中国传统文化

1、汉 服 文 化 知 识 培 训 汇报人：XX 主 题 活 动 策 划 发 展 历 史 DRESS CULTURE 汉 服 ， 全 称 是 汉 民 族 传 统 服 饰 又 称 汉 衣 冠 汉 装 华 服 裳人，本汉人也。部落在铁桥北，不知迁徙。

2、中 国 传 统 文 化 之 家 风 家 训 家 风 家 训 family tradition and family precepts of traditional chinese culture family tradition and family of traditional chinese culture 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 前 言 家风,一个令人深受感悟的词语成就了我，。

3、专题检测试卷专题检测试卷(一一) (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1公元前 8 世纪到公元前 2 世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创 造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。对于中国而言，最能体现这一特征的现象是 ( ) A百家争鸣 B“焚书坑儒” C独尊儒术 D崇儒尚佛 答案 A 解析 材料中的“轴心时代”对应我国的春秋战。

4、专题检测专题检测(一一) (时间：100 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 5 分，共 60 分) 1春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的 局面。其背景包括( ) 井田制瓦解 士阶层崛起 天子开始授“土”授“民” 私学出现 A B C D 解析 春秋战国时期，经济上井田制瓦解，政治上礼崩乐坏，士阶层崛起，文化 上私学出现并发展，故正确；天子开始授“土”授“。

5、专题学习总结,专题一中国传统文化主流思想的演变,知识总结 归纳整合,内容索引,方法探究 触类旁通,知识总结 归纳整合,以时间为线索把握儒家思想的发展演变及其规律 1.演变过程 (1)春秋战国：创立和发展时期。儒家提倡仁、德政、礼治和人治，强调道德感化，由孔子创立，经孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完整，成为诸子百家中的“显学”，但未受到统治者的重视。 (2)西汉：改造与独尊时期。董仲舒改造儒学(。

6、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三历史卷（B）第三单元 中国传统文化主流思想的演变注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷。

7、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三历史卷（A）第三单元 中国传统文化主流思想的演变注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷。

8、高中历史考点14 中国传统文化主流思想的演变考试内容考试要求2017年2018年2019年4月11月4月11月4月1百家争鸣(1)儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点bT2T1(2)孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献cT2(3)百家争鸣局面形成的意义c2汉代儒学(1)罢黜百家，独尊儒术b(2)太学的创建bT5(3)科举制的文化影响c3宋明理学(1)儒学复兴运动和理学出现的背景bT7T6(2)宋明理学的代表人物及其思想主张b(3)宋明时期儒学的发展c4明末清初的思想活跃局面(1)黄宗羲的思想主张及其影响c(2)顾炎武的主要思想主张及其代表作bT6(3)王夫之的主。

9、第 三 单 元 中国传统文化经典研习任务群,【单元任务】1.通读诗歌,分析诗歌创造的艺术形象。2.品味诗歌精练、含蓄的语言艺术。3.探究诗人的创作意图,要体会诗人的悲悯情怀、执着精神以及对人才的渴望之情。,【必备知识】1.古体诗。建安风骨、田园诗、游仙诗、新乐府的概念和特点。,2.近体诗。(1)了解律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面的特点。(2)理解宋词豪放和婉约的分类。3.文学评论的概念和写作技巧。,【关键能力】1.听说能力:反复诵读,感受古代诗词特有的艺术魅力。2.阅读能力:分析古典诗歌含蓄的语言,提高语言表达能力。3.写作能力。

10、中国传统文化主流思想的演变(时间:45 分钟,满分:100 分)一、选择题(共 12 小题,60 分)1.面对社会疾病,孔子从不向神灵祷告。他主张“我欲载之空言,不如见之于行事之深切著明也”,“言有物而行有格也,是以生则不可夺志,死则不可夺名。故君子多闻,质而守之;多志,质而亲之;精知,略而行之”。由此可见,孔子( )A.拒绝祷告是因为他不相信鬼神存在B.主张尊敬神灵的同时尽量与之保持距离C.认为用实际行动更能推动社会进步D.明确否认神灵祷告对社会的推动作用答案: C解析: 孔子主张敬鬼神而远之,即其承认鬼神的存在,故 A 项错误;材料没有体现尊敬鬼。

11、第一单元 质量标准检测本试卷分第卷(选择题)和第卷( 非选择题)两部分。满分 100 分。测试时间 90 分钟。第卷(选择题 共 50 分)一、选择题(本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分)1(2019吉林高二检测)春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了“百家争鸣”的局面。 “百家争鸣”产生的影响有( A )推动了中国传统文化体系的形成 使儒家思想在战国时期成为主流思想 奠定了中国思想文化发展的基础 “学在民间”取代了“学在官府”A B C D解析 儒家思想在汉朝时期成为主流思想，故错误； “学在民间”并。

12、一轮单元训练金卷高三历史卷（B）第十二单元 中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源及其发展注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 。

13、一轮单元训练金卷高三历史卷（A）第十二单元 中国传统文化主流思想的演变 西方人文精神的起源及其发展注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡。

14、单元学习总结,第一单元 中国传统文化主流思想的演变,知识总结 归纳整合,内容索引,方法探究 触类旁通,知识总结 归纳整合,中国古代儒学的发展演变 1.形成：春秋战国时期在思想领域出现了“百家争鸣”的局面，儒家思想即在此氛围中产生。儒家思想由春秋时期孔子创立。孔子提出“仁”的思想，经过战国时期孟子、荀子的总结和改造，孟子将孔子的“仁”发展为“仁政”，荀子也主张施政用“仁义”和“王道”，儒学体系更加完整，成为诸子百家中的大宗。,线索梳理,2.完善：西汉董仲舒根据当时社会的需要，吸收诸家理论，改造儒家思想，形成具有时。

15、单元检测(一)一、选择题(本部分共 12 个小题，每小题 5 分，共 60 分)1有学者认为，先秦时期某学派主张积极救世，做事讲求道德；另一学派以其超凡脱俗、自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。该学者评述的是( )A儒家、道家 B儒家、墨家C法家、儒家 D法家、墨家答案 A解析 “积极救世，做事讲求道德”契合儒家“入世”的思想和“仁者爱人”的道德情操；“超凡脱俗、自在生活的美感和灵性”契合道家“无为而治”的主张和“逍遥”的生活态度，故 A 正确，B、C、D 错误。2(2017洛阳高二检测)某学者指出 “孔子是传统制度的拥护者，而墨。

16、单元检测(一)一、选择题(每小题 5 分，共 60 分)1有学者认为，先秦时期某学派主张积极救世，做事讲求道德；另一学派以其超凡脱俗、自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。该学者评述的是( )A儒家、道家 B儒家、墨家C法家、儒家 D法家、墨家答案 A解析 “积极救世，做事讲求道德”契合儒家“入世”的思想和“仁者爱人”的道德情操；“超凡脱俗、自在生活的美感和灵性”契合道家“无为而治”的主张和“逍遥”的生活态度，故 A 正确，B、C、D 错误。2(2017承德高二检测)某学者指出 “孔子是传统制度的拥护者，而墨子则是一种新社会秩序。