东省实验中学西校区高三下学期山东省实验中学西校区高三下学期 2 2 月测试月测试) )一个质点在 O点由静止出发做匀加速直线运动，依 次经过 A、B、C三点，xBC=3xAB，质点运动到 B点时速度大小为v，A、C 间的距离为x，从 A运动到 C所 用时。

4、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第4节匀变速直线运动速度与位移的关系 第二章 匀变速直线运动的研究 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 车祸猛于虎 ,吃人没商量 课堂导入 思考问题：如何运用匀变速直线运动的规律去研究汽车行驶的安全问题？ 课堂导入 2、位移公式： 1、速度公式： vv0+at 匀变速直线运动规律： 3、平均速度： 温。

5、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节 匀变速直线运动的位移与时间的关系 第二章 匀变速直线运动的研究 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 物体做匀速直线运动时,位移与时间有什么样的关系? 如果知道速度和时间,你有几种方法求它的位移? 课堂导入 x=vt v t 结论： 匀速直线运动的位移就是v t 图线与t轴所夹的矩形“面积”。 。

6、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 第二章 匀变速直线运动的研究 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 上节课我们探究了小车的运动情况，描绘了小车的速度时间图像，大家回忆 一下，你们探究到的小车速度时间图像如何？ 是一条倾斜的直线 今天这节课我们再进一步探究匀变速直线运动的速度与时间的关系。 课堂。

7、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第5节 匀变速直线运动的常用推论 第二章 匀变速直线运动的研究 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 答案【问题设计】 一质点做匀变速直线运动的v-t 图象如图所示已知一段时间内的初速度为v0，末 速度为v. (1)这段时间内的平均速度(用v0、v表示) (2)中间时刻的瞬时速度 (3。

8、2. 匀变速直线运动速度与时间的关系 第二章 匀变速直线运动的规律 v0at 预习导学 想一想 多维课堂 答案(1)4 m/s10 m/s(2)1 m/s20.5 m/s2 名师点评 答案：43.2 km/h8 m/s2 答案见见解析 疑难突破 答案(1)6 m/s(2)0 。

9、1. 匀变速直线运动的研究 第二章 匀变速直 线运动的规律 知识点一匀变速直线运动 提炼知识 1定义：沿着一条直线，且 不变的运动 2分类 (1)匀加速直线运动：速度随时间 增加的直线运动 (2)匀减速直线运动：速度随时间 减小的直线运动 3图象：匀变速直线运动的v-t图象是一条 的 直线 加速度 均匀 均匀 倾斜 判断正误 1匀变速直线运动是速度均匀变化的直线运动( ) 2物体的。

10、4. 匀变速直线运动规律的应用 第二章 匀变速直线运动的规律 预习导学 v0at 多维课堂 答案(1)30 m/s(2)250 m 随堂训练 答案BD 跟踪训练 疑难突破 答案(1)2 s6 m(2)4 s12 m/s 规律方法 T 谢谢观看 HANK YOU! 。

11、章末综合检测章末综合检测(二二)匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究 A 级学考达标 1物体由静止开始做匀加速直线运动，在第 7 s 内的平均速度为 2.6 m/s，则物体的加速度为( ) A0.4 m/s2 B0.37 m/s2 C2.6 m/s2 D0.43 m/s2 解析：选 A 根据平均速度推论，第 7 s 内的平均速度等于第 6.5 s 时刻的速度；根据初速度为 0 的匀 加速直线。

12、第四节测量直线运动物体的瞬时速度,教学目标,1.了解两种计时器的结构和工作原理，并学会安装和使用. 2.理解纸带中包含的物体运动信息.掌握用打点计时器测量瞬时速度的方法.（重点） 3.理解利用纸带判断物体运动快慢的原理（难点）,一、实验目的 1.学会用_测量纸带的平均速度和瞬时速度。 2.能利用v -t图像分析实验数据，描述物体的运动。 二、实验器材 电磁打点计时器(或电火花打。

13、第四节测量直线运动物体的瞬时速度 学习目标 1了解电磁打点计时器、电火花计时器的基本结构，理解其基本工作原理，并会安装和正确使用.2.会根据纸带上的点迹计算物体运动的瞬时速度.3.能运用实验数据描绘vt图像，并会根据图像说明物体的运动情况.4.知道数字计时器的工作原理 一、打点计时器 1作用：打点计时器是一种通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器 2种类：实验室常用的打点计时器有电火花。

14、2 2 匀变速直线运动速度与时间的关系匀变速直线运动速度与时间的关系 学习目标 1.掌握匀变速直线运动的速度方程， 会用此方程解决简单的匀变速直线运动的问 题.2.理解匀变速直线运动的 vt 图像特点.3.会推导匀变速直线运动中间时刻的速度公式， 并 会进行简单计算 匀变速直线运动的速度与时间的关系 1速度方程：vtv0at. 2公式的矢量性 公式 vtv0at 中的速度 vt、v0和加速度 a。

15、3匀变速直线运动位移与时间的关系 学习目标1.理解匀变速直线运动位移与时间的关系，会用位移公式xv0tat2解决匀变速直线运动的问题.2.知道vt图像中的“面积”与位移的对应关系，并会用此关系推导位移和时间关系式 匀变速直线运动位移与时间的关系 1利用vt图像求位移(如图1) 图1 vt图像中，对应时间t的速度图像与两个坐标轴所围成的梯形面积，在数值上等于在时间t内的位移值 2匀变速直线运动的位移。

16、1匀变速直线运动的研究 学习目标1.知道匀变速直线运动的概念及分类.2.进一步练习使用打点计时器.3.会利用平均速度求瞬时速度.4.会利用vt图像处理实验数据，并由图像计算小车的加速度和判断小车的运动情况 一、匀变速直线运动 1定义：速度随时间均匀变化的直线运动叫作匀变速直线运动匀变速直线运动中，加速度保持不变 2分类 二、实验：用打点计时器研究小车的运动 1实验原理 (1)利用纸带计算瞬时速度：。

17、实验实验：研究匀变速直线运动的规律研究匀变速直线运动的规律 学习目标 1.进一步练习使用打点计时器.2.会根据纸带上打出的点利用平均速度公式求瞬 时速度.3.会利用图像法或逐差法求加速度 一、利用纸带测加速度 图 1 1利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法 沿直线运动的物体在连续相等时间间隔 T 内的位移分别为 x1、x2、x3、x4xn(如图 1 所示)， 若 xx2x1x3x2x4。

18、2 22 2 匀变速直线运动的规律匀变速直线运动的规律( (三三) ) 学习目标 1.理解匀变速直线运动速度与位移的关系式 vt2v022as， 并能进行计算.2.会推 导初速度为零的匀加速直线运动的比例关系，并能进行有关计算 一、速度与位移的关系 1公式：vt2v022as. 2推导：由速度公式 vtv0at，位移公式 sv0t1 2at 2，得 v t 2v 0 22as. 二、初速度为零的。

19、2 24 4 匀变速直线运动规律的应用匀变速直线运动规律的应用 学习目标 1.能灵活运用匀变速直线运动的有关公式， 熟练掌握各公式的应用.2.能灵活利用 运动图像解决相关问题，并能进行有关计算 一、匀变速直线运动的基本方法 1匀变速直线运动公式的比较 一般形式 特殊形式(v00) 不涉及的物理量 速度公式 vtv0at vtat s 位移公式 sv0t1 2at 2 s1 2at 2 vt 速度。

20、2.2 匀变速直线运动的规律匀变速直线运动的规律(二二) 学习目标 1.理解匀变速直线运动的位移与和时间的关系，会用公式 sv0t1 2at 2解决匀变 速直线运动的问题.2.知道 vt 图像中的“面积”与位移的对应关系， 并会用此关系推导位移 和时间关系式 匀变速直线运动的位移和时间的关系 1利用 vt 图像求位移 图 1 vt 图像与时间轴所围图形的面积表示物体在时间 t 内的位移，如图 。

21、3 3 匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动的位移与时间的关系 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道 vt 图像中的“面积”与位移的对应关系.2.理解位移与时间的关系式的意 义.3.理解速度与位移的关系式的意义 科学思维：会推导位移与时间的关系式和速度与位移的关系式，并能利用两公式进行有关的 计算 一、匀变速直线运动的位移 1利用 vt 图像求位移 vt 图像与时间轴所围的梯形面积表。

22、2 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的速度与时间的关系 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道匀变速直线运动的特点及分类.2.理解匀变速直线运动的 vt 图像特点 科学思维：掌握匀变速直线运动的速度公式，并会用公式解决简单的匀变速直线运动问题 一、匀变速直线运动 1定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动 2vt 图像：匀变速直线运动的 vt 图像是一条倾斜的直线 3分类： (1。

23、3匀变速直线运动的位移与时 间的关系,第二章匀变速直线运动的研究,学科素养与目标要求,1.知道vt图像中的“面积”与位移的对应关系. 2.理解位移与时间的关系式的意义. 3.理解速度与位移的关系式的意义.,物理观念：,会推导位移与时间的关系式和速度与位移的关系式，并能利用两公式进行有关的计算.,科学思维：,梳理教材夯实基础,探究重点提升素养,随堂演练逐点落实,梳理教材夯实基础,01,1.利用。

24、2匀变速直线运动的速度与 时间的关系,第二章匀变速直线运动的研究,学科素养与目标要求,1.知道匀变速直线运动的特点及分类. 2.理解匀变速直线运动的vt图像特点.,物理观念：,掌握匀变速直线运动的速度公式，并会用公式解决简单的匀变速直线运动问题.,科学思维：,梳理教材夯实基础,探究重点提升素养,随堂演练逐点落实,梳理教材夯实基础,01,1.定义：沿着一条直线，且 不变的运动. 2.vt图像。

25、第二章,相遇与追及问题,1. 相遇和追及问题的实质,2. 画出物体运动的情景图，理清三大关系,两者速度相等。它往往是物体间能否追上或（两者）距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点。,研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的空间位置的问题。,（1）时间关系,（2）位移关系,（3）速度关系,3. 两种典型追及问题,（1）速度大者（匀减速）追速度小者（匀速）,当v1=v2时，A未追上B，则A、B永。

26、 1 / 9 上海初中物理竞赛汇编：上海初中物理竞赛汇编：直线运动直线运动 一、一、单项单项选择题选择题 1、（、（2018 年上海大同杯复赛）年上海大同杯复赛）如图所示，小球在 x=0 与 x=x1之间沿 x 轴运动。开始时，小 球从 x=0 处运动到 x=x1处的时间为 t0。假定小球在区间内运动时能保持恒定速率，且每次 在 x=0 或 x=x1处碰撞返回后，其速率减为碰撞前的一半。则下列。

27、备战备战 2020 高考物理高考物理专题专题 01 运动的描述、匀变速直线运动运动的描述、匀变速直线运动 第一节第一节 描述运动的基本概念描述运动的基本概念 【基本概念、规律】【基本概念、规律】 一、质点、参考系 1质点：用来代替物体的有质量的点它是一种理想化模型 2参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体参考系可以任意选 取通常以地面或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动 二、位移和速度 1位移和路程 (1)位移：描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量 (2)路程是物体运动路径的长。

28、 专题测试专题测试 【满分：【满分：100 分分 时间：时间：90 分钟】分钟】 一、一、选择题选择题（本题共包括（本题共包括 12 小题，每小题小题，每小题 5 分，共分，共 60 分）分） 1 （北京 101 中学 2020 届模拟）如图所示，物体甲从 A 点沿直线运动到 B，再从 B 点沿直线运动 到 C；同时物体乙沿直线直接从 A 点运动到 C。甲、乙所用的时间相等。下列说法正确的是( ) A甲、乙的位移相同 B甲、乙的路程相同 C甲、乙的平均速度不同 D甲、乙的瞬时速度大小时刻相同 【答案】A 【解析】路程是物体运动轨迹的长度，物体甲的路程是线段 AB 。

29、 专题一专题一 运动的描述运动的描述 匀变速直线运动匀变速直线运动 1.(2019 全国 18)如图，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为 H. 上升第一个所用的时间为 t1，第四个所用的时间为 t2.不计空气阻力，则满足( ) A.1a2，故 t10，即有两个解，说明可以相遇两次；若 =0，说明刚好追上或相遇；若 0，无解，说明追不上 或不能相遇. (3)图象法：将两个物体运动的 v-t 关系在同一图象中画出，然后利用图象的斜率、截距、交点或图象与 坐标轴所围的面积分析求解. 【变式探究】 （湖北华中师范大学附中 2020 届模拟）一。

30、 专题一专题一 运动的描述运动的描述 匀变速直线运动匀变速直线运动 1.(2018 全国 19)甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度时间图像分别如图中甲、 乙两条曲线所示.已知两车在 t2时刻并排行驶.下列说法正确的是( ) A.两车在 t1时刻也并排行驶 B.在 t1时刻甲车在后，乙车在前 C.甲车的加速度大小先增大后减小 D.乙车的加速度大小先减小后增大 【答案】BD 【解析】假设两车在 t1时刻也并排(相遇)行驶，由题图可知，在 t1t2内，甲的速度总是大于乙的速 度，则 t2时刻甲在乙的前面，与题设矛盾，选项 A 错误；在 t1时刻甲车在后，。

31、 第第 1 课时课时 力与直线运动力与直线运动 高考命题点 命题轨迹 情境图 匀变速直线运 动规律的应用 2016 1 卷 21 16(1)21 题 19(1)18 题 2018 1 卷 14 2019 1 卷 18 牛顿运动定律 的应用 2015 1 卷 20, 2 卷 20 15(1)20 题 18(1)15 题 2018 1 卷 15 动力学方法分 析“传送带” 模型 动力学方法分 析“板块” 模型 2015 1 卷 25, 2 卷 25 15(1)25 题 15(2)25 题 17(3)25 题 19(3)20 题 2017 3 卷 25 2019 3 卷 20 1匀变速直线运动的条件 物体所受合力为恒力，且与速度方向共线 2匀变速直线运动的基本规律 速度公式：vv0at. 位移公式：xv0。

32、,3.直线运动和曲线运动,教科版三下物体的运动单元,马路上有许多车子在行驶，这些车的运动路线有什么不同？,二、探索1：观察并描述下面这些物体的运动路线,要求：操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40厘米，用蓝球击红球,二、探索2：击球,要求：操作员将蓝球和红球分别放在直线轨道和曲线轨道的两端，用蓝球击红球,二、探索2：在轨道上击球,思考：你看到了小球怎么样的运动现象？ 你觉得它的运动路线是怎么样的？,请在活动手册上画出运动路线,物体沿着直线轨道在运动，叫直线运动,物体沿着曲线轨道在运动，叫曲线运动,我们发现：,桌。

33、,运动的描述 匀变速直线运动的研究,第 一 章,实验一 研究匀变速直线运动,栏目导航,一、实验目的 1练习使用打点计时器，学会用打点纸带研究物体的运动情况 2会利用纸带求匀变速直线运动的速度、加速度 3利用打点纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的vt图象，根据图象求加速度 二、实验原理 1利用打点计时器获取记录物体运动信息的打点纸带，通过纸带上的点研究物体的运动,知识梳理 夯实基础,四、实验步骤 1把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路 2把。

34、延时符,高,考,引,航,延时符,高,考,引,航,直线运动的概念和规律,必备知识,关键能力,第1讲,栏目名称,1,对质点的理解,(1)定义:用来代替物体的有质量的物质点叫作质点。 (2)质点的基本属性:只占有位置而不占有空间。具有物体的全部质量。 (3)物体能否被看成质点是由所研究问题的性质决定的。物体的大小和形状,相对所研究的问题可以忽略时,物体就可看成质点。 (4)一个物体能否被看成质点跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。如研究地球的公转时,地球可视为质点。,1,对质点的理解,1.1 (2018福州四中一模)下列几种情况下,可将被研。

35、运动图象、追及与相遇问题,必备知识,关键能力,第2讲,栏目名称,1,x-t图象,1,x-t图象,BC,A,1.1 (2013全国卷,19)(多选)如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置时间(x-t)图线,由图可知( )。 A.在时刻t1,a车追上b车 B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反 C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加 D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车的大,1.2(2019河南淮阳中学模拟)一质点沿x轴正方向做直线运动,其x-t图象如图所示,则( )。 A.质点做匀速直线运动,速度为0.5 m/s B.质点做匀加速直线运动,加速度为0.5 m/s2 C.质点在第1 s。

36、延时符,高,考,引,航,选修3-4模块由“机械振动与机械波”“电磁振荡与电磁波”“几何光学”“相对论”等四个知识板块构成,考纲要求考查的有18个知识点和3个实验,其中重点考查的级考点有3个,分别是“简谐运动的公式和图象”“横波的图象”以及“光的折射定律”。近几年高考基本上采用固定形式考查该部分知识,一个多选题(或填空题),一个计算题,共计15分,选择题往往综合性比较强,但难度较低,计算题考查的内容基本上是在“机械振动与机械波”“几何光学”两部分轮换,难度中等。 预计2020年高考对选修3-4的考查仍然将以“机械振动与机械波图象”。

37、延时符,高,考,引,航,延时符,高,考,引,航,选修3-4模块由“机械振动与机械波”“电磁振荡与电磁波”“几何光学”“相对论”等四个知识板块构成,考纲要求考查的有18个知识点和3个实验,其中重点考查的级考点有3个,分别是“简谐运动的公式和图象”“横波的图象”以及“光的折射定律”。近几年高考基本上采用固定形式考查该部分知识,一个多选题(或填空题),一个计算题,共计15分,选择题往往综合性比较强,但难度较低,计算题考查的内容基本上是在“机械振动与机械波”“几何光学”两部分轮换,难度中等。 预计2020年高考对选修3-4的考查仍然将以“机。

38、微型专题 匀变速直线运动的平均速度公式和位移差公式的应用,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标 1.掌握三个平均速度公式及其适用条件，会应用平均速度公式求解相关问题. 2.会推导saT2并会用它解决相关问题.,内容索引,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,重点探究,一、匀变速直线运动的平均速度公式,导学探究 一物体做匀变速直线运动，初速度为v0，经过一段时间末速度为vt. (1)画出物体的vt图象，求出物体在这段时间内的平均速度.,答案 vt图象如图所示,答案,(2)在图象中表示出中间时刻的瞬时速度 ，并求出 .(结果。

39、,微型专题 匀变速直线运动的平均速度 公式和位移差公式的应用,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标,1.掌握三个平均速度公式及其适用条件，会应用平均速度公式求解相关问题. 2.会推导saT2并会用它解决相关问题.,重点探究,01,一物体做匀变速直线运动，初速度为v0，经过一段时间末速度为vt. (1)画出物体的vt图象，求出物体在这段时间内的平均速度.,匀变速直线运动的平均速度公式,一,导学探究,答案 vt图象如图所示,因为vt图象与t轴所围面积表示位移，t时间内物体的位 移可表示为,(2)在图象中表示出中间时刻的瞬时速度 ，并求出 .(结果用v0。