重点压强

1、第八章 压强与浮力,二、液体内部的压强,作者：hanxiao,帕斯卡裂桶实验,帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。,原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。,想想议议,课前导入,（1）知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强； （2）通过实验探究活动，知道液体内部压强规律； 。

2、液体内部的压强考点点拨,一、液体的压强,三、液体压强的大小,二、液体压强的特点,注意,1、液体压强产生的原理：由于液体受重力，所以液体对容器底有压强；由于液体具有流动性，所以液体对容器侧壁有压强，液体内部也存在压强。 2、液体内部各个方向都有压强。,一、液体的压强,直击考点,解析,1、下端蒙有橡皮膜的玻璃管，插入水中，如图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将（ ） A.逐渐下凸 B.逐渐上凸 C.保持不变 D.不好判断,B,一端扎有橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中，橡皮膜会受到水的压强，水对橡皮膜一个向上的压强。橡皮膜浸入水中的深。

3、压强新知预习,1、压力的概念,观察下面的图片，试着找出作用力的共同点。,（a）茶杯对桌面的作用力,（b）图钉对墙的作用力,（b）拉动单杠的作用力,物理中，把垂直作用在物体表面的力叫做压力,观看下面的图片，试着分析踩滑雪板的滑雪者为什么不会陷下去？,2、影响压力作用效果的因素,2、影响压力作用效果的因素,观看下面的视频，试着总结压力的作用效果跟什么因素有关？,影响压力作用效果的因素： 1）压力大小 2）受力面积,观看下面的动画，试着给出压强的定义。,3、压强,压强：物理所受的压力与受力面积之比,p=F/S,4、增大与减小压强的方。

4、压强习题课件,第八章 压强与浮力,1、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ） A站着不动 B就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C赶快跑向岸边 D立即改成单脚站立,2、下面措施中，属于增大压强的是（ ） A拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈 B坦克装有两条宽履带 C纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管 D房屋的地基比墙宽,B,C,3、下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（ ） A火车铁轨不直接铺在路面上而铺在一根根路枕上。 B为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖。

5、压强随堂练习,一、压力,二、压强,三、压强的增大与减小,分析与解答,1）压力相等，受力面积不同的是A和C，所以答案是A、C； 2）受力面积相等，压力不同的是B和C，所以答案是B、C。,A、C,B、C,1、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用器材（小桌、海绵、砝码）设计了如图实验。 （1）通过观察图 后得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （2）通过观察图 后得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。,压力,分析与解答,压强是表示压力作用效果的物理量；压强的定义是-物体单位面积上受到的。

6、第八章 压强与浮力,第一节 压强,画出物体的重力示意图,G,G,G,旧知回顾,课前导入,（1）知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关； （2）掌握压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算； （3）理解增大和减小压强的方法；,学习目标,学习目标,1、垂直压在物体表面上的力叫压力,一、压力,新知探究,压路机垂直压在地面上的力 运动员垂直压在跳板上的力 图钉垂直压在墙面上的力 小孩垂直压在地面上的力 木块垂直压在斜面上的力,F,F,F,F,F,F,F = G,F G,F 与 G无关,画出支持面受到的压力的示意图,G,G,G,想想做做,一、压力,新知。

7、压强考点点拨,一、压力,二、压强,三、压强的增大与减小,注意,1、 压力产生条件，物体必须接触，而且有挤压作用； 2、压力的方向和重力方向的区别； 3、压力作用点在被压物体的表面上。,一、压力,直击考点,解析,1）重力作用在施力物体上，作用点是施力物体重心，方向是竖直向下 ； 2）压力作用在受力物体上，作用点是受力物体表面，方向是垂直于受力物体。,一、压力,1、请画出斜面物体上的物体所受的重力和物体对斜面的压力的示意图。,G,F,注意,1、压强是表示压力作用效果的物理量； 2、压强的影响因素有两个：一是压力大小，二是压力作用。

8、流体压强与流速的关系一、选择题（中）1一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后都常常会有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是（）A汽车与空气摩擦而吸引雪B车上原来有雪C司机为了保持车体干净而故意做的D汽车行驶时，车体两边的空气流较大，是气压差的作用把雪掀起附着在上面的（中）2刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车，一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸进空气，但可以向外吐气，当阵风过去又恢复了正常呼吸，其原因是（）A风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气B风大时，脸上空气压强变小，。

9、液体的压强1往如图所示容器中加水，则水能达到的最高位是（ ）AA容器顶端BB容器顶端CC容器顶端D无法确定2液体有 ，所以对容器底有压强，又因为液体有 ，所以液体对容器壁也有压强。3用压强计研究液体内部的压强；（1）把带有橡皮膜的小盒放入液体内部时，压强计U形管两边液面产生高度差，说明 ；（2）小盒放入液体内部越深，则两边液面的高度差越 ，说明 。

10、压强一、填空题（中）1将一重100N，边长为20cm的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为10cm，则正方体对桌面压强是_；如小桌面边长为30cm，则正方体对桌面的压强是_。（中）2如图所示，A为边长10cm的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B受到的压强是_，图乙中B受到的压强为_（难）3如图，A、B、C三个物体的体积，密度均相同，它们对桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为PA、PB、PC。则压力大小关系是_；压强自大到小的顺序是_。二、选择题（中）4甲乙两个物体放在水。

11、 8.1认识压强一、单选题 1.以下四个实例中，属于减小压强的是( ) A.安全锤的锤头做成尖形 B.篆刻刀很锋利 C.压路机用宽阔的碾轮碾压路面 D.书包背带做得较宽 2.注射器针头做的尖细是为了（ ） A.增大压力B.减小压力C.增大压强D.减小压强3.下列实例中属于增大压强的是（ ） A.图钉尖很尖锐B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.
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12、9 章 压强（单元） 1如图能说明大气压强存在的是( ) 2做托里拆利实验时，若外界大气压的值为 760mmHg，实验过程中玻璃 管口始终不离开槽内水银面。现把玻璃管竖直向下压低了 5mm，则管内外水银 面的高度差为（ ） A.765mm B.755mm C.760mm D.无法确定 3如图所示，往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部 受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是( ) 4如图所示，容器A内装有一定量的水，打开阀门 K 后，A、B、C三个 容器内的液面高度最终将是( ) A容器A中最高 B容器B中最高 C容器C中最高 D液面相平 5“估测”是物理学中。

13、9.1 压强提高训练 1下列措施属于增大压强的是 A站在滑雪板上滑 B坦克装有履带 C刀刃磨得很薄 D书包背带做得较宽 2动物大多有各自的求生绝活，图所示“绝活”中，能减小压强的是 A啄木鸟的尖嘴 B 骆驼的巨掌 C 鹰的利爪 D 野牛的角 3“嫦娥四号”月球探测器在每个支脚的底部都安装了一个面积较大的底盘， 这是为了 A减小压强 B增大压强 C减小压力 D增大压力 4如图所示，长方体物块甲、乙置于水平地面上，物块和地面的接触面积分 别为 S、S（SS） ，对地面的压强相等。将甲、乙均顺时针旋转 90，此时 甲、乙和地面的接触面积分别为 S、S，对。

14、压强单元检测卷压强单元检测卷 一、选择题（每小题 4 分，共 40 分） 1、如图所示，将一块砖平放、立放、侧放，它对地面的压强 （ ） A、平放时最大 B、立放时最大 C、侧放时最大 D、平放、立放、侧放一样大 2、如图所示，一块长方体橡皮放在水平桌面上，现沿竖直方向切去 1/4，则剩余部分对桌面的压力 （ ） A、可能不变 B、一定不变 C、一定变小 D、可能变大 3、如图所示的事例中，属于增大压强的是 （ ） 4、如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压 强分别为 P甲和 P乙，则 （ ） A、P。

15、第一节第一节 压力的作用效果压力的作用效果 【教学目标】【教学目标】 1 1、知识与技能、知识与技能 (1) 了解压力不同于重力 (2) 理解压强的概念 (3) 理解压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关 (4) 能用压强公式进行简单的计算 (5) 了解增大和减少压强的主要方法 2 2、过程与方法、过程与方法 (1)观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。 (2)通过探索压力作用效果的影响因素，经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验 现象，获得对压强比较深入的了解，学习使用控制变量法，加强实验能力。 (3)了解。

16、第八章 压强 一、选择题 1. 对图 1 中的现象或做法解释不正确的是（ ） 2. 如图 2 所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说 法正确的是（ ） A右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力 B右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强 C右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强 D气球内部的气体压强一定不变 3. 质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力（ ） A压力相等，铜块对桌面的压强大 B压力相等，铁块对桌面的压强大 C压强相等，铜块对桌面的。

17、专题十：压强浮力的综合计算专题十：压强浮力的综合计算 考点一：压强计算 1.(2019 上海)如图所示,足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上,容器甲、乙底部 所受液体的压强相等。容器甲中盛有水,水的深度为 0.08 米,容器乙中盛有另一种液体。(g 取 9.8 N/kg) (1)若水的质量为 2 千克,求容器甲中水的体积 V水。 (2)求容器甲中水对容器底部的压强 p水。 (3)现往容器甲中加水,直至与乙容器中的液面等高,此时水对容器底部的压强增大了 196 帕, 求液体乙的密度液。 2.(2019 福建)将平底薄壁直圆筒状的空杯,放在饮料机的水平杯座上接饮料。 。

18、第 18 讲 压强 液体压强18.1 学习提要18.1.1 压力和压强1、压力垂直作用在物体表面并指向表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于受力面。2、压力的形变效果一切物体表面受到压力时，都会发生形变。大小相同的压力所产生的形变效果却并不一定相同。压力产生的形变效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。3、压强物理学上把物体单位面积上受到的压力叫做压强，某个面上受到的压力跟该受力面积的比值就等于该面受到的压强。压强的定义式为 p=F/S。压强表示了压力的作用效果。压强的国际单位是帕（Pa） 。帕是一个很小的单位，一。

19、第七讲 压强课时 1 固体压强命题点 1 增大、减小压强的方法1. (2015长沙 28题 4分)周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅到了雪地，小红脱下运动鞋换上了滑雪板，这时她对地面的压强会_(选填“增大” “减小”或“不变”)；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为 F1和 F2，则 F1_F2(选填“” “”或“”)命题点 2 探究影响压力作用效果的因素2. (2011长沙 33题 6分)如图所示是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片第 2题图(1)比较甲、乙两图可知：_(2)小彭将质量分布均匀的物体。

20、第七讲 压强课时 2 液体压强命题点 1 连通器的理解1. (2009长沙 29题 4分)为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为 h0.2 m，此时水对水槽底部的压强是_Pa.然后松开铁夹，水流入 a、 b两管，稳定后， a管中水面的高度为h1， b管中水面的高度为 h2，则 h1_h2(选填“” “”或“” ，取 g10 N/kg)第 1题图命题点 2 液 体 压 强 的 相 关 判 断 及 计 算2. (2017长沙 27题 3分)在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，下列分析正确的是 ( )A. 。